爱阅读的心得体会

时间:2023-06-04 17:39:01 秀雯 心得体会 我要投稿

爱阅读的心得体会(通用19篇)

  当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编帮大家整理的爱阅读的心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱阅读的心得体会(通用19篇)

  爱阅读的心得体会 1

  一个人的视界宽了,心胸自然也会宽广许多,心胸宽广的人对身边的小事不会斤斤计较,没有了斤斤计较,快乐自然会伴在我们左右。拓宽我们视界的最为便捷的方法,恐怕就是阅读了。

  阅读真是一件愉悦的事情。闲来无事,躺在床上,或斜倚沙发,或端坐书桌前面,或把自己置身于冬日的暖阳怀抱,或放自己于青青河边。手捧自己心爱的书,醉心阅读,心随作者或喜或悲,惑爱或恨,或南或北,或高山或大海,或扬鞭或策马。心的自由只有自己知道,那份酣畅淋漓,是任何金钱都难以购买得到的,也是任何权利都不能够拥有的。

  无论是手捧书卷,还是面对电脑,我们都能够足不出户而畅游世界的各个角落,记得有一次,一个朋友去云南旅游,在电话中我们畅谈云南各处风光和风土人情,他每到一处,都会和我电话交流,一直到他回来,才知道我根本没有去过云南。能够因阅读和朋友畅谈,解朋友旅途寂寞,不是一件值得高兴的事情吗?课堂上,教师引经据典,谈古论今,话题涉及海内外,这种时候看学生的眼光,那样的明亮和羡慕,作为教师,会不高兴吗?吸引的久了,学生也和你一样,走进阅读世界,做你的挚友,快乐不?

  也有一种时候,带着闲散的心情,立于街角,或于公交车上,或于饭店一隅,阅读身边的人们。有时感动,有时愤怒;有时失笑,有时沉思;有时羡慕,有时自得。于万千姿态中领略人生之美妙,之丰富,之无奈,之多情,更是别有一番风味在心头。这样的时候,你也在别人的眼里,装点着别人的世界,成为别人的'记忆,想这些的时候,该有一种什么样的情怀呢?如果你能够把你的这种阅读搬到你的课堂,搬到你的班级,合理利用你所阅读的资源,与你的学生们分享,那种快乐,无与伦比。

  读书,读网,读学生,读生活,读人生。阅读,是快乐班主任的快乐源泉。想快乐的班主任朋友们,走进阅读吧,以自己对阅读的喜爱之情,感染学生,和学生一起,做快乐的阅读人。快乐自己也快乐别人。

  爱阅读的心得体会 2

  暑假里,我读了《爱的教育》这本书,虽然我没有流泪,可是我的心已经成认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之情,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。

  《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不一样,可是你会从《爱的教育》中,体会到以前经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时,也引发了我对于爱的一些思索。

  首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱终究是什么?爱,像空气,每一天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的好处已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的.爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力,用心要求上进,如阳光般灿烂的少年。

  他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我明白“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助期望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”,“稀释”,甚至“消失”,可是还是期望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想《爱的教育》这本好的书将会把这种完美的感受带给更多的人。

  爱阅读的心得体会 3

  《爱的教育》一书是以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事篇幅都比较短小,语言文字浅显易懂,讲解并描述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,具体地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱,有着一种感人肺腑的力量……这一切的一切永久都离不开一个字——爱。

  起初开始读它的时候,我并没有什么感觉,因为书里的每一个字每一个句子都是那么的简洁而频繁,才读了几篇日记我就有些厌倦了。但是我每天都坚持读几篇,谁知我越读越着迷,越读越感动,越读越感概,或许这就是“爱”的魔力吧!这一篇篇虽然语句一般,但是内涵深刻的故事,是让我从心底发出由衷的赞美,赞美故事中人与人之间那份奇妙的“爱”。

