爱的奉献演讲稿15篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的爱的奉献演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱的奉献演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……”这天我演讲的主题就是这首歌：《爱的奉献》，这是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉献的`人，你是否会对这首歌有不同的深感是否会有一种莫名其妙的震撼
间的“爱”是永恒的，是不变的，如果当一个人心里有别人，他总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么他将拥有内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，必须是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手和付出爱时，却没有人理睬他，那么，他有多痛苦阿！就算你家财万贯，事业有成，有着天使般脸孔，却不愿为一些需要一点点帮忙的人送出关怀，那又有何用呢就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。助人为乐，这个词，对于我们每个人再也熟悉但是了。当我们帮忙别人的时候，别人开心的笑了，而你的心里，也会有一束阳光照射进来。
作为当代小学生，也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们就应而且能够从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份职责。正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将转成完美的人间”。是阿，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
谢谢大家！我的演讲完毕。
爱的奉献演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
小时候，我做过许多梦，这些梦都是色彩斑澜的，像童话充满了孩童的幻想。长大了，这些梦都离我远去，只留下了三尺讲台。当我第一次走进小学，当一群天真活泼的孩子聚集在我身边时，看着他们充满稚气的脸我突然感觉，我原本也可以这么高大。十几年来的工作经历，使我学到了许多为人师表的真谛。
工作闲暇之余，内心深处时常有一个声音在问：新世纪已经来到，作为跨世纪的青年，跨世纪的教师，你将怎样做，才能够在将来做到问习无愧？
我们的职业是教书育人，我们的奋斗目标当然是将“人”育成新世纪国家的栋梁、民族的希望。我们在教书育人、传道授业中奉献给孩子们的是知识。有人把教师比喻成伯乐。的确，我们是新世纪的伯乐，不仅要善于发现千里马，而且要唤醒和发掘普通马的潜力，使之成为千里马。我们所选择的路是任重而道远的。
教师对孩子的爱是一种博大的爱，只有源源不断地给予，没有回报，没有索取。高尔基说：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子，奉献所学的一切。”这就告诉我们，奉献需要动力；而这动力就来自崇高的理想，来自于对教育事业的赤诚之心。有了这一股动力，才会有无私的奉献行为，而我们大家都为这共同热爱的事业忠诚地工作着。
众所周知：有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。所以实际上给教师提出了更高的要求—教师必须高素质。现代型教师要具备高层次的现代素质。美国哈佛大学校长普西认为：一个人是否具有创造力是一流人才和三流人才的分水岭。21世纪的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的创造力和适应性。
所以教师首先需要从传统型教师向现代型教师转轨。学习是奉献的前提，只有不断学习，只有这样才能适应瞬息万变的现代社会，适应不断更新的现代教育，适应求知欲旺盛的孩子。要真正把培养学生获取知识的能力作为教育的重点，使他们走上工作岗位后，能够不断地和有效地更新、掌握所需的`科学知识、民适应实际工作的需要去创造性地工作。
教师还要具备高尚的师德，强烈的事业心，把自己的精力和心血扑在培养现代化人才的教育事业上，有高度的奉献精神。“无德无以为师”。教师的思想道德品质在教育中会渗透于全部的教育过程，它起飞的作用是难于估量的。因此，教师必须处处有高深的道德品质，必须树立科学的世界观、人生观、价值观，必须处处以身作则，让自己的好思想、好道德、好作风为学生树立好榜样。教师无小节，处处是楷模。
