大树的故事美术教案「创意版」

时间:2022-10-05 17:29:27 美术教案 我要投稿
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大树的故事美术教案「创意版」

  导语:《大树的故事》一课取材于《义务教育课程标准实验教材》人民美术出版社,第三册教科书中第八课,本课型属“造型 表现” 领域。下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。

大树的故事美术教案「创意版」

  教材版本:义务教育课程标准实验教科书美术(人民美术出版社)

  第三册第八课 (附有课件)

  课题:《大树的故事》

  学习领域:造型表现

  教材内容:

  大树的故事是一节造型表现领域的一个内容。通过回忆、观察,了解大树的基本结构,并在作业中呈现出来,同时通过再创作,用绘画的手法引导学生表现大树上、大树洞里小动物的生活,大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋,树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景,从而培养学生的创新精神和造型表现能力。

  教学目标:

  知识目标 --通过回忆、观察,了解大树的基本结构;

  能力目标--通过本课的学习,培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等;

  情感目标--通过学生的活动,引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。

  教学重点:围绕大树的诸多特点进行充分的想象和表现。

  教学难点:对有故事情节画面的构思和组织。

  课前准备:课件、课题、吸铁。

  教学流程:

  一、师生互相问好。

  二、激趣导入。

  同学们,你们喜欢猜谜语吗?课件展示谜语(学生读谜语)

  春天披绿装,夏至好乘凉,秋天黄衣裳,冬季挂雪霜。(谜底:大树)(激发学生的学习兴趣)

  教师过渡:同学们,你们知道吗?在我们的生活中有许多形态各异,千姿百态的大树,不信,你们来瞧。(课件展示各种大树)。

  师:提问:这些大树长的有啥不一样?(引导学生说出:外形 生长姿态 色彩的不同)

  师:我们今天学的新课就是《大树的故事》

  出示课题 《大树的故事》

  三、讲授新课:

  欣赏视频 《大树的故事》

  1、师问:我们认识了这么多的大树,谁知道大树是有哪几部分组成的?(课件出示 大树的结构图,树根、树干、树枝、树叶等)

  提问:有谁会在大树下,大树上,树洞里玩耍、学习、辛苦工作呢?我们一起来动画片,看里边发生了什么样的故事? (播放动画片。感悟树与人、动物之间的关系。)

  2、在大树下,大树上,树洞里还会发生什么故事呢? (同桌讨论,然后请同学发表自己的意见)

  3、课件欣赏《树宝宝画册》里面记录了许多大树的故事,同桌讨论,在你喜欢的作品里发生了什么故事? (出示画册;培养学生口头表达能力与发散思维能力。)

  4、课件出示:在做了标记的两幅画里,分别画的是大树的那部分?(让学生明白我们可以表现整个大树,还可以表现大树的某一部分)

  5、欣赏范画:(让学生说说你喜欢哪一个作品,为什么。)

  6、讨论思考:你准备为大树的哪部分编故事?(同桌互相讲一讲有关大树的故事。引导学生绘画前先构思,培养其想象能力。)

  四、教师范画(先只画大树),边画边向学生描述:小朋友 。问:你还想请谁来大树下玩耍呢?(学生发表各自的意见),教师依次再添画小动物、小花小草。

  师问:同学们,老师添的和你们想的一样吗?你想画什么? (同桌讨论引导说说自己的想法)

  7、布置作业:围绕大树周围会发生什么故事画一幅你想表现的绘画作品。(播放音乐。培养学生的创作表现能力,播放音乐营造轻松的氛围。)

  五、学生创作,教师辅导。(提醒学生展开丰富的想象力)

  六、讲评

  展评并组织学生介绍自己的作品。(学生向大家介绍自己的作品。培养表达能力,锻炼交际能力,体验成功的快乐。)

  七、课后拓展

  看一段环保宣传画进行环保教育,渗透环保意识,要懂得爱护树木。(感悟人与自然的关系,培养学生可持续发展的思想。激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感)

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