中学生读后感

时间:2023-01-19 13:37:09 心得体会 我要投稿

中学生读后感(15篇)

  当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编帮大家整理的中学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学生读后感(15篇)

中学生读后感1

  作为一名女生,我想更能够理解女性在面对社会的待遇时的那种抓狂和委屈,却又无可奈何。庆幸的是,我们所生活的这个年代,已经少了很多的待遇,不再倡导男尊女卑,也不再要求女性要缠足,足不出户等等这些压抑人性的'要求,可是虽是如此,女性作为大多数人眼中的如是群体,在社会中还是会遇到这样或是那样的的待遇。

  这让我想到了那本经典的名著,《简爱》里的女主人公,就曾遭遇很多的待遇,但是她却并没有在这些不公面前低头、顺从,而是凭借自己坚强的性格战胜了这一切。这也是虽不同于大多数的国产偶像剧的情节,却与其有着异曲同工之妙的地方。那就是剧中的女主人公,虽然不美,家境不富裕,也没有着什么过人的地方,但是她们的性格造就了独一无二的她们,因为好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。

  印象深刻的,是简爱的那句最经典的台词,“你以为,就因为我穷,低微,不美,我就没有心,没有灵魂吗?我跟你一样有灵魂,也完全一样有一颗心。要是上帝也赐予我美貌和财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样!”

  没错,即使出身低微,长相平凡,只要我们拥有一颗坚强向上的心,我们就同样有着追求爱情与幸福生活的权利,而且在感情面前,原本就是没有孰高孰低的,前提是必须要两个人是足够相爱的。

中学生读后感2

  初开篇便是《道士塔》与《莫高窟》,那个我生活了十八年的地方,我却是没有一个游者对它的解读深刻。只记得,乐僔和尚开凿了第一个洞窟,王道士“打开了”莫高窟通往世界的大门,丝路花雨滋润了这方土地……

  “大漠的落日下,那吹箫的人是谁?任岁月剥去红装,无奈伤痕累累。荒凉的古堡中,谁在反弹着琵琶,只等我来去匆匆,今生的相会……”一曲《飞天》奏响在耳际,只觉心中涌起莫名的情愫。那个熟悉而又陌生的敦煌,那个生我养我的地方;那个闻名世界的石窟,那段辉煌灿烂的文化。

  眼望茫茫戈壁,四处荒芜。那片翠绿已被烈日化为干黄,那曾经的碧蓝只留下洁白的晶盐,只有苍穹依旧是不变的蔚蓝。那高架的'铁塔撑起了多少人的现代梦,那纵横的缆线又牵来了多少人的小康梦;然而,当所有的中国梦都实现的时候。有谁还记得,敦煌,这座古城的梦想,千年如一的梦想。

  曾经的她,年轻气盛,任由祖国有志青年在她身上开采探挖;曾经的她,壮志凌云,任由原子弹绽开的蘑菇云在她脚边开花;曾经的她,豪气冲天,任由一批批的探索者带走她的经书卷藏。而如今,她的千疮百孔谁看得见,她的满怀心酸谁味的出,她的一腔苦水又向谁倾吐!寻梦的路,为何这般艰苦?

中学生读后感3

  我曾读过一篇文章,题目就叫《一件没有织完的毛衣》。当我第一眼看到这个题目时,蓦地涌出一种好奇。

  一个小女孩家境并不怎么好,但爱攀比。有一次她对妈妈说:“我想要一件美丽的花毛衣。”当时的妈妈已经重病缠身了,为了满足女儿,只好动手织起来。就这样,母亲没日没夜地织,直到有一天,母亲突然发病,经治疗无效去世,女儿悲痛欲绝。护士告诉她,她母亲在发病住院的几天里,每天都在织着一件花毛衣,每天晚上护士查房时,母亲总哀求说:“不要把这件毛衣没收,这是织给我女儿的。”直到她去世的前一刻也没停手。

  女孩抱着这件没有织完的毛衣,斯声裂肺地呼唤着“母亲”的名字,但母亲已经听不到了,已长久地闭上了眼睛。多么感人的故事呀!一个病弱的母亲为了女儿的一时之欲,不惜自己的生命......

