小白船小班语言教案与反思

时间:2021-03-07 14:44:49 语言教案 我要投稿

小白船小班语言教案与反思

  活动说明:

小白船小班语言教案与反思

  《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣,歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想像与探求的愿望,反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌曲旋律优美,节奏舒展,鲜明的三拍子韵律,描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。

  活动目标:

  1,了解三拍子节奏特点;

  2,学习用声势正确的演奏乐曲;

  3,引导幼儿正确分析乐曲。

  活动准备:鼓,鼓槌各一个,纸船一只;

  活动过程:

  一,导入部分

  游戏《碰碰碰》,老师敲鼓给出三拍子节奏,请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走;

  二,主要部分

  1,出示小白船,问幼儿这是什么,引出主题;

  2,请幼儿欣赏歌曲《小白船》,老师用适当语言引导幼儿欣赏;

  ①河面的浪花一会高一会低(一高两低),小船在河面上一会高一会低,老师强调出强弱拍。

  ②再次欣赏歌曲,请幼儿画出浪花图谱:三个浪花一小节,一强两弱。

  3,用声势打节奏。

  ① 请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音,哪些适合放在强拍,哪些适合放在弱拍。

  ②请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。

  三,结束部分

  请幼儿手拿丝带随音乐翩翩起舞。

  反思:

  音乐教育应该遵循艺术本身规律,充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要作用。通过多种感官的参与、体验的过程中才能使幼儿感受到发现、探索的乐趣,表达他们的独创性,丰富他们的经验,促进想象力、创造能力的发展。这一堂课我试图在这方面做一个尝试,教学中创设多种体验、感受、表现的形式和通道,使每个幼儿都能够在更宽广的领域发展自己的艺术潜能。

  在教学中为了让幼儿体验到歌曲描绘的情境,在整个课程中我都注重了一个教学氛围的营造。用小动物们带我们去坐小白船。看见了很多小星星,给孩子们一个美丽的夜空。孩子在学唱歌情境相合,更能激发他们的想象能力,更好的感受音乐的美妙。

  在课程开始的时候,我让幼儿按节奏欣赏音乐。目的'是想让他们体会二拍子和三拍子的不同的韵律感。让他们选择歌谣,用那种节拍更能体现从而也引导出本课《小白船》的三拍子韵律。

  歌曲感受的环节,我让幼儿欣赏了几遍,谈谈自己感受到的和体会到的意境。歌曲的演唱环节设计是通过幼儿的讨论来完成对歌曲速度、声音、情绪上的选择,并通过反复演唱来达到最好的效果。本节课能过歌曲的教学来激发幼儿想象力是教学的一个重点。

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