《圣诞老人的故乡》教学设计
教学目标：
1、 本课生字，运用找近义词、联系上下文等方法理解关键词。
2、 正确、流利地朗读课文。
3、 能讲一个自己的愿望，并做到语言通顺。
重点难点：
1、以学生自学为主，将课文内容读正确，读通顺。
2、能讲一个自己的愿望，并做到语句通顺。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、 启发谈话，引出课题。
1、提问。
（1）每年的'几月几号是圣诞节？
（2）圣诞老人在每年的圣诞节都要为我们送礼物，那么你知道圣诞老人的故乡吗？
2、出示课题（指名读题）
3、学会课文中的二个生字，指导书写：“撬”。
二、 学习课文，理解内容。
1、听老师范读课文，回答问题 2、 你听到了些什么？
3、 小组读课文，说说苏珊的心愿是什么？
4、 学习了课文之后，你知道圣诞老人的故乡在哪里？（学生发言）
5、 当你来到圣诞老人村，你会看到什么？听到什么？
三、 课外延伸，说话练习。
1、 知道我国有哪些传统节日？（学生交流）
2、 你喜欢什么节日？（说说你是怎么过的？）
3、 借此机会，请你向圣诞老人讲一个愿望。（小组交流）
4、每组派一个代表向同学交流。（注意：语句通顺，中心明确。）
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