2017精挑小学六年级数学总复习计划
导语：. 要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路本文是小编为大家整理的，数学知识，想要知更多的资讯，请多多留意CNFLA学习网!
在这么关键的时期我有以下小小建议：
一、在复习中要多做练习题，做到举一反三,使学生了解各种类型的题目，掌握做法。做后要及时总结发现问题及时纠正，对共性问题，课堂上大家一起纠正，并进一步强化练习，禁止学生不犯重复性错误,个别问题个别辅导。使学生在练习中达到一看到题目就知道是什么类型的题目怎样做.每复习完一个单元，及时进行测试.测试的题目，具有新、全、活等特点，知识点多，覆盖面广，检测之后，教师不仅要精讲巧析、洞查、记录学生的缺陷，及时对症下药，并在下一次检测中有所侧重，努力使学生做到知此知彼，百战不殆，而且要让学生学会正确地评估自我，自觉的查漏补缺。
二、 进行典型习题训练，是提高数学复习有效性和学生学习成绩的关键。要做好典型习题的训练，应当做到以下四点：
1.选题。首先做为任课教师要会选典型的习题。这就要求任课教师要吃透教材和学生，因为数学典型习题分为两个方面，一方面是对数学知识具有代表性和综合性的习题，另一方面是学生易错的难题。所以要重点对学生以前常做错的题目，要重点训练。将学生订正过后的考卷隔段时间再巩固一次，或者将学生经常出错的方面做一下简单记录，尤其是整理以往的错误并分析原因。学生曾经犯错误的地方，往往是学生薄弱的地方，要适当强化训练，提醒学生考试的时候不要再犯同样的错误。对学生以前做过的试卷中错识的地方和学生不明白的地方要做到有的放矢。进行针对性的训练，达到精益求精。
2. 要善于将复杂的数学问题简便化和简单化。因为典型的习题往往都有一定的难度，而数学追求的思想就是想办法把现实生活中复杂的问题用很简便或很简单的方法解决，因此做为数学老师决不能把复杂的数学问题向学生讲的.更加深奥难懂，必须向简便化和简单化努力，让学生体会到学习数学并不难，从而增强学生学好数学的信心。
3.分析分题猜想化。好多数学结论，定理的得出都是经过猜想、论证后得出的，所以培养学生的数学猜想意识对提高学生的数学素养和解题能力至关重要。数学猜想就是从每个数学问题出发，引导学生猜想要得出解决这个问题需要那些条件，而这些条件那些是已的，那些还需要经过怎样的计算才能得出，这样一步步的将这些问题得到解决。
4.解题方法多样化。数学老师在给学生讲解习题和分析习题要尽量引导学生用多种方法去解题，鼓励学生用方程和式子等多种方法去解答同一道题，培养学生的发散思维和思考数学问题的灵活性，这对学生将来数学的学习和发展至关重要。
小小两点建议希望能帮到你点点的忙。
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