五年级的英语教案
五年级上英语教案篇一：
Unit6.Ilikesweets.
Period1
一．教学目标
1.熟悉学生，树立老师的威信
2.复习PartA.
3.通过有趣的课堂，让学生喜欢英语课
二．教学重点及难点
重点：树立老师威信，对学生要求严格到位，同时也做到严中有爱难点：特别树立在男生中的威信，找到恰当控班的方法。
三．教学准备
教学磁带等
四．教学步骤
Step1:Warmingup
1.老师的'自我介绍（严厉，讲明英语课的规矩）
2.教会学生口令
3.singasong.(活跃气氛)
Step2：Revision
1.看嘴型说句子（canyouhearme）复习Ilikesweets.Whichonedoyoulike?ahardoneorasoftone?
2.黑板上的认读（指对认错，陷阱）
3.课本认读（黑猫警长、上下左右）
Step3：带学生做练习P25
布置家作：P23
Period2
一．教学目标
1．能掌握新单词lollipops,nuts,jelly
2．能用“Whatdoyoulike?Whichonedoyoulike?询问他人的喜好，
及用”Ilike.don’tlike…表达个人的喜好。
二．教学重点及难点
重点：熟练的运用句型Ilike.don’tlike表达个人的喜好
难点：顺利完成课文C、D部分的调查。
三．教学准备
教学卡片，实物
四．教学步骤
Step1:Warmingup
1.口令组织课堂教学（严厉、快速、到位）
2.singsong
3.Greetings
Step2:Presentationanddrill
1.导入教学
（设置情境，T为assitant。输入Ilike.don’tlike的句型。带读单词，声音好听玩爬楼梯的游戏）
(Cake,drink,dumplings,water,nut,jelly,lollipop,sweets)实物可作奖品
2.句子教学
Whatdoyoulike?Ilikenuts,jelly….(游戏一口气)
课本PartBCD的认读（游戏黑毛警长）
3.反义词复习
Soft-hardthin-thickold-newold-youngtall-short(作业P25)
4.歌曲教学
输入（抢椅子）
Period3
一．教学目标
1.复习Unit6的内容，带学生做完练习
2.观看英语电影
二．教学步骤
Step1:Warmingup
1.口令组织课堂教学（严厉、快速、到位）
2.singsong
3.Greetings
Step2：Revision
1.课本认读
2.练习
Step3：Filmshow
作业：试卷
Period4
一．教学目标
1.能听懂、会说新单词和短语hobby,roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.
2.能运用Doyouhaveanyhobbies?询问他人的兴趣爱好，及对该询问做出回应。
二．教学重点及难点
重点：掌握新单词；运用句型Ilikedoing…”表达个人的喜好。难点：动名词的用法
三．教学准备
实物，教学磁带等
四．教学步骤
Step1:Warmingup
4.口令组织课堂教学（严厉、快速、到位）
5.singsong
6.Greetings
Step2:Presentationanddrill
1.导入教学
T做动作S猜T输入Ilikedoing的句型（sing.dance,read,collectstickers,run,roller-blading,fly）
3.操练重点单词roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.在句型中操练（左右手，魔法手指，炸弹）
4.问句学习
5.见文字
6.课本认读A。B
Unit7.Doyouhaveanyhobbies?
Period1
一．教学目标
1.复习六单元.
2.新授Unit7的PartA.B
二．教学重点及难点
1.能听懂、会说新单词和短语hobby,roller-blading,astickeralbum,collectingstickers,readingstories.
2.能运用Doyouhaveanyhobbies?询问他人的兴趣爱好，及对该询问做出回应。
三．教学准备
教学磁带等
四．教学步骤
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