“德高为范”固然重要，但学高才能为师。根据现代的发展需要，既要有比较扎实的专业知识，又要有相关学科的一般知识，要转变教育观念，屏弃传统陈旧的教法，运用教育教学规律，掌握科学的教学方法和教育学、心理学等基本理论，并将其有效的创造性地运用于实践中。不断改革，不断优化教学，大胆探索，科学地解决问题，善于汲取最新成果，在自己的教育教学中开拓创新，有真才实学去教育学生。
“没有爱就没有教育”。爱学生是教师必备的心理素质，教师爱学生就是对学生尊重、理解、信任，给他们信心，与建立起新型的师生关系。现在，大力提倡“蹲下来，看孩子的世界。”赏识学生，使我们走向学生，缩短了师生情感距离，建立新型师生关系。享受过赏识的人们都不会忘记那种美好的感受。记得俄国著名教育家乌申斯基说过：“儿童所憎恨的老师，是在任何时候也不可能从那里得到表扬和承认什么事情做得好的老师。”为人师表，要不失时机地赏识、信任、尊重、宽容和提醒学生。一个微笑，一句称赞，一个亲切的动作，温暖了学生，也亮丽了自己。
“春蚕到死丝方尽”。我们是跨世纪的教师，时代赋予我们不可推卸的历史重任。让我们为中华民族的教育事业而不懈奋斗，毫无保留地奉献出一切。
爱的奉献演讲稿3
尊敬的各位领导、评委、各位同仁：
大家上午好！我是来自澧临一中的z。今天我演讲的题目是《让青春在奉献和大爱中绽放》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这歌声激荡在我的稚嫩岁月，那时的我就仰慕神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，浓郁的教师情怀和满腔赤诚让我最终如愿以偿，20xx年8月我来到了一中，登上传道授业的三尺讲台。工作五载有余，我收获了领导的赞许，收获了同事间的友谊，收获了社会的认可，收获了人生的阅历。但，最令我欣慰的是，五年多的时间，我收获了桃李芬芳，收获了几届学生由内心发出的那两个字“老师”。在这段匆忙的岁月中，我不仅感受到身为人师的神圣与光荣，更多的还是教书育人的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”
面对物欲横流的世界、面对充斥的诱惑与浮华，人性的弱点可能让许多人承受着物质与精神的落差所带来的痛苦，作为老师的我也曾一度迷失、苦于没有方向。我不禁思考，是什么支撑着当代教师守住了清贫，耐住了寂寞，新时期教师的精神寄托是什么？
这几年教书育人的体验让我找到了答案——是师德，为人师的良知让我们坚定了方向，它如同茫茫大海上的灯塔，指引着我们的人生航程，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德就是倒在送学生考试路上的孙波岭老师，是倒在冰冷血泊中依然抱着试卷的简世兰老师；师德就是虽有抱怨但一直默默奉献的你、我、他。
在我们身边有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫着这个职业的圣洁。我们学校一位名叫翟湘萍的老师，上课的时候，刚补的牙齿突然脱落，随着话语，跌落在地，满教室的学生望着老师牙床上的`黑洞，瞠目结舌，可翟老师安置若素，反问学生道：还记得韩愈在《祭十二郎文》里怎么说的吗？“年未四十，而发苍苍，而齿牙动摇”，可见,这是再平常不过的事情了，同学们，让我们继续学习吧。课后，老师们都劝她请假把这牙补上，要知道，对一位女同志来说，有什么比牙齿的脱落更可怕呢？可她说，“不急，等运动会的时候再去，孩子们耽误不起！”也许这个故事有些滑稽的成分，可是，谁也不能否认，这滑稽中蕴含的却是永恒的崇高。
正是像zz这样的先行者用生命的痕迹在激励着我们这些后来人。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都将一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而神圣的职业。
作为一名人民教师，我经常扪心自问：做一名优秀的高中教师，最重要的究竟是什么？是日夜的坚守，广博的知识，还是丰富的经验？在刘晓群老师为生病学生煮鸡蛋的过程中，在胡斌老师与学生不厌其烦的亲切的交谈中，，我感受到比这些优秀品质更为重要的是有爱心，穿越心灵的无私的真爱。老师的体贴、关爱使学生感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是爱的力量。爱心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。
数载的教书生涯，虽然艰辛、虽然清贫，可我体验到了人生最大的幸福。20xx年的高考，当得知所带班级二本上线人数是文科年级最多时，我竟然热泪盈眶，这是感动和幸福的眼泪；当远隔重洋的学生教师节给我发来信息时，当一次次看到毕业的学生在他们的QQ说说里写道“毕老师曾经说过······”这样的字样时，此刻，我为自己是人类灵魂工程师大家庭中的一员而无比自豪。是呀，在奉献中创造价值，用大爱去塑造灵魂，我想，这就是为师者最大的幸福。在此，愿所有爱学生的老师都能得到福泽!
