八年级数学知识点：一元一次方程的应用
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，下面是小编整理的八年级数学知识点：一元一次方程的应用，希望对大家有帮助!
一.列方程解应用题的一般步骤：
1.认真审题：分析题中已知和未知，明确题中各数量之间的关系;
2.寻找等量关系：可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系，找出能够表示应用题全部含义的相等关系;
3.设未知数：用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法，当直接设法使列方程有困难可采用间接设法;
4.列方程：根据这个相等关系列出所需要的代数式，从而列出方程注意它们的量要一致，使它们都表示一个相等或相同的量;
列方程应满足三个条件：方程各项是同类量，单位一致，左右两边是等量;
5.解方程:解所列出的方程，求出未知数的值;
6.写出答案：检查方程的解是否符合应用题的实际意义，进行取舍，并注意单位。
简记为六个字：审、找、设、列、解、答。
二.列一元一次方程解应用题的几点注意：
1.注意语言与解析式的互化：
如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为(到)”、“同时”、“扩大为(到)”、“扩大了”、……
2.注意从语言叙述中写出相等关系：
如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。
3.注意单位换算：
如，“小时”、“分钟”的换算;s、v、t单位的一致等。
三.一元一次方程的实际应用：
【一元一次方程的应用考点分析】
一元一次方程应用题的题型很多，每种题型又不完全孤立，其中有些题型的.解题思想有相似之处，如工程问题和行程问题。所以一直受命题者青睐，近年来中考考查的实际问题多贴近生活，而且立意新颖，设计巧妙，所以决不能靠死背题型，要具体分析每一题的实际情况。
【一元一次方程的应用知识点误区】
由于对题意理解不透，不能正确的找出相等关系列出方程。
【典型例题】
(2010年广州中考数学模拟试题(四))如图是2007年5月的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，请你运用方程思想来研究，发现这三个数的和不可能是( )
A.27 B.36 C.40 D.54
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