小学生演讲稿

时间:2022-10-25 21:24:18 演讲稿 我要投稿

【推荐】小学生演讲稿集锦五篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编精心整理的小学生演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。

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小学生演讲稿 篇1

  过完一年的幼儿园生活,进入了小学生时代。小学阶段是我人生过得最快乐的。一年级我当小组长,学习成绩很好。经常考一百分。二年级还是当小组长,当时除了班长就是小组长,没有其他的职位。那时候老师很喜欢我,经常得到老师的表扬。三年级的时候我的成绩在班级也是名列前茅的。放学的时候还经常到老师家去玩。从四年级开始就有点障碍的了,数学的成绩一落千丈,心里很难受。不知道是因为难度加大,还是换了老师的.缘故。这也影响到我的以后的数学成绩一直不好。五年级当学习委员,语文成绩很好,数学成绩一般般。六年级的时候,面临着升学以后是否进入快班的压力。我的中考成绩是176。5。两科的成绩居然差不多。

  小学最开心的是就是课间十分钟,跳绳、丢沙包。下课铃声一响,大家蜂拥向操场。短短的十分钟过后就要以最快的速度跑回教室上课,否则就要挨批了。夏天的时候,天气很热就躲在树荫底下,上课的时候一身汗,凉风一吹就昏昏欲睡。

小学生演讲稿 篇2

  尊敬的各位老师、同学们:

  大家好!我是三年一班的郭子慧。我今天演讲的题目是 《环保生活,绿色校园》

  当我们迎着朝阳,走进绿树环抱的新屯小学,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校里。你真要为此而感到幸福和骄傲!现代化的`教学设施,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。

  我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。然而,我们仍然存在着一些不足:比如,在垃圾的处理上,我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。

  那么,如何进行垃圾分类管理呢,首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的?

  可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应该投放在可回收垃圾桶内。

  不可回收的垃圾:如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶内。

  有毒有害废品:如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等,投放在指定的另一垃圾桶内。

小学生演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  “千里之堤,溃于蚁穴”。有些看似点滴的破坏,就像“蚁穴”一样,侵蚀着坚固的根基。

  现在我们面临的是日益恶化的环境,即将枯竭的化石能源,居高不下的成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更好。保护环境、节约能源是我们的基本国策,实现“低碳生活”是每个公民应尽的责任。我们应该减少对二氧化碳的排放,电脑、电灯、空调、手机充电器等,一旦不用或充电完成,我们应当随手关掉或拔掉充电器插头,我们应当大量推广使用节能电灯泡,因为一只1W的节能灯照明效果顶得上一只60W的普通灯泡,而且每分钟要比普通灯泡节电80%,要是全球使用12亿只节能灯,节约的电量相当于三峡水电站的年发电量;在看电视时,把电视屏幕的亮度调低,调成中等亮度,这样不仅可以节能还可以保护我们的视力,从调暗亮度这个小动作,3亿台电视机,每年就可以省电50亿度。

  在生活中,每家每户都要排放“碳”,你知道每天的碳排放量是多少吗?现在,我们就用以下的方法来算一算:

  家庭用电中,二氧化碳排放量(千克)等于耗电度数乘以0.785,也就是说,你用了100度电,等于你排放了大约78.5千克二氧化碳,出行时,如果开小轿车,二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升数乘以2.7。

  家用天然气中,二氧化碳排放量(千克)等于天然气使用度乘以“碳强度系数”0.19。

  家用自来水中,二氧化碳排放量(千克)等于自来水使用度数乘以0.91。

  “低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,有人问:“我能做什么?”答案很简单,从我做起,从小做起,从自身岗位做起。就这么简单吗?对,就这么简单!请记住,你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限结合起来,便是无限,便会有无坚不摧的.力量!

  作为学生,我们要倡导“低碳生活”,创建节约型校园。

  想做到“低碳生活”,首先要养成随手关灯、开关、拔插头等点点滴滴做起的好习惯,这是低碳的表现,是第一步,也是个人修养的表现。

  作为读书人,我们应该珍惜每个早晨,要早睡早起,有句名言说过“一年之计在于春,一天之计在于晨”我们要利用这个时间,多呼吸一点新鲜空气,上学时,我们可以步行或骑自行车去学校,尽量的少去搭公车或开私家车,这样,我们既可以锻炼自己的身体,还做到了“低碳”。在学校,我们要牢记“三个一”即:要节约每一度电,节约每一滴水和节约每一张纸。要做到“五个不”即:不说脏话、不随地吐痰、不吃零食、不乱扔垃圾和不乱贴乱画。