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的青春写满精彩!
谢谢大家，我的演讲完毕！
爱的奉献演讲稿4
尊敬的领导、各位同事：
大家好！您见过连绵起伏深远的山吗？您看过汹涌澎湃宽广的海吗？今天，我演讲的题目就是：爱的奉献，护士的心是那深远的山，宽广的海！
自南丁格尔女士开创现代护理专业至今，一百多年已经过去了，护理学科不断的发展进步。护理工作的内涵与工作模式也发生了深刻的变化，护理学科经历了功能制、责任制护理的临床实践，顺利的完成了以疾病为中心向以人的健康为中心的整体护理模式的转变。整体化的护理模式更加完善：关怀与照顾病人、更多的考虑病人的需求、提供更多的'优质服务……版权所有
我们的职业被人们尊称为“白衣天使”。在我刚刚受到医学的启蒙教育时，我的老师就说，你们选择了这一行，就等于选择了奉献。对于“奉献”二字的深刻含义，当时我们并不以为然，直到第一次走进病房，戴上白色的燕尾帽，穿上洁白的工作服，我才明白什么是奉献，什么叫做“天使”！从自身经历中，我才真切地感到我们的工作有多苦有多累，又有多重要！打针、发药、铺床、输液，在苦中感受呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在累中体会自身价值的意义！从血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中，我们用真诚来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待里，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人……
爱的奉献演讲稿5
怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，我来到了西羊市幼儿园，做了一名幼儿教师。斗转星移，不知不觉，我已工作近六年了。每天我用微笑迎接孩子们入园，给他们唱歌、讲故事，教他们学做一个真善美的人。生活中，我更是关心、爱护他们。天气凉了，我会把外套脱下，穿在班上身体最弱的小朋友身上，用胸口捂热他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借给家长，以免孩子着凉；孩子把大小便拉在裤子上，我默默的为他清洗干净，并告诉他不必介意，每个孩子小时侯都会有这样的经历；孩子的妈妈，有事不能接孩子，我陪着孩子做游戏、玩玩具，不让他感到寂寞和孤独。爱心换来了真情，孩子一句：“妈妈就只是妈妈，可周老师既是老师又是妈妈”，让我感动的泪流满面。尽管我还很年轻，尽管我还没有做母亲的经历，但我明白做好幼教工作的前提就是学做母亲。只有拥有一颗母亲的心，才能做好孩子的老师和妈妈。
做一名优秀的.幼儿教师，仅有爱心是远远不够的，还需要有知识、有能力。为了更好的做好教育教学工作，我树立终身学习的精神，坚持学习。不仅对自己的专业知识深钻细研，而且多读书、多看报，最大限度的开阔自己的视野，不断积累广泛的知识，不断更新自己的教育观念，不断提高自身的素质。在教学上我勇于开拓创新，曾接待了苛岚县、清徐县、西山、中界河乡等幼儿园来我园的观摩与学习。
作为一名团员，我拥有青春、热情和朝气。在园领导的鼓励、支持和帮助下，我积极参加了教委及幼儿园组织的各项活动。参加了杏花岭区教师合唱团，并多次演出；在杏花岭区“议改革、看发展、建新区”演讲活动中获二等奖；在杏花岭区首届玩教具制作大赛中我制作的“多功能教具”获二等奖；在杏花岭区幼儿教师全能赛中获一等奖；在太原市幼儿教师基本功比赛中，教育笔记获三等奖；自己撰写的论文《对小班幼儿实施养成教育》获山西省优秀论文三等奖；论文
《培养幼儿良好的阅读习惯》获太原市优秀论文二等奖；19xx年至20xx年，连续三年在太原市少儿贺卡设计大赛中获“优秀辅导员奖”。
成绩只能证明过去。为了进一步得到提高，我于二零零零年庄严的向党组织递交了入党申请书，要求积极向党组织靠近。
今后，我会再接再励，在平凡的岗位上作出更好的成绩。
爱的奉献演讲稿6
大家好，我叫李勇，也是一名无偿献血志愿者，我今天演讲题目是《爱的奉献》。
伸出援助之手，将与生命相连的鲜血捐献出来，你是否感受担承了一份社会责任的自豪呢？
我女儿的日记里有句话：献血的人一定都特别有爱心，因为每一次献血就可能拯救一个人。爸爸是有爱心的，他多次献血，经常参加无偿献血宣传活动，我为他感到骄傲！长大了，我也要献血！
我时常想：无偿献血的意义不在于献出了多少，关键在于做了。做了，你就取得了优异的成绩；做了，你就不失为一个敢于奉献的人。15年来，我共献全血23次。
我知道献血是有益于自身的，特别是捐献单献红细胞和血小板等有形成份，可使血液粘稠度明显降低，加快血液流速后脑血流量提高，从而达到缓解或预防高粘血症，使人感到身体轻松、头脑清醒、精力充沛，且成分输血在临床救治病人方面亦有更好的疗效。去年2月19日，我在血站刘金嫔主任的引导下，轻松愉快的尝试了一次成分献血，之后大约是每月一次。