  在全部的日记故事中,最最令我难忘的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲在那不勒斯市下船后突然生病,就此住进了医院。父亲写信告知了母亲自己已经回国及因生病入院的事。妻子得知后很是着急和担忧,但由于家里当时的状况,不能分身,不得不叫大儿子前往探望父亲。在医院,孩子不但照看父亲,还始终照看着一个外人,最终不但不和自己的父亲回家,却要坚持照看着那生疏人。看完这个故事后,不经让我感概万分:爱自己的亲人是应当的,也是简洁的,但假如一个人只懂得爱自己的`家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,作为一名一般的幼儿教师,爱孩子是每个教师的职责。在平日里,我的爱是如此的平凡:每天早晨,我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:周老师怎么还不来?周老师去哪了?每天午睡,我都会给孩子们讲讲小故事,让他们可以在清静的环境中,听着童话般的故事甜甜地入睡;每天放学,我都会和孩子们聊聊今日一天中,你觉得最欢乐的事,孩子们都会滔滔不绝,哪怕是很小的事情,从他们的嘴里说出来就是如此的欢乐。正如高尔基所说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。”爱时刻陪我左右!

  爱阅读的心得体会 4

  我发现,看了太多的故事,就容易会成为一个牛嚼牡丹的人,很多感触的文字,已难感动我,就像挑选笑话一样,难博一笑。

  《在爱中,我们已然相遇》是出自豆瓣的热门作者,讲来我们还算半个同行,她也画绘本插画,是个地地道道爱讲故事的人。我不知道这个女子长得如何,我也不想去随意翻查一个人的过往,可我喜欢那股随性,“该以物喜就喜,该以己悲就悲。”她明明是个小女子,却取了一个更为让我印象深刻的名字——陈公子。

  这个陈公子,说故事确实有一套,当然我记忆的不多,就好像她说“感谢那些路过的人,即便落得空欢喜,也好过不曾用力珍惜”,这一生中,遇见什么人,都不特别,遇见了爱情,遇见你,那才是最美好的事。

  或许我们我们曾经也辜负过真心对你好的人,就像善良的大竹,在爱情面前他木讷,但他却是真心实意去爱小美,只是小美停滞在过去的爱情里,没有清醒过来,等她知道的时候,大竹早已离开了,当然我觉得能留得住的'爱情,才是爱情,而留不住,就祝愿对方都能幸福就好,当然不是谁都能这么洒脱。我想着在小美发烧的那天,大竹一次次为她冰敷,一次次给她擦拭,甚至在每一次换毛巾的时候,偷偷的亲吻都是如此的美好,明明就是真爱,却这边辜负了年华和美好,可叹可惜。“有些人看上去永远没心没肺,实际上只是不愿意承认脆弱罢了”。我们都很脆弱,我们都希望自己是被动的那个人,可那些真实温暖躲在你身边的人,他们也憧憬着你的回望。

  大竹的信温暖了我,“我希望能一直这样陪在你身边,哪怕日子过得平淡,也想保护你的笑脸。因为,我爱你呀!”,大竹虽然从来没有在小美身边说爱她,可她却明白,这多年,再也遇不到这样的人了。

  似乎我在这本书里,看到了太多的蹉跎和遗憾,如同北十虽然有才华,却没有好好珍惜一心一意对他的南方,如同老肖和叶子,碍于朋友之间的关系,他们都没敢走前一步,那首歌词触动了我,“告白比不过认真沉默,沉默却只能小心错过”,我想到曾经的暗恋对象,想到他的不属于我,想到,我从未勇敢,也注定漂泊。

  当然,我很吐槽下这本书里的一个人物——大晨,在《或许彼此珍惜过,才是最好的结果》中,他和小晨原本是班上的神仙眷侣,可远距离划开了爱情,他们没有败给时间而是败给了不信任,跟就像苏苏不珍惜张松,时时刻刻都怀疑一样,他们没有辩解的机会,而大晨比苏苏还无耻,大晨作为一个男人,他错怪小晨,就去数落自己的前女友,甚至编造了“小晨和别人在校外同居”,作为一个前任,如果不能在一起,最好的方式就是分开,而分开也有道德,不去编排,不去恶意,两袖清风,各自安好,这样才不是看走眼。

