幼儿美术绘画活动教案

时间:2021-02-11 08:40:36 美术教案 我要投稿

幼儿美术绘画活动教案

  幼儿绘画教育不仅能培养幼儿审美和主动学习能力,也能激发幼儿的想象力。中班幼师制定了美术教案,本文是小编整理的中班幼儿美术绘画活动教案,仅供参考。

幼儿美术绘画活动教案

  中班幼儿美术绘画活动教案:彩色高楼

  【活动目标】

  1、学会用一个或几个长方形画出一幢或几幢彩色高楼。能注意画面的合理安排。

  2、能随意地装饰,大胆发挥想象,画出不同形状的门窗。

  【活动准备】

  1、课前带幼儿参观附近的高楼大厦。

  2、人手一份绘画材料。

  【活动过程】

  一、引出课题。

  前两天老师带你们去看过高楼大厦,你看到的高楼是怎样的?

  (高高的,一幢连着一幢,有许多门窗)

  引导幼儿观察图片,知道晚上高楼里的家家户户都点亮了灯,非常好看。

  今天,我们就来画这一幢幢的高楼。

  二、讲解示范。

  1、中间先画一个高高的长方形,旁边靠着一个大的矮长方形,再画一个很高很高的长方形。

  另外一边也画上有高有低、有大有小的长方形,连成许多幢高楼。

  2、用记号笔画出不同形状的门窗,并涂上漂亮的颜色。

  三、幼儿练习。

  1、鼓励幼儿画出有高有低的楼房,并用漂亮的颜色进行装饰。

  2、启发能力强的幼儿添画云彩、太阳、大树等。

  四、讲评。

  幼儿互相参观。教师把幼儿的作品布置成“美丽的家乡”或“美丽的街道”的画展。

  中班幼儿美术绘画活动教案:给爷爷奶奶的贺卡

  【活动目标】

  在讨论和制作贺卡的过程中,产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。

  【活动准备】

  1.《小朋友的书·美工》。

  2.教师提前制作一张美丽的贺卡。

  【活动过程】

  一、引出课题。

  师:我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日,老师也非常爱我的爷爷奶奶,所有老师

  做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶,请你们看一看。

  出示制作好的贺卡,请幼儿欣赏。

  师:这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡,看,这上面有什么呢?

  幼:爷爷和小朋友。

  师:这里还有五个字“爷爷,我爱你”,现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福,我祝爷爷奶奶身体健康,天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。

  幼:想。

  师:那我请小朋友先来看看老师是怎么做的,看仔细了,等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。

  二、示范贺卡的制作方法。

  师:请小朋友看老师这里(出示美工“给爷爷的贺卡”),沿着黑色的实线把图片剪下

  来,然后沿着虚线对折,在背面写上祝福语,一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶?

  幼:天天开心等等。

  师:小朋友们很棒,想了这么多的祝福语,等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里,告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语,然后老师帮你们写下来。

  三、幼儿制作贺卡,教师巡回指导。

  师:老师已经把材料放在你们的座位上,请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心,垃圾要扔到垃圾桶里。

  四、交流。

  互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。

  师:请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。

  师:现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡,这是xx的,他给爷爷奶奶的祝福语是······

  师:现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡,请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗?

  幼:好。

  活动反思与建议:

  这一活动是相对于比较简单的一个活动,这个活动的`主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分,导致心情紧张的同时加快了语速,使幼儿没能很好地掌握活动目标。

  中班幼儿美术绘画活动教案:漂亮的瓶子娃娃

  【教学目标】

  1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。

  2.知道废旧的瓶子可以变废为宝,美化环境。

  3.发挥想象力,大胆装饰,体验创造活动带来的快乐。

  【教学过程】

  一、谈话活动导入,引导幼儿树立变废为宝的意识。

  1.提问:

  (1)你是怎么收集到瓶子的?

  (2)你们在哪里经常会见到这些废旧的瓶子?

  2.组织幼儿自由讨论回答。

  3.小结:生活中有各式各样的瓶子,由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉,给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么?是不是可以把它们变废为宝呢?

  二、播放课件,引导幼儿欣赏装饰好的瓶子,知道瓶子还能用来美化环境。

  1.师:今天老师要表演一个变魔术的节目,看看我都变出了什么。

  2.教师播放课件,引导幼儿欣赏。(用不同材料装饰好的瓶子。)

  3.提问:这些花瓶是用什么材料装饰的?组织幼儿自由讨论回答。

  4.师:有的是用颜料画出来的;有的是用彩纸剪贴的;有的是用毛线装饰的;有的是用布装饰的;有的是用干树叶、干花装饰的……原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境,真漂亮。

  三、教师示范操作装饰瓶子,帮助幼儿掌握装饰的技巧。

  1.教师出示没有装饰的瓶子,幼儿观看。

  2.提问:你们觉得这个瓶子漂亮吗?那我们可以怎么装饰它呢?

  3.教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。

  4.教师示范操作,装饰瓶子,幼儿观看。(利用事先剪好的彩纸条进行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴,再制作出一段一段的花边,然后再剪出一些小图形装饰。)

  四、组织幼儿动手操作,体验成功的乐趣。

  1.师:老师这里还有许多的瓶子想请小朋友们帮忙来装饰,你们愿意吗?

  2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子,然后分享自己的想法。

  3.教师分发材料,组织幼儿动手操作,教师巡回指导。(尝试能够大胆的制作一些有创意的图案。)

  五、作品评析,分享成功的喜悦。

  1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。

  2.播放音乐,组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。

  3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。

  4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。

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