  其实在生活中也有一些小皇帝或小公主这样欺迫母亲,但大家想过没有,是谁给与了大家生命?是谁哺育了千千万万的中华英雄儿女?是母亲。母亲的地位应该是崇高的、至高无上的,当然母爱更是无私的`、伟大的、他容得下自己的女儿对自己的欺辱,却容不得自己儿女受欺辱,母爱容得下一切生灵。

  我呼吁全世界的儿女们,用自己的拳拳赤子之心来回报母亲,回报母爱,回报赋予我们生命的人。

中学生读后感4

  苍凉的黄昏下,你独咽断那楚楚南天。千古登临,被玩弄的余晖,散落在历史的深渊,微熏成殷红的一片。

  黄昏老去,遗落残阳。沉淀在湘水中的愁怨,被红尘腐蚀的岁月酝酿……

  风不懂,雨亦不懂。

  长剑在腰,却无法划破红尘锁链,只撩芦苇,惹清风,为你摇晃苍白的头颅……

  公元前278年壬月初,在这个九毒之首的毒月,苍天一角的眼泪为你稀释了苟且偷生的痛苦,冰彻透骨的湘水,彻底冻结了令尹子兰和靳尚对你的仇视,漫天的流言被楚顷襄王的昏庸冷到了极点。

  “天将降大任于斯人也……”你的本色没有被奸臣的谎言摧毁,你毅然抱石投江,你的反抗与无奈被岁月沉甸甸地摇晃……

  “路漫漫其修远兮,吾将下下而求索”,你不愿轻易地放弃。楚国的盛强还被你的忠心勾勒着。

  你坚持到了最后一刻,却在这湘水中得到了永生的寂寞。

  风云不再,历史仍流。你那深爱的楚国山河,早已缤飞、销尽……江山换了,你的心也还随江山变吗?你无法再回答。但千古流韵的《离骚》中,飘逸着你的.坚毅与顽强,伟大的爱国情怀似一股风,在华夏血脉中穿游!是的,踏过五千年的风霜雨露,你始终都没有变过!

  在红尘俗世中,你不愿做任人摆布的棋子。汩罗江畔,你为了坚持自己的本色,宁愿做荒野没有归宿的灵魂……

  微雨的黄昏中,为了自己本色的生存,我们义无反顾,在一片雪地上前行,看那灯火摇曳着生命,直至衰老……

中学生读后感5

  这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做《挑花心木》。学完了这篇课文,我悟出了一个道理。

  这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水,感到很奇怪,种树人说的一番话使作者明白了一个道理。

  一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存,挑花心木为了能存活下去,必须自己去寻找水源,从而克服了依赖性,学会了生存。我们人也要和挑花心木一样,想要生存下去,就必须克服依赖性,自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭,他们家可能是非常贫穷的,没有条件。因此,什么活儿他们都得做,学会了自立自强。在这不确定中生存,自然也就克服了依赖性,学会了生存,并通过自己的努力打拼出了自己的天地,获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的.风风雨雨的考验,才能成为一个坚强的人,有作为人。

  从今天起,我们要克服自己的依赖性,学会生存,成为一个坚强的人。(溧阳市社渚

中学生读后感6

  寒假的时候我读了《阳光男孩故事》这本书,这本书给了我很多启发和教育。

  《三兄弟》里的大王子和二王子心胸狭窄,不能够容忍比自己优秀的人,我们在生活和学习中,也会遇到比我们优秀的人,这时我们应该做的是取他人之长、补自己之短。《宝草帽》中善良诚实的柴哥得到了意外的奖赏,在帮助别人的同时也给自己带来了好运。诚实和善良都是最可贵的品质,如果你有一颗真诚、善良的心,相信你也会在某一时刻感受到幸福的力量。《伊布王子、金鸟和狮子》这个故事告诉我们:只要我们有足够的勇气、胆量以及智慧,再大的困难也阻挡不了我们迈向成功的脚步。《蛇王子》里梅尔的两个姐姐虽然把蛇王子的`蛇衣藏起来了,但是蛇王子并没有报复她们。蛇王子宽广的胸怀为他赢得了幸福美满的生活。我们以后也要像蛇王子一样能宽容别人。《活命的水》里的小王子的善良和礼貌让他获得了帮助,并最终战胜了邪恶,得到了属于他的幸福。所以我们应该学习小王子这样优秀的品德呀。《龙角的由来》中公鸡把可以战斗的角借给了龙,学龙凭借学会的一身好本领打败了怪物。鸡和龙取长补短、团结协助共同战胜了敌人。

