书法课课堂教学设计
教学目标：
1、巩固学生的坐姿和执笔方法。
2、了解笔画横钩、竖钩、斜钩、竖弯钩的特点和运笔方法，掌握写法。
3、培养学生书写的.兴趣和良好的书写习惯。
重点难点：
掌握这些笔画的特点和写法。
教学准备：课件
教学过程：
一、激趣导入
作品欣赏——楷书作品（获奖作品、本班学生作品）
看了这些作品，你有什么想法？
二、提出任务
1、出示课题：基本笔画——钩
2、出示本节课要学习的勾——横钩、竖钩、斜钩、竖弯钩
三、书写指导1
(一)横钩
1、讲解（引导学生说）：下笔由左向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不易太大，要把力量送到笔尖。（起笔顿，折处停，提笔收）
2、教师示范。
3、学生临写笔画、范字各四遍（用红笔画出自己满意的字）。
（二）竖钩
顿笔，下笔写竖，到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角月45度，出钩的部分要短一些。（教法同上）
（三）休息——故事《羲之墨池》
让学生在休息的同时明白握笔姿势的重要及练字要刻苦、坚持，不能操之过急。
（四）斜钩
下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖（教法同上）
（五）竖弯钩
在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。（教法同上）
(六)作品展评（师生共评，边评边适当修改）
四、课堂小结
1、书写情况
2、握笔姿势
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