小班足球游戏教案

时间:2022-11-23 19:23:17 小班教案 我要投稿

小班足球游戏教案

  作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的小班足球游戏教案,希望能够帮助到大家。

小班足球游戏教案

小班足球游戏教案1

  游戏方法:

  1、A、B两名幼儿面对面站好,相隔5米远,另外一名幼儿C(就是游戏中的小猪)站在A、B两名幼儿中间的位置;

  2、首先由幼儿A朝着幼儿B踢出足球,中间的小猪(幼儿C)是障碍物,争取用脚拦截或者抢走足球。如果中间的小猪(幼儿C)抢走了足球,则由幼儿A来当小猪,站到幼儿B和幼儿C的中间,继续游戏;

  3、如果上一步骤中,中间的小猪(幼儿C)没能抢走足球,则由幼儿B接着向幼儿A踢出足球,同样中间的小猪是障碍物,继续争取用脚拦截或者抢走足球;

  4、这样循环反复游戏。

  游戏规则:

  1、幼儿用脚掌握足球的方向、控制足球的去向,不能用手;

  2、踢出去的足球,要在地上滚向对方,而不是在空中飞向对方;

  3、足球踢出去了之后,中间的小猪如果成功拦截下来,即进行下面的游戏,此时,另外两名幼儿不得上前争抢。只能帮助捡球,继续进行游戏;

  4、如果中间的小猪(幼儿C)一直不能成功拦截到足球,那么在幼儿A和幼儿B踢球次数共6次的时候,换一名幼儿来当中间的小猪,由幼儿A或幼儿B担任,继续游戏;

  5、在约定踢球次数范围内,成功拦截足球次数最多的幼儿,被评为“聪明的小金猪”,得到荣誉或奖励一次(一份)。如,约定踢球20次,其中幼儿A拦截5次,幼儿B拦截3次,幼儿C拦截2次,没有被拦截的有10次。那么幼儿A即被评为“聪明的小金猪”,就会得到奖励。

  游戏所需的器材:足球1个

  场地大小:15米*10米

  场地要求:

  1.地面平整,没有明显的凹凸和其他障碍物;

  2.场地不能有尖锐的以及可能会伤害到小朋友的物品。

小班足球游戏教案2

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

  2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  【活动准备】

  若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

  【活动过程】

  一、引导部分

  (1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。

  (2)教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。

  二、主体部分

  (1)幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。

  (2)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

  三、结束部分

  教师组织幼儿进行放松活动。

  【安全提示】

  1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

  2、注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。

  【活动反思】

  本次教学活动设计的目的是让幼儿对射门活动有所认识。在活动中,幼儿常常要多次才能将球射入门中,而不是一次就能射进。经过多次的练习后,幼儿能够一脚踢,虽然命中率不够高,但踢球射门的热情非常的高。但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

小班足球游戏教案3

  活动目标:

  1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。

  2、体验参与足球游戏的快乐,感受成功的喜悦。

  活动准备:

  足球场上画一个大圈,足球一个

  活动过程:

  一、热身游戏:拉个圆圈走走

  师:孩子们,在操场上老师画了一个大圆圈,请你们找到大圆圈,站在线上。

  师:在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏,先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。

  二、介绍新游戏:躲泡泡

  师:想想除了拉个圆圈走走,我们还有什么好玩的游戏?

  幼:跳圈圈、在圆圈上跑......

  师:如果再给你一个足球,你会想到怎么玩?(幼儿尝试自己想到的玩法)

  师:今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”,请你听一听游戏规则:参加游戏的孩子分成两组,一组站在圈内,一组站在圈上。圈上的孩子用脚互相传“泡泡”(球),设法让足球碰到圈内的孩子,圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。如果被泡泡击中,那就淘汰出局,当圈内幼儿全部被击中,游戏结束,互换角色。

  三、尝试新游戏,体验快乐

  教师根据幼儿人数,可分组进行游戏。同时根据幼儿的反应,增减球数,以调整难度。

  四、放松活动

  幼儿在音乐的伴奏下,活动四肢,使身体完全放松。

小班足球游戏教案4

  设计意图:

  《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。

  活动目标:

  1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球能力。

  2、乐意参加足球活动,体验玩球的`乐趣。

  活动重点

  在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

  活动难点

  能够用脚内侧运球的方式过障碍。

  活动准备:

  人手一只足球、音乐、标志锥

  活动过程:

  一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

  师:今天我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。

  带球做基本的四肢舒展活动,带球跳,绕球跑等,

  二、基本部分

  1、自由探索

  师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

  幼儿自由探索运球的方法。

  师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?

