小班半日活动的教案

时间:2018-01-25 16:37:40 小班教案 我要投稿

小班半日活动的教案

  小班的活动是怎样进行的呢,要注意哪些东西的,小班半日活动的教案,我们一同来了解一下。

小班半日活动的教案

  晨间活动:

  1、桌面玩具

  2、户外活动:彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

  晨会:

  谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)

  活动一:甜甜的糖果(科学)——执教者:张**

  活动目标:

  1、通过观察、品尝,了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。

  2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。

  3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

  活动准备:

  糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察各种糖果。

  (1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

  “今天小朋友们带来了好多糖果,和你的'好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)

  (2)、观察糖果的种类,区别异同处。

  “盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)

  教师小结:这些糖果是各种各样的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

  2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验

  (1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

  “我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了……..)

  (2)、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

  提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快。

  教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘。

  3、教师小结。

  “糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好)

  活动二:甜甜的棒帮糖(手工)——执教者:朱**

  活动目标:

  1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖。

  2、学习使用铺助材料的方法。

  活动准备:

  1、实物:各种各样的棒棒糖。

  2、铺助材料:吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

  活动过程:

  一、谈话(回忆上节课的活动内容)

  (1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出,教师可加紧提示他。”

  (2)、你吃的是什么样子的糖

  分别让幼儿回答,教师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。

  (3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外,还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述,如有幼儿说出棒棒糖,即时出示各种检棒糖,如没有幼儿说出,老师出示实物棒棒糖)。

  二、出示实物各种各样的棒棒糖,激发幼儿的制作兴趣。

  (1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

  (2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

  (3)每根棒棒糖下面都什么?

  三、布置活动任务

  (1)今天福娃超市里打电话给朱老师,超市里的棒棒糖没有了,请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去,你们愿意吗?

  (2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

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