在即将跨越40个春秋的年轮里，如果时间允许，我希望今年成分血捐献次数达到12次，算是对现阶段参与献血的一点纪念吧！
经常参与献血的朋友都知道：献血其实是一种锻炼，它不仅改善了身体状况，也为自身健康进行了必要的投资。定期适量献血，应对身体可能出现的失血状况，也会比常人有更迅速的反应。同时，捐献与生命紧紧相连的热血所产生的积极、自豪的心态，也会让我们拥有健康的情绪。
年前，中商献血车上一位老人临近花甲之年，献血后不无感慨：“今天刚达到10000ml，不错啊。可惜这是我最后一次献血了！”多么朴实的话语啊，不正体现了当今社会的健康进步吗？
通往明天的路上，有你、有我、也有他。和万万千千当代青年一样，城北山区的朴实青年杜友，时时燃放着爱心的希望，用青春和奉献点亮着爱心这盏灯。自08年参与无偿献血，他已捐献全血1600ml、成分血31次60个治疗量。他为人憨厚、诚实，平时沉默寡言，却有着自己的心声“我参与献血，是想帮助更多的人”。我有个叔叔在我出生的那一年因患白血病去世了，那时他刚刚二十岁，所以我想如果有一天，因为我的付出能让他健康的活着，那是多么高兴的事啊！”
你心里充满阳光，看到的自然是一片光明。参与献血，就是以一颗感恩的心对自己、对他人，就是在享受自我阳光的生活。美丽的长湖畔西湖中学的肖明华老师会让你时时感受阳光。他，从事教育工作30年，默默的培育了一批又一批的学生；自99年参与献血以来，就不间断地献着自己的爱心；数年来，他还积极致力于无偿献血志愿者服务。在今天，像他们这样默默奉献的人应该不在少数，感动时刻就在你我身边！助人为乐、与人为善之时，作为自然人的我们也常常有自私的一面。曾经，我也疑惑：参与献血到底于身体有无危害呢？
医学真理都是从实践到理论再到实践，不断确认的过程，从而得出可信的证据。献血对身体的利弊如何，也是这样的过程，我们要合理的思维结合自身的体会理性思考。除却献血体现精神层面的高度不说，它还有着严格的健康标准，能够参与说明我们是健康的，并且可以让我们更健康。
既然身心健康，为什么不主动参与献血、救人于危难呢？也许有人说：病患需要血液，关我什么事？此时，若这个需要输血之人是你或你的`亲友呢？这就需要我们每个健康之人自觉的伸出援助之手，献出热血。此刻，若你仍然坚持说献血有损身体健康，那就是自身血液知识的匮乏、自我精神层面的误解和恐惧，何以谈什么责任心与自身的人格魅力呢？
参与献血其实就是为了自己，就是为了他人、幸福自己，就是回报社会。这是对你、对我、对社会都有益的事，何乐而不为呢？
如果你想明天的生命怒放光彩，你想短暂的青春更加美丽，就须懂得奉献而甘于奉献。
生命于我们只有一次，人生的价值有所不同。今天，健康的你我何妨献出自己的那一份热血，为他人点燃生命的灯，照亮自己的心灵。
谢谢大家！
爱的奉献演讲稿7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍……”今天我演讲的主题就是这首歌：《爱的奉献》，这是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉献的人，你是否会对这首歌有不同的深感？是否会有一种莫名其妙的震撼？
间的“爱”是永恒的，是不变的，如果当一个人心里有别人，他总能设身处地地为他人着想，并有爱的'奉献，那么他将拥有内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，一定是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手和付出爱时，却没有人理睬他，那么，他有多痛苦啊！就算你家财万贯，事业有成，有着天使般脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，那又有何用呢？就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。助人为乐，这个词，对于我们每个人再也熟悉不过了。当我们帮助别人的时候，别人开心的笑了，而你的心里，也会有一束阳光照射进来。
作为当代小学生，也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们应该而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份责任。正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是啊，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
谢谢大家！我的演讲完毕。
爱的奉献演讲稿8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
