大班美术教案:跳舞的树叶娃娃

时间:2021-09-13 10:50:26 大班教案 我要投稿

大班美术教案:跳舞的树叶娃娃

  在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的大班美术教案:跳舞的树叶娃娃,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班美术教案:跳舞的树叶娃娃

大班美术教案:跳舞的树叶娃娃1

  活动目标:

  1.在描画树叶轮廓的基础上大胆表现树叶娃娃的不同动作,并尝试用相似色涂色。

  2.能积极主动地参与活动,感受创作造型动作的乐趣。

  教学准备:

  1.收集各种不同形状的树叶,并压整齐。

  2.跳舞的树叶娃娃范例,制作步骤图一张

  3、音乐:《秋日私语》。

  教学过程:

  1.课件导入,引起兴趣。

  师:(出示图片)天气渐渐冷了,一片片的树叶娃娃离开了大树妈妈,在大地上跳起了优美的舞蹈。你看这片绿色的树叶娃娃,高高的举起了小手,两脚交叉,我们一起来学一学!你还看到哪片树叶是怎样跳舞的?(我看到黄树叶,两手伸平,两脚张开,好像飞起来一样。我看到红树叶,两手叉腰,一只脚抬起来,一只脚站直。重点引导幼儿说一说树叶娃娃的手是怎样做的?脚是怎样做的?)你来学给大家看看好吗?(幼儿表演并给于鼓励。)

  2.看到这些树叶娃娃跳的这么开心,别的树叶娃娃也想来参加他们的舞会了,他们想请我们帮助他们设计一个与别人不一样的'舞蹈动作,你们愿意帮忙吗?好,大家先认真想一想,也可以和你旁边的小朋友一起说一说。(幼儿思考、交流)好了吗?(好了)让我们跟着音乐把设计的动作跳出来好吗?(音乐,幼儿表演)刚才我发现你的动作很有特点,展示给大家看看怎么样!(一个幼儿来表演,老师一边引导幼儿观察他的动作一边把他的动作记录下来。)

  3.讨论如何画跳舞的树叶娃娃。

  (1)师:大家设计的动作树叶娃娃很喜欢,他们还想请我们把他们跳舞的样子画下来,他们给大家准备了四幅图片,说小朋友们一看就知道怎样画了。我们一起来看一看吧! (出示步骤图,引导幼儿观察)大家看明白了吗?那谁来说说,我们应该怎样画?学习你来说说。大家同意他的观点吗?(引导幼儿说出四个步骤:

  步骤一、选一片树叶,用左手压在纸上,右手用勾线笔沿着树叶的轮廓描画下来。

  步骤二、在树叶的轮廓里添画上眼睛、鼻子、嘴巴。

  步骤三、画出树叶娃娃跳舞的动作。步骤四:给它穿上漂亮的衣服。)

  (2)你们看这片树叶娃娃的衣服上有些什么颜色?(黄色、浅橙色、深橙色)你们发现这三种颜色有什么特点?(很象,他们是相似色。)大自然还有很多相似色,看这片树叶用的是什么相似色?(粉红、大红、深红)这片树叶呢?(淡绿、翠绿、深绿)树叶娃娃说他们都喜欢穿相似色的衣服,请小朋友们一定要记住了哦!

  4.幼儿练习,教师巡回指导。(播放秋日私语)

  (1)引导幼儿选用各种树叶进行轮廓描画。

  (2)鼓励幼儿画出各种夸张的表情和动态,涂色均匀,用色鲜艳。

  5.展示作品,幼儿互相欣赏。

  师:你喜欢这些树叶娃娃吗?为什么?(从动作、颜色方面评价。)

大班美术教案:跳舞的树叶娃娃2

  活动目标:

  1、 教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。

  2、 鼓励幼儿在画好的树叶上,画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。

  3、 发展幼儿的想象力,创造力。

  活动准备:

  1、 范例:各种状态、大小不一的树叶,水彩笔,油画棒。

  2、 带领幼儿拾落叶,并擦干净压平。

  3、 合唱《小树叶》歌。

  活动过程:

  1、出示范例,引起兴趣。

  ——秋天到了,风一吹,树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高高兴兴地下来,有的没有准备吓了一跳;有的唱着歌;还有的在睡觉。

  2、示范讲解绘画方法。

  ——挑你喜欢的叶子,左手压好,右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。如果是有锯齿的叶子,手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。

  ——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢?还是伤心的呢?姿势应该怎样?然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

  ——再挑选叶子制作,方法和上面一样,但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。

  ——最后,再挑选喜爱的颜色,给树叶娃娃涂上颜色,颜色要均匀,且要有深有浅。

  3、幼儿作业,教师巡回指导。

  重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。

  鼓励幼儿画出各种表情和动态。

  提醒幼儿涂色要均匀。

大班美术教案:跳舞的树叶娃娃3

  活动目标:

  1.尝试按树叶不同的形状,大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情,并进行绘画。

  2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。

  活动过程:

  一、歌曲导入,激发幼儿兴趣。

  1.师:上次我们一起学了歌曲《秋叶》,我们一起来唱一唱吧。

  2.提问:你们唱的真好听!秋风起来了,小树叶离开了自己的妈妈,那你们猜猜它落下来的心情、表情是什么样的?是怎样落下来的?舞姿怎么样?你能学一学吗?

  二、讲解示范。

  1.出示范画:今天,老师也给你们准备了一幅跳舞的树叶娃娃,你们猜一猜我是怎么画的呢?

  2.讲解示范:我是用树叶进行绘画的,画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方,然后左手压住树叶中间,拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画,拿走树叶,然后根据刚才的想像进行绘画。

  3.请个别幼儿进行示范。

  三、指导幼儿进行操作。

  1.提出要求:画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方,然后左手压住树叶中间,拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画,拿走树叶,然后根据刚才的想像进行绘画。

  2.巡回指导幼儿操作,帮助幼儿困难的幼儿。

  四、讲评。

  1.提问:你最喜欢哪个跳舞的树叶娃娃?为什么?你能学一学它的动作吗?

  2.小结。

  活动反思

  活动前请小朋友们带来了各种形状的树叶,小朋友们根据树叶外形进行绘画,并增添了一些在游戏中的舞蹈动作,小朋友画的非常认真。所有的舞蹈动作都是个别完成的,但在绘画时,有个小朋友画出了很多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子,这是备课活动时没有想到的,今后将多多提高。

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