  我们平时在学习和生活中也会遇到这样那样看似很棘手的问题。我们要培养各种优良的品格,不要退缩、不要丧气、动动脑筋,一定可以解决的。

中学生读后感7

  十岁那年,我们都在做什么呢?或许有些人去了国外,有些人在忙着培训、比赛。大多数的同龄人还在父母的怀里撒娇。而下面这位女孩---金河,她在十岁那年,却经历了战争。

  暑假里,我阅读了赖清河阿姨著作的《十岁那年》。故事的'主人公金河是一个活泼、善良的小女孩。因为战争移民到了美国,在学校里受尽欺负。金河原本活泼开朗的性格受到了很大的破坏。直到最后,在家人和朋友的帮助下振作起来,重新找回生活的信心和勇气。赖清河阿姨用一个十岁小女孩的视角讲述了她的幸福和哀愁。比如战争来临时人们的恐慌,逃难过程中家人的苦楚,移民成功后寄人篱下的凄凉,在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。尤其是描写战争给我留下了深刻的印象。

  暑假里,我也留意了一下新闻。在21世纪的今天,世界上还有很多地方因为资源掠夺、因为宗教信仰等等原因还在爆发战争。在战争中受伤害最深的就是妇女和儿童。儿童是世界的未来,若没有了儿童,人类便没有了未来。希望每个国家不要因为一点资源而发生战争。全世界要和睦相处,让绿色的橄榄枝长满全球,世界永远和平!

中学生读后感8

  《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗,是一部永远看不厌的书。我异常喜欢《昆虫记》这本书。

  《昆虫记》中的一篇——“蜘蛛的几何学”,我很喜爱看。“蜘蛛的几何学”中,“没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。”“我们只见它向各个方向乱跳,似乎毫无规则,可是这种无规则的工作的后果是造出一个规则而美丽的网。像教堂中的玫瑰窗一般。”这些句子,充分体现了蜘蛛网的圆。法布尔又经过3~4个实验来再次说明蜘蛛结的网是圆的。

  法布尔在书里写道:“这种自然的几何学告诉我们,宇宙间有一位万能的'几何学家,他已经用他神奇的工具测量过宇宙间的所有东西。所以万事万物都有必须的规律。我觉得用这个假设来解释蜘蛛网的对数螺线,似乎比蠕虫绞尾巴而造成螺线的说法更恰当。”是啊,法布尔说的的确没错,而蜘蛛就是一个例子,它不用任何工具,反而乱跳,却结成了一个圆到无法形容的网,这是一种大自然赐予的本领。

  《昆虫记》,我最喜欢的一本书。

中学生读后感9

  《伟人细胞》主要讲了贾里在经过化敌为友,健美风波,打工失效三件事后,对成为伟人的梦想已经有点懈气了,可是没有想到他自领破书这件小事却轰动了全班,他前三次刻意地去追求都没有成功,而后来在无意中做的一件小事,却成了众所周知的人物。

  在学习了这篇文章之后,我有了许多深刻的感受:一个普通人一定会想要成为一个很伟大的人,可是每一个人成为伟人的方式一定会有所不同,不同的方式就一定会有不同的结果。贾里不断地做一些大事来成就自己的伟人梦想,可是没有想到每一次都是事与愿违,让贾里每一次都失败了。可后来就因为自领破书这件小事,就让他成为了一个伟大的人,这说明伟大和小事是相对立的,做伟人和做小事之间有着很大的关系,这说明了必须从小事做起才能干成大事的道理,所以,伟大必须从小事做起,要做伟人就和造房子一样,要先打好基础,多做一些生活中的小事,以后才能成为一个伟大的'人。因此,只有多做一些小事,多为身边的人服务,才是我们做人最重要的一点,我们应该努力做到这一点。

  如果我们今天可以做好“鸡毛蒜皮的小事”,渐渐地发展下去也可能做出惊天动地的大事,成就一番伟大的事业,当然也可能依然只是一个很普通的人,实际上,我们只要用自己的辛勤和汗水,在平凡的岗位上,一样也可以放射出耀眼的光芒,这样的人既是平凡的人,也是伟大的人。

中学生读后感10

  美的力量不亚于思想的力量,深刻的思想可以成为常识,只有一件事是永恒的,那就是美。以下是草房子读后感,欢迎阅读和关注。

  这学期,我读了曹文轩写的一本书,叫做《草房子》,书中主要写的是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康一生难忘的六年小学生活。

