初中日记（经典9篇）
一天即将过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的初中日记9篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
我最欣赏我家的那条金鱼。金鱼不大差不多5厘米，它穿着一件金色的龙袍，那鳞片非常精美，在灯光照耀下闪烁着金光，有着独特的风光。它最吸引人的地方是它的尾巴，它的尾巴像蚕丝制成的金纱一样柔韧，精细均匀的花纹布满整个尾巴，给它增添了独有的尊贵。金龙鱼的两只小眼睛炯炯有神，眼睛分为两圈，第一圈是灰色的，第二圈是黑色的，散发着金色的光。读完这段，你应该知道我为什叫它“金龙鱼”了吧！
一开始，我将它放入一个不大的.水盆里，从鱼食袋里抓把鱼食撒在水面上，金龙鱼不但不吃，还害怕地四处逃窜，不时地用眼睛警觉的察看四周的动向，尾巴拼命的扑打，水沾了一脸不说，还把鱼食弄成了粉，整池水立刻浑浊了。害得我要帮它换水。换水时我也遇到了麻烦，不管我怎么捉它，总是捉不到它，即使我捉住了，也从我的手缝里逃走了，好不容易才用了九牛二虎之力捉住它。在我细心地照顾中，他似乎体会到了我的好，开始大胆地接近我，喂食时，它不再东躲西藏，每次我喂多少它就照单全收，从不抱怨，换水时也配合我。从此，金龙鱼便成为了我的好伙伴，孤单时总能想到它，它更是我相伴左右的好帮手，每次看到它时，总能提醒我今天有没有进步。
虽然金龙鱼已经不在了，但我想它一定去了它梦想中那个自由的世界。每当看到卖金鱼的人，总能想到金龙鱼，假如能让这些金鱼生活在自由自在的河流，那是多么美好。
初中日记 篇2
杨佳怡，今年12岁，是我们班的副班长还是我的好朋友。小小的脸上戴着一副圆圆的`眼镜，她那迷人的小眼睛笑起来像弯弯的月亮，别提有多可爱了!提起她第一印象就是——小书虫。她常常跟我说：“读万卷书，行万里路。读书使我快乐。”
她每天几乎都在看书，我们去图书馆的时候，她像老鼠看见大米一样，一下子就扎进了书的海洋，立马坐下来津津有味地看书。我们有些人在说话，有些人自顾自的玩，只有她在看书，连下课铃响都不知道。
但让我印象最深的是那个大课间。“叮零零”下课铃响了，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，有个男生说：“哥们儿，出去一起玩儿吧。”有一个高个子女生说：“娜娜，我们出去跳绳吧。”“好啊，好啊。”娜娜高兴地说到。几乎教室里的所有人都玩的玩，吵的吵，教室里几乎看不到一个人影。这时，我去叫“小书虫”一起玩，我拍了拍她的肩膀说：“‘小书虫’一起出去玩儿吧。”“小书虫”说：“别打扰我看书，等会儿再和你玩。”说着又津津有味地看起了《白象家族》。她双眼聚精会神地看着书，连眼睛都不肯眨一下。过了10分钟，我拍了拍她，她都没有察觉，还在出神地看着《白象家族》，有时“咯咯”地笑，有时双眉紧锁一脸严肃的表情，丝毫没有感觉到我在拍她。就这样大课间不知不觉地结束了。“叮零零”上课铃响她都没有察觉，还沉浸在书的海洋里，最后是我提醒她，她才回过神来，开始上课。
这就是我们班的“小书虫”，她每天与书为伴，肚子里装满了知识，所以，她作文写得很好，语文成绩名列前茅。她一直说：“读万卷书，行万里路，读书使我快乐。”我也要向她学习，让读书融入我的生活。
初中日记 篇3
寒假了，爸爸让我预习六年级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题……
我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六年级下册了吗？若是连这道题都不会做，那我还是好学生吗？对，我一定要靠自己把它解出来。
