幼儿园小班 《猫与狗》英语教案
活动准备
猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。
活动内容
听懂、会说单词cat 和dog
活动目标
培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动
在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的`英语名称
通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力
活动过程
1．用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”
师：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo！”
（对给回答得好的幼儿“Give me five！”，运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣）
2．热身运动师：Let’s warm up！ Listen to the music. let’s say “Music”（做朝向录音机的动作）师生共做表演 “Follow me”
3．单词呈现
（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）
（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”
单词呈现：chant “dog dog 汪汪汪”；卡片
4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。
5．结束活动
今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。
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