  在《草房子》这本书中,最令人难忘的人物是秃鹤。他本应该是一个活泼可爱的.男孩,但他却因为他不寻常的头脑而被嘲笑。因此,秃鹤变得倔强,自尊心强。但在一次表演中,秃鹤不惧嘲笑,扮演了一个坏人的角色,为学校增添了荣誉,他再次融入了集体。是的,秃鹤虽然外表丑陋,但他有一颗爱集体的心。因此,在关于秃鹤的最后一段中,曹x道“纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上最英俊的少年……”。

  在《草房子》这本书里,我最喜欢的角色是桑桑,桑桑是这本书里的小英雄。他调皮捣蛋,惹是生非,却赢得了油麻地人的喜爱,这是为什么呢?这是因为,当纸月被别人欺负的时候,桑桑勇敢的站出来保护纸月,他的勇气让我们敬佩;当秦奶奶孤单的时候,他陪伴在她身边,让秦奶奶不再孤单。桑树帮助了无数的人,是一个真正善良、勇敢、活泼、可爱的男孩。因此,桑桑赢得了油麻地人的喜爱。

  美的力量不亚于思想的力量,深刻的思想可以成为常识,只有一件事是永恒的,那就是美。

  我爱曹文轩《草房子》的这本书。

中学生读后感11

  书用宙斯和兄弟一起打败了自己的父王和他的属下给押到了地狱让他们不能翻身回到天上自己来代替他。

  我认为只有强大的神才能成为万神之主。他们之间的战斗也会把一些无知的人类牵连进来,会让人类受到巨大的伤害,其中伊洛特战争就是代表,卷进了许多的人和部队,有人也升天成神了。

  我看宙斯就是一个喜欢美色的神,诸神中有许多是宙斯的儿子。其中,太阳神阿波罗是一个去把他所恨的人给杀了的神,而海神却不同是个给人好处的神。

  我感想是这本书把书里的人写的栩栩如生,把他们的想法写的'很显明,让我看了不忘。

  《希腊神话故事之金羊毛》讲的主要内容是:伊阿宋的父亲是伊俄科斯国王,可是,他的伯父珀利阿斯将王位夺去了,珀利阿斯让伊阿宋用金羊毛来交换。伊阿宋答应了,他召集全希腊的英雄和他一起去找金羊毛。

  他们来到了密西亚海湾,赫刺克勒斯带着他的仆人许拉斯到森林里去。原来的船桨由于长时间被海水浸蚀,已经不太好使了,他们打算重新砍一棵树做船桨。许拉斯去打水时,被泉水仙女拉到水里和自己成亲。赫刺克勒斯留下来找他。

  其他的英雄继续探险。几天后,他们来到了比堤河岸。这里的国王是拳击手,凡经过他的土地,都要和他比试一下,波吕毛克斯接受了他的挑战。波吕毛克斯会打败国王吗?

中学生读后感12

  这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标。

  这是对我们树立正确的理想信念,养成良好习惯,促进身心健康发展,端正学习态度起着重要作用,也是引导中学生的一个很好的渠道。

  手册中提出了把广大学生培养成具有世界眼光眼光,开放意识,能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求。在当代竟争激烈的社会中无疑更需要全面发展的复合型人才,而这也正是我们努力发展的方向。

  “千里之行,始于足下”从小处着手,从一个行为习惯入手,帮助我们增强国家观念,道德观念,法制观念,提高辩别是,非,区分善恶的道德选择与行为评价能力,做可爱的上海人。

  2010年,上海将承办世博会。这是一次机遇,同样也是一次考验。世界各地的参展商都看好上海这块热土。但与此同时,人口素质也被提到了一个相当重要的位置上。中学生是社会的.后备人材,加强对中学生的教育,应该来说是很有必要的。

  正如大教育家夸美纽斯所说:“德行的实现是由行为,不是由文字。”道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动。而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。

中学生读后感13

  今天下午,只有我在家,闲着没事。我在小书架找到了一本我没有看过的书,于是便报着好奇的态度看了一看,谁知,只看了开头这一部分,就有十几张面巾纸用来擦泪,恐怕把整本书看完了,我就要浪费一包面巾纸了。

