苏教版二年级美术上册《做做虾和蟹》教案
教学目的:以游戏的方式,营造故事氛围,让学生设计、制作、表现奇特的虾和蟹。
教学重点:培养学生的感知力、思维能力、审美能力、评价能力,提高学生的美术素养,丰富学生的视觉世界。
教学难点:如何运用有情趣的教学方式串联整个教学过程。
课前准备:制作材料。
教学内容:
一、营造氛围,奇思妙想:
师播放科幻电影中虾和蟹的'打斗场面,让学生观看设计师制作的奇特的虾和蟹;也可在黑板上贴出一张场景图,教师启发学生想象,编出一个新奇的故事,激发学生兴趣进行奇思妙想。
二、合作交流,综合探索:
教师让学生在小组中交流自己的设计创作构思,并进行探索;也可互相成为“对手”,把各自创作的虾和蟹编成一个有趣的打斗场面;还可以让学生围绕虾和蟹的形状设计出生活用具。
三|、作品展示,评价表述:
教师可举办一个“奇特虾、怪异蟹展销会”,学生给自己和同组推销展示,赢得同学们的赞赏。师生共同参与评价,激励学生的创作热情。
大家一起来想象1(原创)
yezi发表于2007-1-810:16:00
教学目的:想象一下独特的虾和蟹的形象,编一个小童话,并把它画出来。
可以画得可爱,也可以画得可怕,富有想象力才是最重要的。
教学重点与难点:画出来的作品应该有故事情节,画面有背景。
课前准备:绘画工具。
教学内容:
一、导入新课:
1.在上一节课中,你是怎样画和做虾和蟹的?
2.你有没有尝试想象一下形象独特的虾和蟹的形象?
3.试试看编一个关于虾和蟹的故事,它们的形象会是怎样的?
二、欣赏范作:
1.科幻电影中的龙虾和螃蟹显得那么可笑又可怕。
2.螃蟹理发师利用了它的什么特点?
利用螃蟹壳做成酒店屋顶的外形,多么吸引人啊。
3.一些利用虾或螃蟹的外形做成的小装饰品。
4.这些虾兵蟹将多滑稽!
古怪的身体,
穿着坚硬的盔甲,
瞪着突出的眼睛,
挥舞着吓人的大钳子,
好象来自《西游记》。
你用想象力和画笔,
编出了
什么离奇的故事?
三、大家一起来想象:
1.先来编个故事,故事里的虾和螃蟹是什么样儿的?
2.你可以把他们画得很可爱,也可以画得有点可怕。
3.构图新颖,想象力丰富。
四、学生绘画。
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