中考常考的数据的分析练习

时间:2021-02-27 08:15:38 初中数学 我要投稿

2017中考常考的数据的分析练习

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2017中考常考的数据的分析练习

  1.某班七个兴趣小组人数分别为:3,3,4,4,5,5,6,则这组数据的中位数是(

  A. 2 B. 4 C. 4.5 D. 5

  2.数据2、4、4、5、5、3、3、4的众数是( )

  A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

  3.已知样本x1,x2,x3,x4的平均数是2,则x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均数是

  ( ) A. 2 B. 2.75 C. 3 D. 5

  4.学校食堂有2元,3元,4元三种价格的饭菜供师生选择(每人限购一份).如图是某月

  的销售情况统计图,则该校师生购买饭菜费用的平均数和众数是( )

  A. 2.95元,3元 B. 3元,3元

  C. 3元,4元 D. 2.95元,4元 ①2元5.如果a、b、c的中位数与众数都是5,平均数是4,那②3元

  么a可能是( )

  ③4元 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

  6.已知甲、乙两组数据的平均数相等,若甲组数据的方差=第4题图

  0.055,乙组

  数据的方差=0.105,则( )

  A.甲组数据比乙组数据波动大 B. 乙组数据比甲组数据波动大

  C.甲组数据与乙组数据的波动一样大 D. 甲、乙两组数据的数据波动不能比较 7.样本数据3,6,a,4,2的平均数是4,则这个样本的方差是( ) A. 2 B. C. 3 D. 2

  8.某同学5次上学途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9,已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为( )

  A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

  9.若样本x1+1,x2+1,x3+1,…,xn+1的平均数为18,方差为2,则对于样本x1+2,x2+2,x3+2,…,xn+2,下列结论正确的是( ) A.平均数为18,方差为2 B.平均数为19,方差为3 C.平均数为19,方差为2 D.平均数为20,方差为4

  10.小波同学将某班级毕业升学体育测试成绩(满分30分)统计整理,得到下表,则下列说法错误的是( )

  A.该组数据的众数是24分 B.该组数据的.平均数是25分

  C.该组数据的中位数是24分歧 D.该组数据的极差是8分

  11.为了解某校计算机考试情况,抽取了50名学生的计算机考试进行统计,统计结果如下

  表所示,则50名学生计算机考试成绩的众数、中位数分别为( )

  A.20,16 B.16,20 C.20,12 D.16,12

  12.如果将一组数据中的每一个数都乘以一个非零常数,那么该组数据的( )

  A.平均数改变,方差不变 B.平均数改变,方差改变

  C.平均数不变,方差改变 D.平均数不变,方差不变

  二、填空题 13.有10个数据的平均数为12,另有20个数据的平均数为15,那么所有这30个数据的平均数是( ). 14.若x1,x2,x3的平均数为7,则x1+3,x2+2,x3+4的平均数为( ).

  15.一组数据1,6,x,5,9的平均数是5,那么这组数据的中位数是( ).

  16.五个数1,2,4,5,a的平均数是3,则a=( ),这五个数的方差为( ) .

  17.若10个数的平均数是3,极差是4,则将这10个数都扩大10倍,则这组数据的平均数

  是( ) ,极差是( ).

  分数/分

  18.如图是某同学6次数学测验成绩统计表, 则该同学6次成绩的中位数是( ).

  19. 已知数据3x1,3x2,3x3,…,3xn的方差 为3,则一组新数据6x1,6x2,…,6xn的方 差是( ).

  20.已知样本99,101,102,x,y(x≤y)的平均数为100, 第18题图

  方差为2,则x=( ),y=(). 三、解答题(本大题共52分) 21.计算题(每小题6分,共12分)

  (1)若1,2,3,a的平均数是3;4,5,a,b的平均数是5.求:0,1,2,3,4,a,b的方差是多少?

  (2)有七个数由小到大依次排列,其平均数是38,如果这组数的前四位数的平均数是33,后四个数的平均数为42,第四个数是多少?

  22.如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么该班学生每周锻炼时间的中位数是多少?

  23.如图是某中学乒乓球队队员年龄分 布的条形图.

  ⑴计算这些队员的平均年龄; ⑵大多数队员的年龄是多少? ⑶中间的队员的年龄是多少? 24.下靶

  63示:

  你根据图中的数据填写下表:

  从平均数和方差相结合看,分析谁的成绩好些?

  25为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛,初中三个年级根据初

  赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:

  (小时)

  请你填写下表:请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析: 从平均数和众数相结合看(分析哪个年级成绩好些); 从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些)

  如果在每个年级分别选出3人参加决赛,你认为哪个年级的实力更强一些?并说明理由.

  参考答案:

  一、1.B;2.C;3.D;4.A;5.A;

  6.B;7.A;8.D;9.C;10.B;11.A;12.B;

  5次,每次射绩情况如图所

  甲

  乙

  次

  二、13.14;14.10;15.5;16.3,2;17.30,40;18.75分;19.12;20.98,100; 三、21. ⑴由=3 得 a=6;由=5 得 b=5 0,1,2,3,4,6,5的平均数为3,∴=4. 设七个数为 a,b,c,d,e,f,g, a

  由①、②得 e+f+g=7×38-33×4 ④,将④代入③得d=34.

  22.因为有40名学生,所以中位数应是从小到大排列后的第20、第21个数据的平均数.因为从图中可以看到锻炼时间是7小时的有3人;锻炼8小时的有16人,3+16=19人;锻炼9小时的有14人;所以,该班学生的每周锻炼时间中位数是9小时. 23. ⑴这些队员平均年龄是:=15

  ⑵大多数队员是15岁 ⑶中间的队员的年龄是15岁 24. ⑴甲:6,6,0.4 乙:6,6,2.8

  ⑵甲、乙成绩的平均数都是6,且<,所以,甲的成绩较为稳定,甲成绩比乙成绩要好些.

  25.⑴七年级众数是80;八年级中位数是86;九年级的平均数为85.5,众数为78. ⑵ ①从平均数和众数相结合看,八年级的成绩好些. ②从平均数和中位数相结合看,七年级成绩好些. ⑶ 九年级.

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