  这本书叫《感动中学生的100个故事》,开头写的是父母的爱。我每看一篇,都情不自禁的流出泪来。我很少哭,哭的时候很也少哭出声来,我每哭一次,都要往窗外看看,尽力止住自己的泪,可还是不行,因为这本书里的故事太感人了。其中有一个故事是这样的:

  一个男孩非常讨厌自己的妈妈,因为自己的妈妈只有一只眼睛,别的.同学都嘲笑他和他的妈妈。小男孩嫌弃自己的妈妈,总是不理他的妈妈。他问过爸爸妈妈这是怎么回事,可他们不愿意说。许久后的一天,男孩的爸爸对男孩说:他的妈妈原来非常漂亮,那是在男孩一两岁时,男孩正躺在妈妈怀里睡觉,不知怎么,拿起旁边的大绣花针,向妈妈的眼睛刺去,妈妈一动不动,男孩接着又刺了几下,等男孩安静下来后,妈妈松手了。爸爸还说,如果当时妈妈叫一下,也许你就会停住了。而当时妈妈却对爸爸说,她不想吵醒孩子…

  我读了这些文章之后,突然觉得我以前的某件事做错了,我不应该不听爸爸妈妈的话,我第一次真正感受到爸爸妈妈养育我和姐姐的辛苦,就好像突然之间长大了,觉得有一种动力在促使着我做一个不让父母操心的孩子。

  是呀,家长养育我们这么困难,我们更应该不让他们操心,希望大家有空也来读读这本书吧。

中学生读后感14

  最近我读了《中国历史故事集之得陇望蜀》,它讲的是东汉时期汉光武平定天下的事。

  公元30年,公孙述是蜀地的统治者,隗嚣是陇右的王。

  汉光武为了平定天下,写信请公孙述和隗嚣归附汉朝求和。公孙述不但不答应,反而还来攻打汉光武。汉光武派兵攻打成都,暗地里防着隗嚣。

  隗嚣沉不住气,先发兵攻打汉光武。汉光武亲自征伐隗嚣,轻而易举地把隗嚣打败。汉光武在回京的路上给围困西城和上邽的将军说:“那两个城打下来后,你们立即去攻打蜀地。我的毛病在于平定了陇右,又希望平定蜀地。每次发兵,我的胡须总白一点。如果不这样,怎么平定天下!”

  公元36年,蜀地被汉光武的部队攻破,最终平定了天下。

  我觉得汉光武先礼后兵,得陇望蜀,志向远大,所以平定天下。而且他善于发兵,有赏有罚,将自己的'国家整顿的很好,在和其他国家打仗就可以轻易胜利。

  看了这个故事,我觉得做事不要得到一点点收获就满足,要求应该更高,志向应该更远大,才能有更大的成就和收获。

中学生读后感15

  农夫和蛇读后心得:天生邪恶的东西,是很难被善良感化的。对恶人的仁慈,就是对自己的残忍。恩情再大,也束缚不住忘恩负义者的手脚。

  牧童和狼读后心得:爱说慌的人,即使他在说真话,也没有人相信他。“人无信则不立”。当没有人相信你所说的任何东西的时候,你的人生就已经失去了意义,所以我们一定要记住,一定要做一个城实的人。

  掉在井里的狐狸和山羊读后心得:越是渴求,就越不能相信。是我市复杂的,人心是难测的。当你想要得到一种东西,用以满足你生活和新理的需要,千万不可轻信人言,不可盲目行动,不可伟一时痛快不计后果。

  盲人和瘸子读后感心得:人要善于取他人之长补自己之短。尺有所短寸有所长。人因为是一样,每个人都有自己的优点和缺点,如果每个人的优点都集中起来,即使有缺点也可以把事情办好。

  葫芦和松树读后有感:越是渺小的`人,越要自夸其高超。一朝而起一朝而落的草,就像那些偶然得志的小人物一样,只知道伟自己一时的光荣而喜不自禁,甚至要踩压和贬低优秀的人,但是,时间终究对一切都会做出公平的结论。

【中学生读后感】相关文章:

中学生读后感01-05

中学生定位读后感01-18

中学生童年读后感11-04

爱的教育的读后感中学生01-20

论语初中学生读后感11-04

中学生青铜葵花读后感12-10

中学生《围城》读后感范文02-13

关于中学生的英语读后感07-07

中学生读后感怎么写01-31

中学生农夫与蛇读后感01-16