《巨人的花园》小班音乐教案

时间:2021-07-02 19:17:32 音乐教案 我要投稿

《巨人的花园》小班音乐教案

  导语:为了让幼儿在教师所创设的故事情境中,能够根据乐曲的不同节奏,进行相应的动作表现和游戏。下面是小编为您收集整理了一份教案,欢迎阅读!

《巨人的花园》小班音乐教案

  活动目标:

  1、能够积极的参加游戏活动,体验艺术活动所带来的快乐。

  2、鼓励幼儿大胆表演动作,培养对音乐的感受能力。

  活动准备:

  1、事先欣赏教师改编的'故事“巨人的花园”

  2、简单的场景布置:栅栏(小椅子)

  活动过程:

  (一)幼儿自由围坐在教师身边,教师以语言创造情境,将幼儿引入故事“巨人的花园”

  1、我们是一群爱听音乐的小精灵,一听到音乐我们就会快乐的跳舞。

  2、音乐起,幼儿自由表演动作,教师边观察了解幼儿的舞蹈能力,边跟随音乐的变化做不同的动作,给幼儿以暗示。

  (二)幼儿跟随教师向巨人的花园出发,途中,教师用语言创设情境,激发幼儿模仿教师做动作的愿望与兴趣,使幼儿在动作过程中进一步感受音乐的不同。

  1、今天,我们一起到巨人的花园里去玩吧,那里有最美的音乐和最美丽的花。路很远,还会经过一些有趣的地方,你们可要跟上,千万别迷路了。(间接提出要求:要跟在教师身边。并为后面有语言创设情境作好铺垫)

  2、情境一:爬山。缓慢的音乐――上山。欢快的音乐――下山。

  情境二:过小河。缓慢的音乐――趟水。欢快的音乐――将水甩干。

  (三)进入巨人的花园,教师交代游戏规则,引导幼儿听音乐进行游戏。

  1、听音乐,辨别不同的音乐:欢快――精灵的游戏。缓慢――巨人出现。

  2、交待游戏规则:我们进入花园后,如果听到巨人的声音,就要立刻躲到花丛中,变成花园里一朵小花,这样它就不会发现我们了。游戏开展两遍后结束。

  3、游戏若干遍后结束

【《巨人的花园》小班音乐教案】相关文章:

巨人的花园小班教案11-13

幼儿园小班音乐教案:巨人的花园02-26

关于巨人的花园小班语言教案02-25

《巨人的花园》优秀教案10-29

语文《巨人的花园》教案02-18

小学语文《巨人的花园》教案01-20

语文《巨人的花园》优秀教案04-10

巨人的花园语文教案10-29

音乐教案 《音乐巨人贝多芬》06-21