  教师示范脚内侧运球的方法。

  师:今天我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度,这样才能让球跑的更稳。

  2、运球练习师:现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

  幼儿尝试脚内侧运球。

  3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物,请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

  4、游戏:"你追我赶"师:刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒,老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法,现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

  规则:音乐开始时小朋友出发,在绕过两个标志锥时,下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰,同时,必须绕过每一个障碍,没有绕过的会受到黄牌警告,两次黄牌警告后也淘汰出局。

  三、结束部分

  教师带领幼儿做活动后放松运动

  师:今天我们学会了脚内侧运球的方法,还知道在运球过程中一定要控制好力度,这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

小班足球游戏教案5

  活动目标:

  1、学习脚底交叉拖拉球,提高孩子左右脚的`协调能力;

  2、体验运动的快乐,喜欢锻炼身体。

  活动准备:

  人手一只足球,大圈场地;

  活动过程:

  一、布置场景,带入情境;

  师:各位乘客小朋友们,你们好,我是本次全球旅行航班的机长。本次航班将飞往一个比较危险的地方,请各位乘客做好准备,每次遇到的危险都是不一样的。

  师:现在请乘客们跟我一起进入机舱,踏步走。找位置(蹲起)系安全带(转体);调整呼吸(手腕踝关节运动)(起飞的声音)好,起飞了。(绕场跑,队形变化)。

  二、介绍游戏场景、方法、名称、幼儿体验(幼儿练习,教师指导);

  师:我们马上要遇到我们的第一个危险,请保护好你们的足球。(让孩子们都把球带到大圆里,让孩子根据我的口令带着球前进后退往左往右,如果听错口令或者离开大圆的话,就淘汰)

  师:孩子们,一定要保护好你们的足球哦,不能让它离开我们的“飞机”(大圈)哦,离开的话,会遇到危险的。

  师:孩子们,刚刚你们都很出色的躲避了危险,现在危险升级了,看到圈里多了些什么?这些都是炸弹,你们可千万不能碰到它哦!(让孩子们熟悉的带球,根据我的口令熟悉的调整自己方向且不碰到障碍物)

  师:欢迎你们来到最后一个关卡,这一关的难度更大了,不是会有很多炸弹来袭击我们的“飞机”,要躲开这些“炸弹”哦!(老师在圈外往里踢足球来撞击其他孩子的足球,让孩子在控球的同时熟练的掌握球的方向)

  总结:你们可真了不起!看来你们的任务完成的非常棒哦!恭喜你们顺利的到达目的地!

  三、幼儿自主游戏;

  师:现在,请各位乘客找到自己的位置,安静的排好队伍,飞机就要降落了(音效,飞机降落)

  师:请乘客们分组进行旅行体验,依次进行娱乐项目。

  总结:

  1、放松活动;

  2、总结去过的地方,见过的风景动物;

  四、总结课堂;

  师:危险旅行体验结束了,请乘客们回到机舱内,找到自己的位置。你们累吗?

  师:请跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、摇摇头。本次航班一共遇到了三次危险,你觉得哪一次是情况最危急的时候?好了,孩子们。本次航班到此结束,欢迎乘客们下次光临。

小班足球游戏教案6

  游戏准备:

  1、一个足球;场地上画好一个大圆圈。

  2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。

  游戏方法:

  1、几个幼儿当“地鼠”站在中间,其他幼儿当“农民”站在圆圈上。

  2、游戏开始时,“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们拿个大石头,砰地一声打死它。”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。

  3、当儿歌念完时,一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”,“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”,被打到就算“丢失性命”,站到圆圈上当“农民”。

  4、圆圈上的其他“农民”把球停住,继续踢球打“地鼠”,直至将“地鼠”全部消灭。

  游戏规则:

  1、念完儿歌,“农民”才能开始踢球打“地鼠”。

  2、“农民”打“地鼠”时,要瞄准目标往前踢球,不能用手等来辅助。

  3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走,躲避时注意安全,不推挤。

  4、当球滚过来时,就近的“农民”停球,不争抢。

  游戏方法插图:

  略。

  念儿歌(图一);打地鼠(图二);戏继续(图三)。

  游戏所需的器材、场地大小及要求:

  1、一个足球(可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数);

  2、平坦的场地上有一个大圆圈,圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。

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