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汶川地震感人事迹优秀
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的汶川地震感人事迹优秀，希望对大家有所帮助。
汶川地震感人事迹优秀1
“妈妈，我想你！” “瑞瑞乖，你快快长大点，妈妈把你带到彭州读书书哈……”
这是5月12日中午12时许，彭州市公安局民警蒋xx和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。
两个小时后，14时28分，蒋xx与女儿永远天各一方。在这场灾难中，蒋xx全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪，蒋xx转身投入彭州抗震救灾第一线。
对于地震幸存者而言，面对这突如其来的灾难，首先想到的是第一时间给家人报平安。但就在那一刻，蒋xx工作的彭州市通讯中断，电话打不进来，也打不出去。
19时10分，出门巡逻回来的蒋xx再次拨动那个再熟悉不过的.电话号码，然而，传来的还是那令人揪心的忙音。
20时30分，电话依然无法拨通。
13日凌晨6时许，蒋xx的手机响了，来电显示对方号码是北川的。“喂！”蒋xx刚刚和对方说了两句话，顿时泪如雨下。
蒋xx在哭，旁边女警也在哭：蒋xx的舅舅哭着打来电话，蒋xx的爷爷奶奶、母亲、女儿全部遇难……除了舅舅，蒋xx在北川的全家10口人已经确认死亡……
“道路不通，通信不通，我回去也没用，还不如在这里做点事，帮帮和家人一样的灾民。”遭受重创的蒋xx，此时异乎寻常地选择了坚强。
地震发生后，蒋xx一直和战友们忙碌在救援第一线，维持震后秩序，帮助安置源源不断从灾区送下来的灾民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看着蒋xx在抗灾一线一天天忙碌憔悴，领导和同事们非常担心，特意把她调换到了指挥中心，但一天后，她又要求到了一线。
因为连日的劳累和悲伤，蒋xx晕厥过去。现场的警官们赶快把蒋xx扶到板凳上，用手托着她的头，经医生检查发现，她的血压很低。在医生的坚持下，蒋xx被送到了医院输液，但一醒过来，她马上要求再次回到安置点。
“我还行，我不能占医院的床位，我也不能停下来。”蒋xx挣扎着回到天彭中学安置点。
28岁的蒋xx出生在北川县，是个漂亮的羌族姑娘。女儿降生后，由于夫妻工作繁忙，无人照顾，瑞瑞只得随外婆住在北川。
女儿两岁了，会打电话了。蒋xx告诉记者，女儿既乖巧又聪明，每次都会在电话里背唐诗给妈妈听，还会甜甜地说：“妈妈，我想你。”“妈妈，我爱你。”
“现在，我再也听不到有人叫我妈妈了，这个电话，就像通往天堂，再也没有人接听。”张燕告诉记者，因为一家分居三地，蒋xx曾多次对他们说，自己对女儿对母亲充满愧疚。
汶川地震感人事迹优秀2
汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命；汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。
三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱；但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂！在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑！
不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“大爱”！教师肩负着“爱与责任”，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了“爱与责任”，向人民递交了“爱与责任”的满意答卷。
教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要“爱与责任”。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来“看”学生，理解学生，尊重学生，“以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。
常言道：“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”，当今社会，“一桶水”已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师；要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求；要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
中学阶段，是学生品德培养、习惯养成、能力形成、知识积累的关键时期，中学教育是基础，是关乎学生一生的奠基工程。中学教育教学工作，特别是班主任工作涉及面广，工作琐碎，责任重大。做好奠基的.事业，需要“爱与责任”……
有了“爱与责任”，我们就会爱岗敬业，热爱学生；有了“爱与责任”，我们就会甘于奉献，坚守清贫；有了“爱与责任”，我们就会……“爱与责任”，包含在教师职业的方方面面，渗透在教育教学工作的点点滴滴中……一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的“爱与责任”成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福！
汶川地震感人事迹优秀3
四川汶川地震灾区的小朋友们：
你们好！
5月12日14时28分，惊闻你们四川发生8.0级特大地震，我真是难以置信。晚上，从电视中看到你们那儿很多大楼倒塌，变成了一片废墟，成千上万人顷刻间失去了家园，失去了亲人。看着废墟中那些也许再也没有主人来认领的小书包，我不禁泪流满面。
灾区的小朋友们，这是一场突如其来的特大灾难，全世界的华人都在关注着你们，你们不要害怕。温爷爷第一时间就赶到了灾区，并组织了十几万的解放军来营救你们。他们不怕困难，不怕牺牲，即使饥寒交迫，也不放弃对你们的营救行动。山体滑坡，掩埋了公路，他们就用伞兵空降到灾区的每一个角落。全国各地的医生、护士也组织起来，奔赴抗震救灾第一线。全国的红十字会也展开了援助活动，为你们进行捐款。有些国家的救援队也来到了地震灾区，比如：俄罗斯、日本、韩国、新加坡……他们都在帮助你们。
从地震发生开始，我感觉时间过得好快好快。我真希望时间过得慢一些，再慢一些，让更多人有活下来的'希望。这几天，不断地有好消息从你们那儿传来，也不断地有人被救起，创造一个个生命的奇迹。也许，你还在废墟里，正忍受着饥饿、寒冷、疼痛……请你一定不要放弃。我们的解放军已经离你们很近了。唐山大地震发生时，最后一个被救起的人在废墟下呆了8天7夜，我盼望这个记录会被你们打破。听说你们那儿还有一个小女孩，被埋在废墟下还在看书，真让我感动；也许，此刻你已经成功脱离了危险，那我真诚地祝福你；也许，你现在已经成了孤儿或身体残疾，都没有关系，你一定要好好活着，只有活着才有希望。你虽然失去了小家，但还有祖国这个大家庭，我们都不会忘记你；也许，你已经去了天堂，那里没有地震，也没有灾难，在那里有许多和你朝夕相处的同学，还有那些不惜牺牲自己，保护学生的可敬可亲的老师们陪伴你们，你们一定不会孤独，不会寂寞，安息吧！
从地震发生到现在，我的心情一直很沉痛。除了捐款之外我只能为你们祈祷，保佑你们平安、健康、幸福、快乐。通过这次灾难，更加促使我要好好学习。现在世界上还没有一种能快速、准确预报地震位置的仪器，我长大了要发明它，这样可以避免灾难再次重演。
你们的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
汶川地震感人事迹优秀4
2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。大灾大难方显大仁大义，危难之时给我们留下无数感动。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁----人民教师。
北川一中，青川一中，聚源中学，汉旺镇中学……在四川汶川大地震中，受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难过后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的
沉着、冷静、机智，甚至鲜血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌。他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
看罢英雄教师们的事迹，我不禁问自己，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
在这个世界上，还有一种我们一直倡导而且苦苦追寻的东西，那就是——无私奉献！英雄教师们这种无私奉献的.感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是教师为学生利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。英雄教师们用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”。
在灾难面前他们首先想到的是学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。我也深深地体会到“责任”二字的重大意义，教师必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是好公民。
今后我将以英雄教师们的先进事迹、高尚的品格激励自己，见贤思齐，时刻把他们作为一面镜子，对照检查自己的不足、严格要求自己，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个有道德的人民教师。
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