往常我在这种题面前一定先在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦？这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的`面积也挺容易求的嘛！只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2、那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200、96立方分米，圆锥体面积就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。
初中日记 篇4
开学已经一个多星期了，我也慢慢地感到了紧张，感到了压力很大，在上单杠的时候精力还不够集中，也跟不上老师廛课的节奏。
也许是我反应比较慢，也许是我课间没有多练习习题，导致我居然在写老师布置的作业时连怎么下笔都不会，幸好周围的同学都愿意帮助我。
总之进入高中以来各方向都紧张起来了，压力也随之来了，但是我不会因此而感到害怕高中的学习和生活。我会慢慢地适应这种生活和学习方式。
我相信不久我便会适应高中的学习，我也相信在老师的带领下我们班的学习氛围会更加的深厚。
唉！在这一周中我感觉到学习越来越难了，光是数学一科就已经够累，再加上英语、语文更是累。
在这种雪上加霜的情况下我真担心我会学不好，虽然我已经在努力搞懂学习中不懂的问题，但是我还没来得及弄懂所有的问题，就有一堆新的'问题等我去解决。
比如数学，数学老师十几分钟进了回种角求函数解析式的方法，虽然这与初中学的有些关联，但是我的接受能力可能弱一点，只能理解两种，其它两种还得去问问同学。
我认为，这样很浪费时间，所以我也学起来比较累。
这仅仅是数学，还有英语。
英语对于我来说简直就像天书一般。我除了比初一的学生多认识几个单词其它的语法之类的我是一窃不通，甚至于我的英语还不如初一的学生。
唉！难呀。
我到底应该怎样做，才能学习起来比较轻松。
初中日记 篇5
暑假里，我和爸爸妈妈回到了老家。
刚回到家，朋友就问我去不去捉鱼。我急忙对他说：“要，要，等等我！”我换好了衣服，和朋友去捉鱼了。
朋友带我到一条河沟的前面，这条沟里长了些水草，有很多泥巴，河沟的两岸种着粗壮的树木，可以称为天然的避暑处，河沟弯弯曲曲。我说：“这条沟里能捉到鱼吗？”朋友指着在河面游荡着的一条小鱼和大鱼对我说：”看这个能抓到吗？”我一下子高兴地蹦了三尺高。我们带着一个瓶子做的陷阱和一张小渔网，还有个小桶，准备开始捉鱼。
我的动作特别轻，生怕惊动了小鱼儿。我一脚踩进水里，突然，在前方几十厘米处水面下，有一团黑色的东西，我既高兴又害怕。轻手轻脚得走了过去，双手在水里左摸摸右摸摸，突然摸到了鱼的尾巴，我一下双手紧握，那条鱼差一点就要逃出我的手掌了，可还是被我捉住了。正要把鱼放进桶里的时候，突然被一块长满青苔的大石头给滑倒了。我急忙起身，衣服都打湿完了，手里的'鱼也只剩下几片鱼鳞了，我特别生气，正当我怒气冲冠时，朋友突然大声地对我说：“哇！我抓到了一条泥鳅！”我心里一急，又下河沟去摸鱼了。
这一次我不再乱摸，也不用浑水摸鱼的方法，我准备把附近的水草都摸一次，因为水草下是鱼儿的藏身地。
我把手伸进水草里，左摸摸右摸摸，终于，一条大鱼在逃脱中又向回跑被我给抓个正着。我小心地把它放进桶里，又继续去捉鱼。我把手伸进水里摸来摸去，摸到一条鱼的头，我一只手把它的头握紧，另一只手从后面抓住它尾巴，让它动弹不得。“抓住了！抓住了”我高兴地大叫……
有趣时间总是过得很快，到了傍晚，我和朋友满载而归，各自回家了。
初中日记 篇6
20xx年X月X日 晴天
今天早晨，刘老师照旧来到教室询问还欠着一大堆“债务”的同学是否补完作业，还特别问了小昊和小丹的作文是否写，只见他们一个个露出一副苦恼的表情。一看，准是又没有写作业，刘老师一大早的心情就被他们给破坏了，她火冒三丈，厉声问道：“你们作业是不是又没做?”他们两个默默低下了头。
早上，我和黄金钰也得到了学校的关心，除了得到了礼品以外，更听到了校长对我们的希望与祝福，我还和校长合了影，心里别提有多么激动了!