七年前，我怀着对教育事业的满腔热情，回到了我的母校——三江口镇中心小学。这里有我快乐美好的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想，走进教育这座神圣的殿堂。从此，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的智慧。
由学生到教师——是我人生的一大转折点！当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的'老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了“结对子，一帮一”的青蓝工程活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……
究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的这份执着的追求！教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。是啊，青年就该有青年的干劲。正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
您是否还记得李大钊先生的话：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！
追求永无止境，奋斗永无穷期。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
爱的奉献演讲稿9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。
忘不了，大山里的xxx二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费，书本费全免的神话！忘不了，无锡的xx，xxx老师，放弃自己优越的生活环境，撇下了带伤的妻子和年幼的孩子，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的牺牲精神。
的确，教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就觉得这是天底下最迷人的图画，当我听到教室里传出的琅琅读书声时，我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐，难道不是吗？
我是一名美术老师，记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。一上课，我便在黑板上画了一个大大的'圆，让学生猜猜老师要画什么？“画太阳。”我在圆上添画了两只眼睛，“画人。”我又在眼睛下画了嘴和胡须，“是小猫，小猫。”学生大声说，我微笑着在圆上添画了两只长长的耳朵，“是小白兔！”学生们简直要跳起来。他们的好奇，激动与快乐像爆炸的气球，在教室里噼里啪啦响起来，在我的启发下，大家迫不及待的拿起笔，画出了许多出人意料的好作品，面对学生的兴奋，我不禁感叹，而且很欣慰，感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要！她像一枚小小的石子，可以使平静的教学激起点点快乐的浪花，欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题：假如我一年教50个孩子，那么到20xx年，我教的学生将会达到1000多人，他们将会成为21世纪的栋梁之材，到那时候，也许我不在年轻，但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业！
朋友们，奉献是神圣的，伟大的，祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献。英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳；而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上，肩负着历史的重托，为祖国培养出一个个的人才。
爱的奉献演讲稿10
隐匿着无私，无声地奉献，岁月默默划深额际，美丽的皱纹泄露了人间最大的秘密。
——题记
无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时，不知为什么，我的心突然寒酸疼痛起来。雾霭沉沉，如丝如缕，像一束举世罕见之花垂天而开，轻润大地；凉风习习，娇柔细嫩，像箭镞散落的铺天盖地，叫人寒战；台阶湿润，冰冷无比，老师们像一颗千年古松，静坐铁梯。跑道上比赛的运动员脚步铿锵，踏风而来，拉拉队的加油声震过高楼，老师们的眼睛犀利明亮，聚精会神，紧紧盯着终点的白线。走近细看，那长长的睫毛开满了灰白色小花，黑色的胡须挂上了均匀的硕果，握表的手被冷风消散了温度，变得格外红肿。情不自禁，俯下头，细看的那一幕，我觉得无比沉重，一向有些多愁善感的我，此时惆怅一发而不可收拾。转身，脑际充满寒酸的苦水，快步穿过拉拉队人群，去寻找我想为老师送去的东西。
