小班的韵律活动教案

时间:2021-01-14 15:09:36 小班教案 我要投稿

小班的韵律活动教案

  理解并遵守游戏规则,知道“小花狗”叫过“汪汪”后,“肉骨头”才逃回自己座位。以下内容是小编为您精心整理的小班的韵律活动教案,欢迎参考!

小班的韵律活动教案

  小班的韵律活动教案

  目标:

  1、在教师语调、体态动作的暗示下,尝试一边唱一边按歌词内容做动作,学习按乐句变化动作。

  2、理解并遵守游戏规则,知道“小花狗”叫过“汪汪”后,“肉骨头”才逃回自己座位。

  准备:

  “小花狗”头饰2--3件,“肉骨头”和幼儿人数相等。

  过程:

  1、教师出示头饰,引起幼儿的兴趣。

  2、教师清唱,幼儿听歌曲。

  “刚才歌曲里面唱到的'是什么小动物?”“小花狗想干什么?”

  3、再次范唱。

  “你们想一想小花狗是什么样子的?”“蹲在大门口怎么做呢?”“两眼黑黝黝又怎么做呢?”“谁来学一学想吃肉骨头?”幼儿逐句的进行动作创编。

  4、教师边唱和幼儿边做动作。

  教师用语调、体态暗示幼儿,每一乐句的开头变化动作。

  5、钢琴伴奏下进行一边唱歌一边动作表演。

  6、玩音乐游戏《小花狗》。

  游戏玩法:教师扮演“小花狗”,幼儿扮演“肉骨头”站在场地中间,“小花狗”唱过“汪汪”后,“肉骨头”迅速的跑回自己的座位上。

  7、戴头饰分角色表演。

  可以请幼儿扮演“小花狗”,教师和别的幼儿扮演“肉骨头”玩2--3次后,幼儿互换角色。

  8、结束:我们一起到草地上去玩吧!

【小班的韵律活动教案】相关文章:

小班韵律的活动教案09-05

幼儿小班韵律活动教案01-15

小班韵律活动洗澡教案01-15

小班韵律活动教案模板01-20

小班韵律活动教案201702-12

小班音乐韵律活动教案02-11

小班的音乐韵律活动教案01-22

小班音乐韵律活动的教案01-21

小班小花狗韵律活动教案02-15