  我讨厌,前一套后一套的人,这里的故事都是第三人称,可却容易把自己带进去,我想到了很多校园生活,想到了那些曾经的卿卿我我的朋友们,他们有的在一起,有个各自成家。

  因为,所有相遇,都只是为了更好地前行。

  我想这里的故事,并不一定让你感到温情,但总会有一篇,让你感到刮骨疗毒。

  爱阅读的心得体会 5

  我爱读书。书占据了我心中重要的一部分。

  我爱读书。一本《十万个为什么》、一本《儿童百科知识大全》让我明白了太阳为什么东升西落,海豚为什么会救人,猴子的屁股为什么是红的,树叶为什么会在秋季变色……一本《格林童话》、一本《安徒生童话》让我和美丽的白雪公主、睡美人、灰姑娘嬉戏;让我和青蛙王子、大拇指、傻瓜汉斯见面;让我看透了王后、继母、强盗新郎内心的.险恶……一本《唐诗三百首》、一本《宋词三百首》让我爱上了那些美妙绝伦的诗词。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”,“岂伊地气暖,自有岁寒心。”“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”,“大漠沙如雪,燕山月似钩。”……都令我魂牵梦萦。一本《优秀作文》、一本《获奖作文》提高了我的作文水平;一本《脑筋急转弯》、一本《幽默故事》使我的课余生活变得丰富多彩;一本《上下五千年》、一本《世界五千年》让我了解了祖国的悠久历史;一本《神话故事》让我知道了从盘古开天辟地到女娲补天再到普罗米修斯盗火……高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

  我爱读书。书像一面镜子,告诉我美与丑、善与恶、勤劳与懒惰;书像一把金钥匙,为我打开了知识圣殿的大门;书像一对翅膀,让我在知识的王国里尽情飞翔……

  书——我的良师益友,是我受益匪浅。我爱读书!

  爱阅读的心得体会 6

  我很小的时候就爱听故事,也是那时就与书结下了不解之缘。

  小时候,我家住在大庆新村的时候我就特别爱听故事。早上我特爱赖床,妈妈就会想出一个个好办法——给我讲一个好故事把我从床上“驱赶”下来。晚上,只要没听故事我就闹的慌,妈妈没办法只好又起来给我讲。白天去幼儿园,上课时老师总是会讲许多故事,我别提听得多认真啦。有一次,老师让我们在课堂上讲个故事,班上一个人也不举,只有我把手举了起来。到了讲台前,我给老师和同学们讲了个小白兔和大灰狼的故事,我的故事讲的绘声绘色逗得老师和同学们哈哈大笑。最后老师又当着全班同学把我表扬了一番,为这事我可得意了好一阵呢!(我去年还在全年级讲故事比赛中取得了第一名的好成绩呢)到了大班的时候我已经会点汉语拼音了,我又吵着妈妈带我去书店买了好多那种带图画带汉语拼音的书,有《小故事大道理》。《寓言故事》。《安徒生童话》……我那时最喜欢的就是那套《十万个为什么》,从那本书上我知道了鸟类为什么没有牙齿;蝴蝶的翅膀为什么那么美丽;为什么电灯泡会发光……

  一转眼又到了小学,我们搬了新家,我终于有了属于自己的房间,妈妈还特地为我买了一个带书架的写字台;再配上盏台灯。我实在是太开心了,我更加爱坐在书桌前看书了。这些年妈妈有陆续为我添了好多的书,这不暑假里老妈又在我的藏书里又加了一本新书——《中国未解之谜大全》,因为我最近迷上了历史,它是我的'藏书里最大最重的书,足足有一个大砖头那么厚。我打算看完了再买一本《世界未解之谜》呢!

  我爱读书,读书使我仿佛与一个高尚的人交流,让我多了许多别人的知识!

  爱阅读的心得体会 7

  这个寒假里我有幸拜读了由曹文轩先生所创作的小说《青铜葵花》,使我印象深刻……

  这本书主要讲述了天真、懂事的孩子葵花同父亲来到干校生活。他们虽然日子过的清贫,但生活美好幸福,可偏偏天有不测风云,葵花的父亲在一次意外中丧失了生命。这个沉痛的打击原本使弱小的葵花悲观退缩可在这时她结实了一位新朋友——来自大麦地的哑巴青铜。再怎么样幼小的葵花总需要别人的照顾呀!于是,在大麦地嘎鱼和青铜一家争夺葵花的比赛就开始了,嘎鱼家是养鸭子的很有钱照理说他们家入选的`可能性很大,但葵花偏偏选择了贫苦的青铜家让大麦地的人们很是不解。日子就这么一天一天的过去了,来自干校的葵花渐渐的融入的青铜一家。日子过了好久,一位刚被调回家乡的市长看见市中央一尊青铜葵花的雕像便触景生情想起了一些往事,于是,便问这尊雕像是谁雕刻的,后来他得知这位雕塑家去世了,还有一位女儿留在大麦地一位老乡家抚养,当时他就说把她接回来,让她上城里的中学。这下青铜傻了眼了,带这妹妹葵花就往外跑想要逃过这一劫,可命运就是这么折磨人,最后葵花还是被带回了城。最后,由于青铜十分想念葵花最后经喊出了葵花的名字……

  读了这本书我认识了许多角色也让我明白了许多富有哲理的道理如:友情的力量是巨大的,它能使人充满自信让人拥有信心、也使人明白人间的真善美!