教师
前生预约就今生的讲台
多情的手指
一厢情愿紧捏传播知识的粉笔
岁月的风铃
是离别站上的风声
放飞一批亲手栽培的雄鹰
又去迎接下一批小鹰
时光默默流淌
刀刻的皱纹
撑起满头白发
讲台上的粉尘依旧飞扬
无私奉献
爱洒江舟花满园
不求回报
肝胆一生两昆仑
思绪飞翔，想起教师这个神圣的职位，十分震撼；联想教师生平，慷慨豪迈而又泪满盈眶，想起我中学两位老师因癌症……不敢再想起，有多少个想起，就有多少个疑问，就有多少伤愁，就有多少怀念。打开水壶，取来水杯，我愿为老师们送上一杯热水。
“老师，请喝水。”
“谢谢，太谢谢了，谢谢——”老师接过热水，百般客气，连声道谢，那亲切的声音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。
我给老师的，只是一杯水，而换来的，是不绝于耳的感谢；老师给我的，是知识智慧，而换回的，是没有道谢的'离别……
回眸，十年寒窗，风雨泥泞，冰霜雪，披荆斩棘，都有老师相伴。多少次，老师谆谆教诲；多少次，老师默默关怀；多少次，老师又严厉批评。 太多的多少次，让我从幼稚走向成熟，让我从调皮走向稳重，让我从无知走向有知。然而，在离别的岔口，学生从来没有向老师道过谢；在长久离别的日子里，学生也很少为老师送去轻轻的问候；在想起老师的时候，学生却没有了问候的勇气，因为心中有太多的惭愧。今天，叫我怎样去接受老师的感谢？
无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是老师的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是老师的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。教师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴旺发达，让世界变得那么和谐美好。
爱的奉献演讲稿11
尊敬的各位评委亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：“爱的奉献”。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”换句话说，人生的好处在于奉献而不在于索取。
在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加完美。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援助之手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮忙的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮忙人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的'追求，共同的期盼，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你是否有去发现它，是否有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！
世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，让世界因为有爱而变得更加精彩！
最后我想用一首短诗，来结束我这天的演讲：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意；如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。谢谢大家！
爱的奉献演讲稿12
有一首歌这样唱道：“啊～～～只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
是的，歌声道出了社会的呼唤，也唱出了我们所有幼儿教师的心声。
人们常说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！不错，曾经有一名教师，她是千万个人民教师中普普通通的一员（停顿，哀伤的表情）————我的数学老师何老师，不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但她不悲观、不气馁，凭着对教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。那时的我们，都很小……（若有所思，继续哀伤。语气渐强，看着他忍住剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。作为教师，她默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