  在学校,我是一个“绿色”学生,在家,我也争当“低碳一族”里的一员。我家的“低碳生活”很丰富。每天,妈妈都会用淘米水去洗手、擦家具,还把用过的面膜纸拿来擦皮带和首饰,妈妈说过这样不仅能使擦过后的东西留下余香,还能环保。而爸爸,他,有每天喝杯茶的习惯,他会把每天喝过的茶叶渣晒成干,然后积累起来做一个茶叶枕头,爸爸说这样睡着,既舒服又能帮助改善睡眠。而每个星期天,是我们全家的购物日,等到这一天,我们会每人带个环保袋,尽可能的减少塑料袋的使用,在我们家,几乎都是在家吃饭,尽可能的减少叫外卖,或者使用一次性快餐盒、筷子和杯子的次数,我们很少开冰箱,也养成了随手关闭电源的习惯。

  我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好!让我们的社会更加和谐!

小学生演讲稿 篇4

   爱,有很多种形式:暖人心房,细致如微的亲人之爱,同甘共苦、有难同当的朋友之间;相濡以沫、致死不渝的恋人之爱,大众的宽广博爱,从政者的勤政爱民,工作的人们爱岗敬业……,每一种都给世界带来福音。

   在我们身边,爱常常存在于一点一滴的小事中,父母的一句叮咛,同学的一个问候,都是爱的体现;朋友的一点帮助,老师的一些指引,都是爱的光华。在生命的轮回中,每一个爱的细节都让我们感动,每一次爱的行动都会让我们温暖。我们渴望漫游在温暖的真爱海洋中,无尽徜徉。

   爱,是温暖金灿的阳光,普照大地的每个角落;爱,是清澈甘甜的雨水,滋润地球的'一切生林;爱是天空,是博大而纯净;爱是大海,浩瀚而开阔;爱,是人性的至高点;是情感的交流,是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的,因为它缺少了生命的营养。

   每个人心中都有爱的种子,每个人都可以将它们播撒出去,不需要惊天动地。帮助父母做做家务,给同学学一点点帮助,拾起身边的一点纸屑,当身边的认识或不认识的人有困难时伸出援手,这些我们力所能及可以做到的事情,也能将爱散播出去。

   爱是无私而真挚的,爱更多的是给予,而不是索取。爱又是纯洁而高尚的,从纯真爱情到真挚友情,从家人间的融融亲情到对国家和人民的热情。爱本身没有大小之分,只要你真诚地付出,爱就永远不会贬值,只会随着时间的推移而弥加珍贵。

小学生演讲稿 篇5

  人生有很多第一次,第一次炒菜,第一次犯错,第一次考一百分.....但在这么多的第一次中,唯独他让我记忆犹新那是去年发生的事了,那一天老师问:“学校要求每周四演讲,谁要报名?”我的心中在做激烈的斗争:去的话,没有脱稿怎么办(那天已经是周三了)背错了,怎么办?同学嘲笑我怎么办?一切我能想到的糟糕画面一股脑的汹涌而至。可是就在这时我看到了一位同学毅然决然地举起了手。“还有没有人要参加?”老师失望地又问了一遍。我告诉我自己:“我长大了,我是一个男子汉,我是天不怕地不怕的男子汉,没有什么困难阻挡的了我。”再说了,凡事都要尝试一下吗,说不定这次演讲成功有些同学还会崇拜我呢。世上无难事,只怕有心人。嗯,就这么决定了。我便勇敢的举起了我的手。“好了,好了。”老师说,“就你们两个了。”

  第二天,我就上台了,我们谁输谁后上。我怎么也没有想到他演讲得那么成功。我的心里像揣了十五只兔子——七上八下。上台后,我害怕得要命,盯着讲台上下104双眼睛,刚刚燃起的小火花就被一阵大雨给浇灭了。就在这时一个人点燃了我的希望之火,使我又重新拾起刚被我丢掉的信心。那个人就是我敬爱的老师,我心想:老师都信任我,那我还有什么脸去说我不敢呢。于是,我便激情四射地演讲起来,好像那时我把所有糟糕场面都忘掉了似的。演讲结束,讲台下响起了雷鸣般的的掌声。

  第一次,这是一种多么美好的`感觉,多么美好的回忆。每当我想起我第一次演讲时,心里就会出现一种感觉那就是自豪,那就是骄傲。从那以后,我明白了一个道理:没有第一次的生命就像一滩死水,失去了下一步的海阔天空。没有第一次的人生就像沉睡的墓穴,失去了勇气与新鲜的字样。

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