  爱阅读的心得体会 8

  让孩子多读书、读好书日益成为每个家长的共识。近期班级以激发孩子的读书兴趣、培养孩子读书习惯为目的,开展爱阅读活动,使全班同学受益匪浅。

  阅读活动刚开展时,家长们在微信群里沟通,说有部分孩子是为了完成任务,只为拍照片发群里。但是开展一段时间后,大家一致认为,孩子们已经渐渐养成阅读的习惯了,每天做完作业后,他们把以前看电视的时间都用来读书。在阅读中,我们家长不断总结经验,形成了一些适合家庭阅读的方法。

  首先,尽量找到孩子的兴趣点,适合他们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,对培养孩子思想道德品质、交际技巧都大有益处,慢慢地孩子的知识面会变得开阔,思路变得活跃。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一件有趣、愉快的事情。其次,为孩子创造良好的阅读环境。

  让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  再次,阅读需要做到持之以恒。我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务。但是孩子们不会剥夺我们太多的.时间,每天只要陪着他们阅读15至30分钟就已经足够了!与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个“爱和自由,规则与平等”的环境。

  作为家长的我能有这些收获,要感谢老师开展的爱阅读活动,你们不止给予了孩子们关爱,更为家庭教育搭建了良好的平台。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

  爱阅读的心得体会 9

  上周坐高铁去济南,回程的时候碰巧与一对小情侣为邻居。男生看起来很年轻,南方口音,不过讲话很成熟。女生个子小小的,眼睛大大的,言语间冒出的娇憨味道着实可爱。在不长不短的一个半小时,他们主要谈论的话题就是见家长后的感慨和忐忑。额,写到这里,突然有点担心你们会说我太八卦,可真心是因为耳朵太灵敏,又全程没睡意啊!窥人隐私实属无奈之举,请原谅我。

  话题是女生先提起的:“只买了些特产和营养品,太便宜了,我觉得很过意不去。”

  “送长辈心意最重要,死贵死贵的东西未必讨巧,我爸妈什么都不缺,心意到就够了。”男生这么回女生。他还说自己早年在异地读书,每次回家也是只带当地特产送人,从来不买贵重的礼物。亲人之间,并不需要用金钱来维系轻易。而女生则娇嗲地表示,她给自己爸妈买衣服买按摩仪,爸妈是很欢喜的.。

  火星来的他和金星来的她,看待问题的角度果然完全不同,但心中有爱,结局就不会因为彼此思维的差异而变得太坏。

  女生爱屋及乌,很想与对方父母时见面留下好的印象,显然见家长的结果很理想。男生呢,从他的言谈里也能肯定早已把女生当做家庭的一份子。

  这样的爱情,这样的圆满,真好。

  当然,世上的情事千千万,爱情的模样也有万千面貌。我只知道,没有行动的爱情很可耻。

  陈公子笔下的故事,都是对爱执着不遗余力的男女,我喜欢看这些主角为爱追逐甚至奋不顾身的行动,更喜欢故事背后,陈公子所标榜的,对待爱情不将就不违心的态度。

  最初相识的时候,我视这妞为女神,接触多了才晓得第一眼印象害死人。陈公子比我想象中更接地气儿,干脆不纠结,目标明确干劲十足,有了决定就去行动,日子过得很是红火。所以,这样的女生写出的故事即使结局狼狈也能泛出星光,也就不足为奇了。

  这本书没有油腻的鸡汤味,没有呆板刻意的教条,看过了故事里或泛着幽默或喜感甚至悲伤味道的爱情,才会明白,最好的爱情,就是姑娘走路要义无反顾。

  爱阅读的心得体会 10

  爱,像空气一样,每天都在我们身边;爱是打开灵魂的金钥匙;爱情是一本生动的人生教科书.看了风靡全球,让全世界亿万人落泪的巨作《爱的教育》,我的内心被深深震撼了,仿佛一次又一次地接受了爱情的洗礼。

