珍惜粮食中班礼仪教案

珍惜粮食中班礼仪教案

　　活动目标：

　　1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。

　　2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

　　3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

　　活动准备：

　　自制古诗图片1幅。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

　　教师：图画上画了什么？

　　教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的.？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？

　　（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）

　　2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

　　——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

　　——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

　　3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

　　教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）

　　教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）

　　4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

　　5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？

　　6.幼儿个别优美的朗诵古诗

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