幼儿园小班语言教案设计:小雨点

时间:2021-03-19 19:38:46 语言教案 我要投稿

幼儿园小班语言教案设计:小雨点

  活动目标:

幼儿园小班语言教案设计:小雨点

  1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容,并学习儿歌。

  2、在理解儿歌内容的基础上,幼儿尝试仿编儿歌。

  3、通过游戏活动,初步体验合作的`快乐。

  活动准备:自制绘本《小雨点》,糖纸、塑料袋若干。

  活动过程:

  一、出示绘本,引起幼儿兴趣。

  1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书,想不想看一下?

  2、这个谁呀?(小雨点)

  二、分段欣赏儿歌,帮助幼儿理解儿歌内容。

  1、小雨点,下呀下。(翻看第一画面)

  ①瞧,小雨点敲打在哪里?

  ②小雨点敲打在雨伞上,发出了很好听的声音,我们一起来听听看。

  ③发出了什么声音?(“啪!啪!啪!”)

  ④我们一起来学学看。

  2、小雨点又去拍谁了呀?(翻看第二画面)

  ①小雨点拍拍树叶,发出了很好听的声音,仔细地听听。

  ②发出了什么声音?(“嚓!嚓!嚓!”)

  ③我们一起来学学看。

  3、小雨点滚到哪里去了?(翻看第三画面)

  ①小雨点滚到屋顶上去了,发出了很好听的声音,仔细地听听。

  ②发出了什么声音?(“嗒!嗒!嗒!”)

  ③我们一起来学学看。

  4、小雨点落到哪里去了?(翻看第四画面)

  ①小雨点落到水里了,发出了很好听的声音,仔细地听听。

  ②发出了什么声音?(“哗!哗!哗!”)

  ③我们一起来学学看。

  5、哟,这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音,你们觉的它像什么呀?

  三、学习儿歌

  1、教师完整念儿歌。

  2、引导幼儿一起学念儿歌。

  3、幼儿学习儿歌。

  四、游戏:小雨点

  1、小雨点每到一处都发出了好听的声音,你们想不想来玩一下的?

  2、教师讲述游戏规则:儿歌念到声音部分,请幼儿用所需材料发出声音。

  3、幼儿游戏。

  五、仿编儿歌。

  1、小雨点下呀下,你猜它还会落到哪儿去呢?

  2、幼儿尝试仿编儿歌。

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