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小班语言工具箱里的故事教案
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班语言工具箱里的故事教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班语言工具箱里的故事教案1
活动目标：
1、通过故事介绍，让幼儿了解工具箱里小工具的用途。
2、使幼儿明白齐心合作的重要性。
3、通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱，培养幼儿语言的表述能力。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：
1、故事录音、贴绒图片、小工具箱一个。
活动过程：
一、出示工具箱，提问引出课题：
1、小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗?
2、你们想听一个有关工具箱的.故事吗?
二、教师讲一遍故事，然后提问。
1、故事的名字是什么?
2、工具箱里都放了哪些工具?
三、幼儿再听教师讲一遍故事，并分别出示贴绒教具，然后提问：
1、工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?
2、榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?
3、榔头和钉子两兄弟的比赛结果告诉我们一个什么道理?
教师小结：各种工具它们都有各自的用处，大家互相合作，才能起到最好的作用。
四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。
这个小小的工具箱用处可大啦，你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎样使用的?
五、延伸活动：
请幼儿回家去找找爸爸的工具箱，带一种小工具介绍给小朋友。
小班语言工具箱里的故事教案2
活动目标：
1、通过故事介绍，让幼儿了解工具箱里小工具的用途。
2、使幼儿明白齐心合作的重要性。
3、通过幼儿介绍自己爸爸的工具箱，培养幼儿语言的表述能力。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：
1、故事录音、贴绒图片、小工具箱一个。
活动过程：
一、出示工具箱，提问引出课题：
1、小朋友你们知道这是一只放什么东西的箱子吗?
2、你们想听一个有关工具箱的故事吗?
二、教师讲一遍故事，然后提问。
1、故事的名字是什么?
2、工具箱里都放了哪些工具?
三、幼儿再听教师讲一遍故事，并分别出示贴绒教具，然后提问：
1、工具箱里的小工具它们在吵什么呀?它们都说自己有什么本领?
2、榔头和钉子两兄弟的比赛是谁胜利了?
3、榔头和钉子两兄弟的`比赛结果告诉我们一个什么道理?
教师小结：各种工具它们都有各自的用处，大家互相合作，才能起到最好的作用。
四、组织幼儿介绍爸爸的工具箱。
这个小小的工具箱用处可大啦，你们见过自己家里有这样的工具箱吗?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎样使用的?
五、延伸活动：
请幼儿回家去找找爸爸的工具箱，带一种小工具介绍给小朋友。
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