时光流逝，光阴似箭，不知不觉即将放学，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我没交作业的原因》一直没好，课间玩的'那么开心，到头来还是被留下了吧，这就叫提前预支快乐，成昊可真是个两面派，人前人后两个样，刘老师一来，立马装作一副认真写作业的样子，可刘老师一走，早已按耐不住的成昊在这一刻尽情的释放，竟情不自禁的跳起舞来，等释放完毕后才停了下来。
小昊小丹，岁月一天一天的流逝，时光也悄悄的溜走，爱惜你们可以使用的一分一秒，不要让每一天留下的只是一张白纸。
初中日记 篇7
今天，我在妈妈学校的操场上和小伙伴们展开一场足球大战。
足球大战开始啦，由我们队发球。我带着球稀里糊涂地闯进了对方的`防守阵地，遭到他们的围攻———三个队员把我牢牢地锁在里面。紧接着，是长时间的狂铲。没过多久，球就被夺走了，虽然后面有几个队友赶来，但还是“脚”无回天之力。对方已经冲到了球门前，他高高抬起脚，重重地将球踢了出去。刷，球飞了出去，如同流星一般。我自言自语道：千万不要进呀，一定要守住。只听“嘭”的一声响，大地仿佛都在震动，球重重击在了框上，真是有惊无险。正当我们沾沾自喜的时候，对方发起第二轮进攻。一个“大力金刚”球，那球从空中划过，不偏不倚地落在了我们拿可怜的守门员的肚皮上，他痛得直打滚，比赛只能告一段落。最终，比赛结果是8字分家，0：0。
这场比赛真痛快啊！
初中日记 篇8
某年某月某日天气阴
我的妈妈是一个很严肃的妈妈，按照比较流行的说法是她是一个典型的虎妈，妈妈从小对我的要求特别严格，而且让我上各种兴趣班，那时候的我还不懂什么叫做兴趣，当然在妈妈的培养教育之下，我真的成为了很优秀的学生，并且学会了很多其他的技能，例如演讲、绘画、书法等，但是其实我并不是十分快乐，可以说我的童年都是在各种课外兴趣班中度过的，当其他小伙伴们玩的不亦乐乎时，我还在上课。
我上了初中以后，性格变得更加叛逆，可能是青春期的原因吧，我这段时间对于妈妈的'各种安排都很反感，因为我也有很多自己想要做的事情还没有完成，这一次我彻底和妈妈闹翻了，因为妈妈让我周末去学习演讲，说句实话，我对于演讲并没有很大的兴趣，小时候是因为妈妈让我去学习，我才去的。妈妈每一次都不和我商量就给我报班，但是这周末我和同学已经商量好了要去骑行，我自己认为骑行可以好好放松自己，并且能够减轻我的学习压力。
我向妈妈说明我的想法之后，没想到妈妈却说演讲可以锻炼到我的口才，以后与人交流会有很大的用处，你出去和同学骑行锻炼不了什么，其他时间去骑行也可以，但是演讲课这位老师很有经验，不经常给学生上课的，我好不容易才约到这个老师的。我听了妈妈的话以后，心里更是十分生气，因为妈妈从来都没有征求过我的意见，就给我报了班。我一气之下就说我们学习压力那么大，你还给我报我不喜欢的班，我都喘不过气来，我们难得放松一次，你就不能给我个放松的机会吗？结果妈妈却说，这事情没得商量。
周末的时候我还是没有听从妈妈的安排，和同学去骑行了，回来以后妈妈很生气，我很心平气和的和妈妈说，我现在已经长大了，我不能够忍受你们给我安排的人生，妈妈气的说不出话来。周一上学的时候我发现我的书包中有一封信，那是妈妈给我的信，妈妈在信中说是她觉得我还小很多事情不能自已做，但是她现在觉得我已经长大了，可以自己独立做出判断了。最后妈妈还向我到了歉，我其实也知道妈妈是爱我的，但是我就是忍不住在很多事情上和妈妈作对。放学以后我也向妈妈到了歉，我希望自己可以快一点度过青春期，这样妈妈就可以更加放心我了，我已经长大了，不能再让父母担心我了。
初中日记 篇9
今天是我的朋友李龙宇的生日，我和景齐、代行健去参加李龙宇的生日party.
早上八点半，李龙宇接上我们去朝阳公园玩，我走着走着，发现有着红、蓝、白、黄颜色圆圈的太空环车我本想提议去玩，这时几串惊恐地尖叫声从太空环车上传来，心中的恐惧感油然而生，便打消了这个念头，过了一会儿，李龙宇说：“我们去做太空环车吧！”大家都同意了，我也只能硬着头皮跟了上去，伴着刺耳的铃声，这次惊险之旅开始了。
刚开始，车向后开去，我正庆幸速度并不快，突然，车借着弯道猛地向前飞去，我赶紧合上了眼睛，这时我感觉身体轻飘飘的，睁开眼一看，天哪！我整个人倒着悬在半空中，我的心一下子提到了嗓子眼儿！我又想闭上眼睛，可是我转念又想：男子汉要勇敢呀！景齐都不怕，我怎能输给女生呢？刚要合上的眼睛瞬间睁开了，我尽情的享受着风从耳边飞过的声音；享受着悬空的'感觉；享受着颠倒世界的乐趣!
后来，我又玩许多惊险的项目，我明白了：做任何事都要勇敢！
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