  《爱的教育》这本书的故事很触动我,让我突然意识到爱情是那么神圣,高贵,深沉。这里的爱包括对国家和民族的爱,对父母和朋友的爱,甚至是陌生人之间的爱,处处令人激动和感动。每一个爱情故事都可以激励人,告诉我们一种爱的哲学。

  恩里科的同学卡洛费在玩雪的时候不小心弄伤了一个老职员的眼睛。

  他当时很害怕,但在同学卡隆的鼓励下,他勇敢地承认了错误,来到了伤者家里。他强忍着眼泪,拿着自己最喜欢的集邮册作为礼物,报答老人对他的原谅。但出乎意料的是,老员工痊愈后,他们亲自去了卡罗菲的学校,把集邮册还给卡罗菲,并送给他三张期待已久的珍贵邮票。

  没错,这就是爱!是同学的爱让卡洛菲勇敢的认错。没有卡隆的耐心和鼓励,卡洛菲无论如何也不会站出来,这样一个无辜的人就成了替罪羊。没有校长对学生的爱,卡洛费再也不会去老教工家道歉了。因为这个动作,老工作人员退回了集邮品,赠送了邮票,表达了对卡洛菲的爱,让爱在几代人之间得以延续和发展。于是,我想到了自己,想到了所有认识和不认识的同龄人。爱情能在我们这一代发光吗?《寒窗》几十年,除了书本上的知识,我们还在学什么?我们习惯了很多想当然的`事情:我们带的学习用品是自己用的,即使别人向自己借,有时候也会编好理由不借;爸爸妈妈要为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师应该对我们有说服力,因为这是老师的工作.心中没有感恩,就失去了美好的前提。其他人,无论多么优秀,看上去依然苍白无力。

  我们应该爱的不仅仅是身边的亲人朋友,还有更多等着我们去爱的人。

  爱情的美妙之处在于它不选择拥抱所有美好的事物。爱情,这个世界会更加绚烂!

  爱阅读的心得体会 11

  自从我识字时就开始喜欢看书,一但有空就往书堆里钻。我看书的种类也很多,比如说我国四大名著、科幻类、经典故事类、系列、淘气包马小跳系列等等,我小小的书架旁摆满了书,就像放学的时候我们排路队一样,整整齐齐的。

  我能读上一本好书就好像什么都忘了,周围的`一切也不存在了,好像世界上只有我一个人。就是因为这样,我经常闹笑话。还记得有一次,我在看《海底两万里》正入迷的时候,妈妈叫我去买一些瓜子。我嘴里在说:“好的,好的,我马上去!”可是脚一点儿也不肯动。妈妈生气了,大声喊道:“快点,再不快点以后我不给你买书了。”可我呢?眼睛实在离不开那本书。继续接着看,仿佛这一切没有发生似得,妈妈气冲冲的走过来,唉,我只好去买东西了,到了超市,我想来想去,妈妈让我买什么,好像是苹果,于是,我就买了一些苹果回到家,妈妈板着脸说错了,只好重买了,我又挑了一本书回到家,我以为这样买回来就可以看书了,没想到的是,妈妈哭笑不得的说赶紧看你的书吧,小书迷,这些瓜子呀,还是我去买吧,事后,邻居们都说我是被书给感染了,现在,想檫也檫不掉了。

  同学们,书是人类进步的阶梯,而我就是这样一步一步地走过来的。只有读书,我们的人生才会变得美妙无比;只有读书,我们才能成为一个有用的人。让我们一起读书吧!

