小班美术教案《制作卷纸画》
学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状,成功制作卷纸画。以下是小编为大家搜集整理提供到的小班美术教案《制作卷纸画》内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
小班美术教案《制作卷纸画》
一、教学目标:
1、学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状,成功制作卷纸画。
2、体验铅笔的多种用处。
重点:学习用铅笔将长条形纸卷成“圆盘”状。
难点:大胆想象,能将自己的想法融入到卷纸画中。
二、教学过程:
(一)欣赏作品。
1、教师出示用卷成圆盘状的纸做成的作品,如蝴蝶、花朵等。
2、幼儿欣赏,并猜测这些作品是怎样完成的?
(二)讲解示范。
1、教师取出铅笔和纸条,示范用铅笔将纸条卷成大大小小不同的“圆盘”。
要领:要将纸条尽量卷在铅笔的同一个位置,这样的“圆盘”才圆。长纸条的圆盘大一些,短纸条的圆盘就小一些了。卷好后用胶水将纸条固定粘帖,慢慢将“圆盘”从铅笔上取下,完成。
2、教师再次示范制作一个圆盘,演示圆盘的大小还可以由卷纸的紧松程度来控制。
3、用卷好的“圆盘”进行组合,变成一朵鲜花,叶子可将卷好的“圆盘”压制而成。
(三)幼儿制作。
1、幼儿大胆想象,用圆盘组成不同的造型物体,最后还可以贴画背景,完成一幅美丽的作品。
(四)欣赏交流。
1、欣赏同伴作品,有哪些不同的造型。
2、思考:在制作过程中,铅笔是怎样帮助我们完成作品的?铅笔除了写字还有什么其它用处吗?
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大班美术《梳子》教案
活动目标
1.通过观察实物,用变形法创意想象,进行作画。
2. 能在原来的.作品上用各种绳子进行二次创作。
2.在看、画、说中激发幼儿的绘画兴趣。
活动准备:
幻灯片、勾线笔、白纸,黑板
活动过程:
一、观察梳子。
1.小朋友你们看这是什么?你看到的梳子是长什么样子的?它是由哪几部分组成的?
教师总结:刚刚我们看到了,原来梳子有三部分组成,(教师边出示课件边总结,引导幼儿一起说)(半圆形的梳背和长长的梳柄和还有尖尖的像牙齿一样的梳齿组成)
二、极限变形
1.梳子可以梳头,还会变魔术呢?(神秘感)在变魔术之前我们先来念咒语“噼里啪啦,
噼里啪啦,变变变”
2.梳子的哪个地方变了?(梳背)梳背变得怎么样了?(变大)像什么?
3.梳背还会变魔术呢,我们再来看一看,从不同的方向看,变了的梳背又像什么?(PPT)
(梳背第一次变形)
如果用不同的线条,梳背又可以变得像什么?(第二次变形)
梳背变形2次(第1次像什么?第2次有哪些线条)
4、梳子除了梳背可以变形,哪个地方还可以变?梳柄变大变样后像什么?换个方向看像什么?
5.(PPT)梳齿有什么变化了?(变大变长)如果让你来变,你要变那个部位?怎么变?(引导幼儿说)
三、教师示范作画梳柄
老师也想来变一变,我要来变梳柄,你们说我可以用什么线条来变一变呢?(幼儿说线
条师画)
四、范画欣赏引出绳子创意装饰
1.寻找梳子变形部分,引出绳子装饰。
师:我们一起来欣赏一下其他人把梳子变形的作品!
师:这幅画是梳子的哪个部分变形了?变成了什么?咦,上面除了画的内容,还用什么东西装饰?绳子黏贴上去代表什么部分?——引导幼儿讨论发现。(连续欣赏三幅画面,问题同上!)
2.介绍绳子黏贴的方法(固体胶,技法:重重的涂。)
四、幼儿作画
你们想要试一试吗?
要求:
1、你可以选择变梳背,梳齿或者梳柄,不管变哪一部分都要变大,变奇特!而且跟老师变得不一样!
2、把你要变的那部为变好了,然后用你喜欢的线条和图案把它打扮起来,别忘了绳子也可以打扮你设计(来自: 博文学习 网:小班美术梳子教案)的作品哦!等下告诉我你变出了什么?用绳子黏贴出了什么?
五、点评。
我们一起来看看大家的作品,说说他变的是哪个部位,变出了什么?绳子黏贴出来的图案是什么?
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