幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》

时间:2022-03-24 16:26:47 音乐教案 我要投稿

幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》

  幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》 篇1

  活动目标:

  1、学习歌曲,在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。

  2、想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。

  3、能积极参与歌唱表演活动,体验歌唱表演的快乐。

  4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  5、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  活动重难点:

  重点:理解歌曲内容,掌握歌曲中的角色,能进行歌曲表演。

  难点:通过想象能模仿歌曲中各个角色的行走动作。

  活动准备:

  1、《拔萝卜》故事课件、伴奏音乐。

  2、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠的头饰。

  活动过程:

  (一)导入活动:播放课件,请幼儿欣赏故事

  欣赏完故事,提出问题:

  1、谁第一个来拔萝卜?他拔不动的时候请谁来帮忙的?

  2、谁第二、第三、第四、第五、最后一个来拔萝卜?

  (二)学习演唱歌曲

  1、学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词,边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段:教师边范唱边做拔萝卜的动作,让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍,然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。

  2、分角色演唱。

  将幼儿分成五个组,分角色演唱,跟着音乐做拔萝卜的动作。

  (三)想象并模仿歌曲中各角色的行走动作

  (四)分角色表演

  请幼儿自由组合,5人一组,互相商量分配角色,教师为表演者戴上头饰,进行表演。

  (在这个环节中,照顾到了每一位幼儿,让他们都能参与到表演的活动中,体验歌唱表演给他们带来的快乐,充分激发了每一位幼儿的表演欲望,为每一位幼儿提供表现的机会。)

  (五)活动结束

  提问:“他们用力把大萝卜拔出来了会去干什么呢?如果你有一个这么大的萝卜会怎样?”

  让幼儿发挥想象说一说萝卜的用处,迁移幼儿的生活经验。

  (六)活动延伸

  1、将头饰投放到表演区,供幼儿区域活动时进行表演。

  2、开展活动“萝卜变变变”,通过绘画、手工等形式把大萝卜变成自己想变的东西。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的.。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

  幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》 篇2

  活动目标:

  1、创设故事情境,激发幼儿对画画的兴趣。

  2、学习胡萝卜的画法,并能尝试给萝卜涂上颜色。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、感受作品的美感。

  活动准备:

  1、创意绘本、油画棒人手一份。

  2、绘画范例一张。

  3、故事:拔萝卜。

  活动过程:

  1、教师讲《拔萝卜》的故事。

  2、请幼儿说说萝卜的种类有哪些?教师小结,并告诉大家萝卜有丰富的营养。

  3、出示绘画范例大图,引导幼儿观察画面:小兔想要拔一个最大、最甜的萝卜送给妈妈吃,小兔子拎着篮子坐在地上,指着一个大大的红萝卜。噢,小兔子选中了这个大萝卜。小朋友们,请你把这个小兔子最喜欢、最想拔起来的萝卜画出来吧。

  4、引导幼儿画萝卜并给萝卜涂色。

  教师在黑板上示范画,边画边念歌谣:圆圆的红脸尖下巴,卷卷的大花绿头发。

  绘画步骤:

  1)画出萝卜的外轮廓。

  2)在萝卜的外轮廓上画出胡须。

  3)给画好的萝卜添上叶子。

  5.让幼儿展示自己的作品,教师对幼儿的作品予以表扬鼓励。

  活动延伸:

  游戏:拔萝卜

  目标:

  1、仔细听音乐,感受音乐的快慢,能随着音乐用肢体动作来表现。

  2、大胆想象,体验音乐游戏带来的快乐。

  3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作。

  玩法:

  播放《拔萝卜》歌曲,老师扮演萝卜蹲在地上,小朋友扮演兔子。先让一个小朋友来拔,抱住老师的手臂,拔不动;再让其他的小朋友来,依次拽住前面小朋友的衣服。大概上来七、八个小朋友时,老师可以起身,萝卜就拔出来了。

  幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》 篇3

  活动设计:

  教师:

  活动目标:

  1、帮助幼儿理解故事内容并进行故事表演。

  2、能在老师的帮助下复述故事内容。

  3、能安静地倾听故事,大胆进行讲述。

  活动准备:故事图片四幅;故事中各角色的头饰及大萝卜道具

  活动过程:

  一、集体演唱歌曲《拔萝卜》,引出课题。

  二、会议关闸

  1、出示图片,引导幼儿回忆故事内容。

  提问:"谁种了一个大萝卜?老公公的萝卜是谁拔出来的?"

  2、请幼儿复述故事内容。

  3、分角色表演故事。

  三、小结,讲评。

  活动延伸与建议:

  在表演区投放头饰、道具,供幼儿表演;语言区准备图片或桌面教具,供幼儿复述故事内容。

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