幼儿园美术教案：欣赏图形

幼儿园美术教案：欣赏图形

　　导语：为了让幼儿能画出身体各部位的图形。下面是小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读!

　　教学目标：

　　1、运用身体各部位创造图形

　　2、对应身体图形做动作

　　教学重点：对应身体图形做动作。

　　教学难点：运用身体各部位创造图形。

　　教学方法：操作、游戏、课型、新授

　　活动准备：6幅小女孩的图画、纸、彩笔、吹塑板及贴好的身体图形。

　　幼儿情况分析：

　　本班幼儿对动动头、脚、手等运动比较感兴趣，但有些儿童不大胆，有些儿童过于活泼喜欢捣乱，本节课是一节游戏课，我相信孩子会玩的很开心。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、欣赏6幅小女孩的图画。第一幅图画是一个完整的小女孩;第二幅图画小女孩少了头;第三幅图画小女孩少了手;第四幅图画小女孩少了屁股;第五幅图画小女孩少了膝盖;第六幅图画小女孩少了小脚;以问答的形式讲解。

　　2、小女孩的小手、头……小脚跑哪儿去了呢?

　　3、教师拿出吹塑板，上面已经贴好了小手、头……脚的图片(且图片上盖上纸)。

　　二基本部分

　　1、唱：小手在哪里?小手在哪里?小手在这里，小手在这里。后掀起纸来，露出小手的图片，小手找到了。

　　2、唱：头……脚在哪里?头……脚在哪里?头……脚在这里，头……脚在这里。后掀起纸来依次露出头……脚的图片，头……脚找到了。

　　3、将吹塑板放在地上，要和小朋友交朋友。方法：头对头、手对手、屁股坐上、小脚踩上、膝盖跪上，交朋友。(边念儿歌：交朋友、交朋友、交到一个好朋友)同时点名交朋友的幼儿将自己的.朋友画出来。(轮流画)

　　4、画好了的小朋友将画子交给老师。

　　5、做游戏，摆造型。(点到名字的小朋友请走到吹塑板跟前，老师说膝盖跪上、小手放上或小脚踩上、屁股坐上等等，幼儿就按照老师的要求做，根据幼儿能力的不同来定动作的难易程度，例如张齐天阳就可以做出难度较高的动作;而刘如昕、付桐好小朋友就要做比较简单的动作。

　　三结束部分

　　小女孩的头、手、脚、屁股、膝盖真高兴和你们交朋友，玩了这么长的时间，小女孩好累呀!她要去休息会儿了。

　　活动延伸：

　　将幼儿的图画展览，供每位家长看。

　　活动效果：

　　对于老师设计的这6幅图画，幼儿比较感兴趣，我发现在女孩的手、脚等部位上面盖上纸效果更好，画画的小朋友有的画的很好，如薛泽坤;有的画不出来，如刘子楷。而且活动过程中有的幼儿特别活跃，不太遵守规则，如孙荣焌小朋友。在做游戏的过程中，幼儿玩的很开心，摆出的造型很可爱。通过这节课，我发现我上课还存在着好多问题，例如组织孩子的能力较差;逻辑思维能力较差，以后要多学习些知识，便于更好的教学，取得更大的进步。

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