  爱阅读的心得体会 12

  今日,我又把《爱的教育》读了一遍,这次的感受比第一次读的感受深,所以我预备把我的感受和大家共享一下。

  故事的主人公叫安利柯,写的是他上四年级的故事。那里边的故事让我明白了很多道理,它让我明白,我们假如看到令人感到不公平的事,就要站出来为他们打抱不平。说道那里,我想到了一个发生在我身上的事。

  一次,我和妈妈去焦作玩,有一个叔叔在电梯里吸烟,当时有很多人向那个叔叔投出了不满的目光,可是却没有人对他的'行为进行制止。这是,还很小的我走到叔叔的身边,拉拉叔叔的衣角说:“叔叔,电梯里不让吸烟!”可是那位叔叔却没有把烟扔掉的意思,反而把烟仍在电梯里,又拿出一根吸,还冲我吼:“我就吸,你管不着我。小小年级管这闲事?”这下引起了电梯里叔叔阿姨的指责:“这个小姑娘说得对,你真没素养!“就是,小姑娘说得对!”……这下这位叔叔有点惭愧了,来到我身旁,说:“对不起,小姑娘,刚刚是叔叔做错了,请你谅解!”我说:“没关系,期望您以后不要这样做了!”叔叔点了点头。

  下了电梯,那些叔叔阿姨夸奖我说我勇敢、还有叔叔问我以后还 会这样做吗?我努力的点点头说:“不管什么时间,什么地点我还会像这样做”我的话引起了现场的一片掌声!

  同学们,假如我们遇见像我这样的事情,我期望你们能够像我一样,为自己、为他人打抱不平!

  爱阅读的心得体会 13

  在这个世界上,书像天上的繁星,数不胜数!我就爱这“满天的繁星”!好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

  每天晚上写完作业,我就会拿出一本课外书来阅读。有时,我的`作业写晚了,妈妈不让我看书,我就打个手电筒,躲在被子里看……现在,我已经时时刻刻都离不开书了。妈妈为了让我学到更多的知识,专门给我买了少儿百科全书。所以,我决心好好品尝这“美味佳肴”。我每天读15页,不管是早是晚。没几天,我就把它读完了,真是感慨万千。又应了那句话:一本好书,蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!所以,我一定要好好珍惜。为了看书,我还闹了一个笑话。有一次,妈妈叫我去买盐,我走的时候还拿了一本书。在路上,我看入迷了,当我正看得津津有味时,突然,我脚下一绊,书都掉到地上,我一看,原来,那里正在挖埋电缆的坑,我却没看见,差点被摔个狗啃泥。我只当没这一回事儿,继续看书了。回到家,妈妈问我买的盐哪去了,我才发现,自己看书忘买盐了。我和妈妈都哭笑不得。

  古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中西吸取“营养”,从而走上了成功之路,让我们养成阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!

  爱阅读的心得体会 14

  我爱读书。书占据了我心中重要的一部分。

  我爱读书。一本《十万个为什么》、一本《儿童百科知识大全》让我明白了太阳为什么东升西落,海豚为什么会救人,猴子的屁股为什么是红的,树叶为什么会在秋季变色……一本《格林童话》、一本《安徒生童话》让我和美丽的白雪公主、睡美人、灰姑娘嬉戏;让我和青蛙王子、大拇指、傻瓜汉斯见面;让我看透了王后、继母、强盗新郎内心的险恶……一本《唐诗三百首》、一本《宋词三百首》让我爱上了那些美妙绝伦的诗词。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”,“岂伊地气暖,自有岁寒心。”“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”,“大漠沙如雪,燕山月似钩。”……都令我魂牵梦萦。一本《优秀作文》、一本《获奖作文》提高了我的作文水平;一本《脑筋急转弯》、一本《幽默故事》使我的课余生活变得丰富多彩;一本《上下五千年》、一本《世界五千年》让我了解了祖国的悠久历史;一本《神话故事》让我知道了从盘古开天辟地到女娲补天再到普罗米修斯盗火……高尔基曾说过:“书籍是人类进步的.阶梯。”

  我爱读书。书像一面镜子,告诉我美与丑、善与恶、勤劳与懒惰;书像一把金钥匙,为我打开了知识圣殿的大门;书像一对翅膀,让我在知识的王国里尽情飞翔……

  书——我的良师益友,是我受益匪浅。我爱读书!

