小学英语教案英文
2、找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s?
Step5Presentation(2)
Learnthenewwords:purple,pink,orange,green
T:OK,let’scontinuetodrawtherainbow.
CAI显示彩虹，要画一条彩虹还需要哪些颜色呢?
现场调色
T:Whatcolourdoyouwanttomixatfirst?OK,let’sbegin.
边调边画边教学purple,pink,orange,green
(卡片认读，跟读几遍，开火车读)
Step6Drill
1、Agame:”Crossingtheriver”
游戏准备：把7种表示颜色的纸剪成石头形状，准备好猫、狗、小鸡、猪的头饰及图片，并在黑板上画好四条河。
游戏规则：每组选一个学生上来戴着小动物的头饰帮小动物过河。教师把动物踩石块的顺序读两次，要求学生迅速按老师所读的顺序把石块排好。看哪组的代表贴得最快，便给那组加分。
2、CAI快速切换各景色画面，抢答竞赛
It’s…
Step7Presentation(3)
Learnthesentencepattern:Whatcolourisit?
最后一位学生说“It’s?”画面定格
T:Whatcolourisit?It’s?(课件闪现“特大问号”)
OK.Ifwewanttoknowthecolour,wecanask,”Whatcolourisit?”
(跟读几遍，课件显示景物画面，个别学生ask,模仿火车轮转动的方式操练)
Step8Practice(Makedialogues)
1、老师指着刚画的彩虹提问：
T:Whatcolourisit?
Ss:It’s…
2、自遍对话
T:Nowpleasepointtothethingsinclassroom,askandanswerinpairs.
3、MySmallRoom设计大赛
(1)自由设计自己的小房间
T:Nowpleasetakeoutyourcardboardsandcrayons.Then,drawapictureofyour
smallroom.
(2)评选最佳设计师
T:Askandanswereachother.
通过问答，再结合作品的设计及作者的介绍，评出小组最佳设计师。在此基础上评出班级最佳设计师。
Step9Homework
用所学知识描述家中的颜色
Step10Consolidation
Singthesong“ColourSong”
板书设计
Colours
Pinkredgreen
Orangeyellowbluepurple
Whatcolourisit?
It’s…
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