十五年的教师生涯，让我懂得了行正为师，德高为范。作为教师，要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，让社会满意，要以身立教，为人师表，尽职尽责，让家长放心；作为一名幼儿教师，不仅要有过硬的专业技能，更重要的是要有一颗博大的爱心，去爱每一个孩子，对特殊儿童更应该给与特别的爱。
曾经，我们班上有个不幸的女孩，她叫琪琪。由于先天不足，身体总向左侧倾斜，经医生诊断，琪琪左侧少了一根肋骨，必须动手术矫正。琪琪的父母花了几万元，两上北京，请专家为琪琪做脊柱侧弯手术，手术时把右侧的一根肋骨也锯掉了, 用来保持身体平衡。这样，琪琪比正常人少了一对肋骨，背上留着十九公分长的伤疤，胸背部夹着用特殊材料做成的用来支撑身体的“肢齐”。由于饱受两次手术的痛苦和针药的副作用后，她体质差、自控能力差、记忆力差、智力差、而且脾气不好,被诊断为智商低下的孩子。身心的缺陷，只有用爱来弥补。我们把特别的爱献给这个特别的孩子，两年来，我们给予她的是更多的爱和关怀，无微不至地关心照顾她。琪琪一天天地进步了，她自己的事情能自己做，热爱幼儿园，把盆花献给幼儿园、把图书送给班级图书角、还把自己心爱的`玩具捐给灾区小朋友。入园后，琪琪长高了，体质增强了。
那天，是琪琪离开幼儿园步入小学的日子。她拉着我的手，依依不舍的对我说：“李老师，我要上小学了，我一定要做个好孩子！还要回来看你们。”听啊，这……这是琪琪说的吗？！两年！两年了！两年来我们花费了多少的心血，两年来我们倾注了多少的爱心，终于，我们盼到了一个智商低下的孩子成长为懂事的孩子。你说，我能不高兴吗？我哭了……眼里噙满的是欣慰的泪水；我笑了……脸上挂着的是满足的微笑。
亲爱的伙伴们，让我们一同努力创设一个爱的环境吧！让爱的阳光，洒满幼儿园的每个角落；让爱的雨露，滋润每个孩子的心田。在此，我要大声疾呼：“爱孩子吧！他们会加倍的爱你。”
爱的奉献演讲稿13
我是一名初中语文教师。八年前当我第一次走上讲台，面对着学生那一双双求知若渴的眼睛时，我就一下子感觉到了肩上担子的沉重和教书育人这一职业的神圣，因为今天的中学生是祖国的未来。八年来，送走的毕业生挥泪惜别，迎来的新调皮又一个个浪子回头。我并没有什么高招，只不过是把我真诚的爱无
私地奉献给了学生，使他们“亲其师，信其道”，用我深沉的情感、炽热的青春谱写心中的歌—爱学生，爱我的工作岗位，爱我们的教育事业。
于是，我把满腔的爱转化为工作的热情。在教学上我努力探索语文教改的新途径，因材施教，采用多种教学方法，寓教于乐。多少个夜晚当人们已进入了甜美的梦乡，我也哄睡了一天吵闹着要妈妈的孩子，又披衣起来备课。多少个假日，当别的三口之家一起探亲访友、游园购物的时候，我却撇下爱人孩子去为学生指点迷津。没有娱乐，没有休息。一份汗水一份收获。我的语文课像磁石一般，牢牢吸引住了学生们。有位学生在作文中写道：课堂上，您有主持人的风趣和机智，有演讲家的激越和感染力。
您永远的微笑，让我们有沐浴春风的感觉……”我所教的语文课在多次县、校抽考、统考中名列第一名。
全国优秀班主任于漪老师说过：教师生涯中最大的事儿就是一个心眼儿为学生。作为班主任的我，一周十几节课，十多节自习，加上班主任工作事无巨细都要管，忙得我团团转。除了吃饭、睡觉，我始终和学生们相依相伴，用我火热的青春在他们贫乏的心田上撒播知识的种子，在他们幼稚的心灵上培植文明的基因，在他们弱小的骨骼中输入理想和信念，送去我的丝丝爱意，缕缕温暖。
“调皮鬼”朱涛是个倔脾气，因和同学发生争执，赌气离校，不知去向。我心急如焚，顾不上吃晚饭，骑车冒着凛冽的寒风找遍了县城的大街小巷，直到夜里11点钟才找到了瑟缩在街头的他。看到焦急万分的我，他一下子扑进我的`怀里放声大哭：“老师，对不起。以后我再也不这样了。”把朱涛安全地送回了学校，我却因又冷又饿，胃病复发，痛得冷汗淋漓。
我班吴金华同学自幼丧母，家在农村，生活很困难。一次她突然病倒了，却执意不肯回家，原来是父亲让她退学。我把她领到我家，做医生的妈妈为她输液打针，我为她做饭，补习功课，开导思想。就这样，她在我家住了一周。临走时，她眼含热泪，紧紧握住我的双手，激动地说：“王老师，我能喊您一声姐姐吗？我没有了妈妈，我多想有一位您这样关心爱护我的姐姐呀。”我紧紧搂住她，亲切地说：’’金华，你放心，有姐姐在，你就有书念。”从那时起，我就承担了她的全部学习费用，并经常把她叫到家中与她谈心，留她吃饭，用家庭的温暖和老师的爱，去化解她心头的愁云。去年，她以优异的成绩考入了泰安农校。教师节前夕，她给我寄来了一朵洁白的山菊花。捧着这独特的祝福，一份难以言状的喜悦涌上心头，一刹时，我好像拥有了整个世界的芬芳。