  爱阅读的心得体会 15

  心灵是一方广袤的天空,它包涵着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。而心灵最好的良药就是书,书中的极致是爱!因此,我迷上了这本叫做《爱的教育》的书,它用谈谈的.笔墨,描绘了一幅幅人间挚爱。 《爱的教育》原名《心》,是亚米契斯根据儿子的日记改编而成的一本日记体小说。它以一个四班级男孩安利柯的眼光,叙述了他从四班级十月开学到次年七月发生在安利柯身边的感人小故事,还包含了亲人们为他写的许多劝诫性的,具有启发意义的书信,以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。

  《爱的教育》是由一百篇文章组成的,它塑造了一个个看似渺小,实则不平凡的人物形象。有勤奋好学,乐观乐观的克莱蒂;有坚强懂事,唤醒父爱的普雷科;还有和善高尚,乐于助人的卡罗纳……他们个个如此感人,处处扣人心弦,让人唏嘘不已。

  我在感概中读完了这本书,体会到了深深的同学之间的友情和关爱。这让我想起了自己的老师和同学,他们和我之间跟安利柯同他的同学一样,布满着浓浓情意。他们同样温顺、专心地对待我。我非常地感动。读这些故事真是让自己受益匪浅,我想我们也应该以身作则,在学校、家庭中学习这种关爱他人,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻!

  爱阅读的心得体会 16

  从小,我就很喜欢看书,什么故事书,童话书都是我的最爱。有时,我爱看书甚至到了入迷的地步,爸爸妈妈为此责备了我不少。爸爸妈妈为了我的眼睛着想,千方百计限制我看书的时间,但是依然阻止不了我爱看书的热情,我用他们给我的零花钱买来电筒,晚上躲在被子里看书。

  五年级时,有一次我在课堂上偷看《鲁宾孙漂流记》,被老师发现了,他没有批评我,而是对我说:“你热爱读书我不反对,但是你不能只看故事和童话书,还要看一些和学习有关的书。就像鲁迅先生说过的.:读书如蜜蜂采蜜,只有采过许多花,才能酿出蜜来。”听了老师语重心长的话,我改变了读书的方向,我找一些其他的书来看。慢慢地,我发现在其他的书里,也有一些让我感兴趣的东西,尤其是作文选,可以让我的作文水品有了很大提高……我遨游在书籍的海洋里,如痴如醉,读书,成了我的一项业余爱好。五年级下学期,我的一篇作文在县上获了奖,老师说这是我平时爱看书的结果,我欣喜万分,从此我看书的兴趣更加浓厚了。

  随着我读的书籍的增多,我积累的知识越丰富,这使我在平时的生活、学习中得心应手。学习中,我凭着积累的知识在学习中占据优势,我的'作文多次在学校里和县上获奖;在生活中,我和同学们谈话也妙语连珠,侃侃而谈,同学们都对我羡慕不已。这让我深深地明白:书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类的朋友。正是人类不断地看书、学习,才有今天的文明社会,正是我从小不断地看书,才有今天的收获。今后,我一定把我爱读书的这个好习惯继续发扬下去。同学们,让我们从今天开始,养成热爱读书的好习惯吧,我相信你一定会有所收获!

  爱阅读的心得体会 17

  我花了整整一个多月的时光,最后把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来反映了同学们之间互相关心,互相帮助的校园生活。书文字简单朴实,描述的也是极为平凡的人物,可是,流露出人与人之间的真挚情感,却让人感动不已。

  在五月的日记中——马可尔万里寻母的故事。书中讲到了意大利13岁的马可尔的父母因欠外债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯当佣人。妈妈刚离开时,还和家里持续着联系。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔思念妈妈都想出病了。

  最后,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了他必须能成功。准备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种困难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时光,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的`帮助,最后找到了奄奄一息已失去生存期望的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,妈妈被救了,马可尔和妈妈最后重逢了……读到那里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔差不多的岁数,却显得样无知,那样渺小。有时发生一点小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

  在我们的生活中,无论是在社会、学校,或者在家庭,关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候,你需要关心和帮助。当你有困难的时候,你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱,还让我懂得了很多做人的道理。每当我做错事的时候,只要想到书上舅舅的教育,我就能控制住自己,知错就改。我从这本书中深深地感受到:人们多么需要互相关心和帮助啊!如果世界上没有了爱,那这个世界将变得冷酷无情;如果人人都献出一份爱,那这个世界将变得更加完美。

  爱阅读的心得体会 18

  在这本书中,蒙台梭利幼儿园校长孙瑞雪通过许多例子讨论了自己的观点:只要给孩子们充分的爱和自由,孩子们就可以根据自己的心发展成为一个专注、宽容、坚强、完整的人。

  就儿童而言,连弗洛伊德这样的大师也未必正确,我们普通人知之甚少!然而,我深表同意作者的观点。起初,孩子们像一张白纸一样来到这个世界,对一切都好奇是不可避免的,因为好奇,所以必须探索,嘴、手、脚等都是孩子们探索世界的`好武器!在儿童探索世界的过程中,由于缺乏经验,不可避免地会产生各种成年人看起来淘气的行为。如果你真的爱孩子,明白这一点,给孩子更多的自由,让他按照自己的意愿发展和完善,难道不能塑造孩子吗!

