数学百分数的应用的练习课教学设计及反思
学材分析 | 重点:利息和税款的计算 难点:对所涉时间的理解 关键:巩固知识 | |
学情分析 | 学生学习了常用百分率、求一个数的`百分之几是多少的应用题的基础上进行教学的。为实际应用作好准备。 | |
学习目标 | 1、提高分析分数(百分数)乘法应用题数量关系的能力,并能比较熟练地解答分数(百分数)乘法应用题。 2、增强学生依法纳税的法律意识。 | |
导学策略 | 尝试教学法、练习法 | |
教学准备 | 幻灯片、小黑板 | |
教师活动 | 学生活动 | |
一、 揭题 师:这节课我们继续研究分数(百分数)应用题。 二、 基本练习 1、 复习:说说什么叫做利息、本金、利息税? 2、 求利息和利息税怎么求? 3、 练习试一试:这是一个富有挑战的实际题目,先课前引导学生调查银行最近的利率。提问:两年有多少种存法,然后让学生估一估哪种存法的利息多,最后实际计算。 三、 综合练习 1、第30页练习1---3 生独立解答,反馈。介绍自己的解题思路、分析数量关系。校对 2、编题 师:请根据自己的实际情况,编写一道类似的应用题。 生独立编写应用题,并进行交流,评价。 并根据所编的应用题进行解答。 四、 总结 这节课有何收获? 五、作业设计 | 已练习为主。 | |
教学反思 | 学生掌握的教好,学得轻松。 |
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