各种各样的布语言教案

时间:2021-01-15 16:19:03 语言教案 我要投稿

各种各样的布语言教案

  教案是老师为学生所提供的教课课件,有利于帮助学生更快的理解内容,以下是“各种各样的布语言教案”,希望给大家带来帮助!

各种各样的布语言教案

  活动目标:

  1、知道有各种各样的布

  2、能有条理地来讲述布的特点

  3、感受各种布制品,大胆想象布的用途

  重点难点:

  用恰当的词语,有条理地、完整地来描述布的特点

  活动准备:

  各种各样的布,各种布制品

  活动过程:

  一、引入布的话题

  1、 今天老师给你们带来了一样东西,你们看看是什么?(拿出布娃娃)

  2、 你们知道布娃娃身上的衣服是用什么做的吗?

  二、观察布、讲述布的特点

  1、老师这里有各种各样的布,我给小朋友每人一块布,请你们仔细地来看一看、摸一摸,待会儿我请小朋友来说说你的布是怎么样的?

  (幼儿观察片刻)

  2、老师先跟小朋友来说说我的这块布,我的布是紫色的,摸上去软软的,上面有一条条的纹路。

  3、 现在我请小朋友们来说说你的布是怎么样的?(引导幼儿用“我的布…….,摸上去……..,上面有………”等句子有条理、完整地来讲述)

  4、 教师对幼儿描述的各种布的特点进行总结。

  5、 老师有一个魔法袋,里面有各种各样的玩具,有的是用塑料做的,有的是用橡皮做的,有的是布做的,请小朋友来摸一摸,把用布做的玩具摸出来。

  三、寻找教室中各种布制品

  1、这些各种各样的布,它的本领是很大的,能变成好多好多东西,我们一起来当小小探索家,在教室里、午睡室、卫生间里找找看,哪些东西是布变的'。

  2、请探索家们来说说你刚刚发现了哪些东西是布变的

  四、想象布的其他用途

  1、如果你有一块布,你想用来做什么东西,为什么?

  活动延伸:

  请小朋友们回家的时候,在家里找找看,哪些东西是用布做的。

  自我反思:

  在设计教案的时候,都按着传统、常规的思维去设计,缺少在常规中加入一些有趣、新颖的元素,传统的环节设计实施起来可能笔记容易,能够清晰地把每个环节拉下来,但是这种方式幼儿已经很习惯了,对他们来说没有什么新鲜感,所以不能调动他们的积极性,同时,教师的魅力也很重要,教师的语言、表情、动作等都能体现一种魅力,生动活泼的语言,积极地表情情绪更加能吸引幼儿,能使幼儿参与到互动中来,主动地去学习,而不是教师一贯地灌输知识。

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