  我们成年人有太多的“专制”和“越权”。我们总觉得孩子就是孩子。为了避免不必要的麻烦,我们总是让孩子们听从成年人的安排,但我们不知道这恰恰违反了孩子发展的程序和心理。因此,我珍惜书名中的自由这个词。过去,我也片面地认为,自由就是让孩子们随心所欲地发展,它如何与纪律和最高境界的自律相匹配,让孩子们更好地学会控制自己?但是通过亲身和孩子们生活在一起,我很感动。首先,我认为父母和老师都必须改变自己,控制孩子的想法。同时,他们应该认为孩子的言行是有原因的。只有这样,我们才能看到一个在爱和自由中健康成长的孩子。其次,要做一个有心人,仔细观察孩子的需求和想法,倾听和交流是拉近我们与孩子距离的好桥梁和弹性带。成年人是孩子们的榜样。人们常说“言行不如身教”。孩子们是反映成年人言行的镜子。因此,我深深感受到自己肩负的重大责任。

  事实上,在一个充满指责、冷漠和抱怨的环境中,没有人会感到快乐或努力工作。相反,如果周围的环境充满了爱、自由和温暖,人们相互理解和宽容,家庭是否能和谐,工作是否会更快乐、更有效?

  爱与自由并重。我们应该给每个孩子带来爱。同时,我们也应该适当地给他们自由。只要我们有更多的指导和同情心,我们就应该学会相信在这种环境中长大的孩子会快乐、坚强、富有创造力和勇气。

  爱阅读的心得体会 19

  看完孙瑞雪的《爱与自由》,我感受到了很多。每个父母都爱自己的孩子。什么是爱?“爱是耐心,爱是善良,爱是不嫉妒,爱是不自夸,不疯狂,不做无礼的事,不求自己利益,不生气。只喜欢真理。一切包容,一切相信,一切希望,一切耐心,爱永不停息。书中这样定义了“爱”。受此启发,我觉得爱是尊重,爱是珍惜尊严。

  这本书以爱和自由为立足点,强调给孩子的爱要有科学的方式,也就是充分了解孩子的成长规律.在此基础上,利用蒙台梭利的各种训练方法,给孩子充分的自由选择。作者用各种例子诠释了“爱与自由”对培养人格健全的'孩子的重要性。作者认为,这样孩子就能全面发展,这就是蒙氏思想的初衷。同时,也简要提到了限制儿童不良行为的方法。总的来说,作者在实践儿童教育方面更加谨慎,并总结了一些经验。

  作者所谓的“爱与自由”是成人给孩子施舍,主角是成人,孩子是给孩子施舍的对象。作者要求成年人尽可能多地了解他们的孩子,给他们科学的爱,给他们尽可能多的自由。但无论添加什么样的修饰词,这种施与授的关系都没有改变,孩子是被动的,是从属的。这意味着成年人有权决定给予什么样的爱和自由。如何给予取决于成年人认为如何有利于儿童的“健康发展”。这种施舍的“爱与自由”是功利主义的,会因社会压力而不断纠正和改变,最终妥协和放弃。孩子得到的是被动的爱,缺乏尊重。在此,我想和大家谈谈蒙台梭利教育。教育创始人蒙台梭利有以下教育观点:

  1.遵循孩子与生俱来的吸收性心智。

  2.注意儿童成长过程中的敏感期。

  3.重视自发活动的自然规律。

  4.在适当的环境下,通过自己的活动支持儿童的发展。

  书中谈到了神游这个词,让我深受启发。事实上,孩子们最了解他们需要什么。当他在精神胚胎中密码的指导下做某事时,孩子们的智力通过幻想实现了自己的需求,缓解了痛苦。随着时间的推移,心理分离形成了神的游泳。书中有一个例子:禁止孩子玩水和沙被,他开始想象玩水和沙;当孩子坐在教室里,用老师讲的植树过程构思一篇植树作文时,神游开始了。

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