中班社会活动设计:大拍卖

时间:2020-11-23 15:02:54 教学设计 我要投稿

中班社会活动设计:大拍卖

  活动目标

  运用乐器表现儿歌的音乐节奏。

  了解促销商品的方式。

  活动准备

  儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟、宝贝学习单。

  商品玩具公仔、大卖场DM、小鼓或水桶、CD音响。

  活动过程

  1.事先收集各类商品玩具公仔逐一进行拍照,然后将公仔玩具放置教室各处

  2.陆续展示玩具公仔照片,请幼儿依照片提示逐一将教室内的玩具公仔找出。

  3.引导幼儿分享如何取得这些玩具公仔(集点兑换、加价购、商品附赠……),讨论因為想要收集玩具公仔,所以会增强客人去购买这些商品的动机

  4.讲述「小花猫杂货店」故事〔附二〕,并进行故事讨论:

  (1)小花猫的好朋友们事先為重新开张的杂货店设计了哪些特别的.促销方法(进行商品特卖、张贴促销海报、分发宣传单、重新粉刷招牌)。

  (2)开张当天还有哪些吸引顾客的活动(歌唱表演、利用扩音器介绍特价商品、试吃水果、分送赠品)。

  5.展示儿歌掛图,播放互动式教育光碟,教幼儿念唱儿歌「大拍卖」〔附一〕,透过儿歌内容与卖场DM,了解其他促销商品的方法〔参见课程计画光碟〕。

  6.引导幼儿以小鼓配合儿歌旋律敲出指定的节奏〔附三〕。

  评量

  1.能以小鼓敲出指定的节奏。

  2.能说出促销商品的方式。

  活动结束

  引导幼儿完成宝贝学习单「宣传单」。

  〔附二〕 小花猫杂货店

  小花猫看著自己空荡荡的杂货店都没有客人上门,忍不住叹了一口气:「唉~对面新开张的『乌鸦量贩店』,每天都挤满了客人,生意真

  好呀!」小花猫的好朋友──小猴子,看小花猫很难过的样子,就找了其他的好朋友──小象、小狮、小猪、猫头鹰爷爷,来帮忙想想办法。

  常常有许多好点子的猫头鹰爷爷说:「我们来想一些特别的促销方法,就可以吸引客人过来买东西了。」於是他们请小花猫决定杂货店裡

  的特卖商品,由写字最漂亮的小猴子来写促销海报和宣传单,小象还在海报和宣传单上画了许多可爱的图案。哇!漂亮的促销海报完成了,贴

  在大门口一定很吸引人;小猴子还把杂货店的招牌重新写了一次,嗯!小花猫的杂货店看起来显眼多了。

  小象不但拿著宣传单到镇上发给路人,还将宣传单投入每户人家的信箱,希望每个人都能看到小花猫杂货店重新开张及特价的消息。

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  猫头鹰爷爷请小狮在杂货店门口搭了一个小舞臺,让漂亮的小猪妹妹在臺上唱歌表演,果然吸引了一些人来观赏;这时候,小狮赶快拿著

  扩音器利用自己的大嗓门,邀请这些人进来杂货店逛逛,并介绍有哪些特价商品;小花猫也忙著在杂货店裡招呼客人呢!

  客人愈来愈多了,连小猴子、猫头鹰爷爷也都赶快进来店裡帮忙,小猴子準备一些水果让客人试吃,猫头鹰爷爷则帮忙发赠品给客人。

  店裡的商品都快卖光了,猫头鹰爷爷请客人明天早一点来买,小花猫杂货店要休息了。小猴子、小狮、小猪妹妹、小象又累又高兴,小花

  猫更是高兴的拥抱每个好朋友。

  天黑了,明天还要继续加油呢!大家都沉沉的睡著了。

  〔附三〕 大拍卖

  ○:双手同时敲鼓面 ╳:双手同时敲鼓边 △:左右手交替敲鼓面

  ○○ ○○ ╳╳╳ ○○ ○○ ╳╳╳

  跳楼,跳楼,大拍卖。快来,快来,来摸彩。

  △△△△△△ ○○○ ○○○

  我的手气最High,游戏机,摸一臺!

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