“爱是一种给予，而给予是教师的天职。”做班主任工作八年以来，我用自己一颗赤诚的爱心去关心教育每一位同学。天气冷了，我嘱咐同学们加厚衣服；天气预报有雨，我叮嘱他们带好雨具；每年的八月十五晚上，我还把那些离家远的农村住校生领回家，给他们包饺子，共同度过一个个欢乐的仲秋之夜。因为捧着一颗心来到了学生们中间，细腻的感情投入使我们情同手足。那“您是爱的使者，爱的化身”、“您永远是我们最好的老师”的话语，常常令我回味无穷，感慨良多。教师对学生要有深深的情、浓浓的爱，这情、这爱，不应该仅是给学生以微笑、以赞美、以训斥、以鞭答，而是要心与心相接，情与情交融，爱而不纵，严而不苛。
正是出于这份爱和责任感，我曾忍痛离开心脏病复发、正在输氧的母亲，一路默默流着泪水，飞车赶回学校上课；也曾含泪离开高烧不退、哭闹不止、住院治疗的女儿，让歉疚和自责绞痛着我的心。父母恩深、儿女情长啊！但最让我难以割舍的还是对学生的那份爱。由于长期的劳累，我患了严重的神经性头痛，发作时要剧烈地呕吐，有一次竟晕倒在讲台上。医生给我开了一周的病假条，可我撕掉病假条，第二天又登上了讲台。为此，丈夫常说我“工作起来不要命”，我自己也常常觉得很累。可是只要我一走进教室，面对着学生那一张张可爱的笑脸，看到他们茁壮成长，在各级竞赛中一个个脱颖而出、屡屡获奖时，我又感到由衷的欣慰。我们班的田园、初海鑫、于金玲同学在今年的全国中学生数学、英语竞赛中都荣获一等奖。我不是一个合格的女儿，不是一个称职的妈妈，却愿是一个尽职的老师、尽职的班主任。如果说我付出得太多，那么，我的付出是有价值的，学生的优异成绩，就是对我最好的回报，作为一名普通的教师，除此之外，我还渴求什么呢？
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。论财产，我两袖清风，一无所有，早在选择教师职业的同时我就选择了清贫；但我却富有，我
拥有无数学生对我爱的回报。每年元旦、春节，那纷纷扬扬的明信片，就是最好的证明。这笔无价之宝又哪里是金钱所能买到的呢？如果命运再给我一次选择职业的机会，我仍然会毫不犹豫地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”，在教育这片希望的田野上我将继续努力耕耘，把我真诚的爱奉献给祖国的未来。
爱的奉献演讲稿14
我的梦想——幼儿教育，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。然而，回想这几年走过的路，我发现自己在用无限热情，无限希望，无限爱追逐理想的过程中，经历了许多许多……
记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天厌倦这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。在园领导的鼓励下，在有经验老师的支持下，我用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，孩子们很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄话告诉我，甚至给我带来他们最喜欢的食品和礼物，我的爱得到了回报。我深深地感受到只有爱的奉献，才是爱的主旋律。幼儿的心灵是一张未经渲染的白纸，是幼儿教师们帮他们描绘成一幅幅美妙的图画;幼儿的心灵是一群凌乱的小音符，是教师帮他们编排出一曲曲动人的乐章;教师的充满爱意的言传身教对孩子们的未来起着不可估摸的作用。
的确，幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的：有多少次，不厌其烦地教导指正、循循善诱;有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净;又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子;还有多少次，伴着星星，陪幼儿一起等亲人来接，甚至将没人接的幼儿带到自己家中------为了孩子们身心健康全面地发展，幼儿教师们时刻都在默默付出着，无私奉献着。
到幼儿园工作已经几年了,虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我依旧无怨无悔。
当孩子喊我一声“老师好”时;当我的.嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给我带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时，我便能感觉并体味到那份深深的幸福与甜蜜。记得有一次，一个并非节日的早晨，我们班凡凡小朋友入园时拿着一枝鲜花，一进门就说：“青青老师，送给你的!”“凡凡，今天不是什么节日呀，干吗要送老师鲜花呢?”“青青老师，您身体不舒服，还要带着我们做游戏，我听妈妈说，送鲜花能让人高兴，高兴了身体就会好了!”看着孩子那双真诚的眼睛我还能说什么呢?只好任泪水夺眶而出。那支鲜花我至今还保存着;尽管早已凋谢，但在我心中却始终艳丽如初。
我爱孩子们，孩子们也爱我，这些美好的回忆正是对我过去工作的一种认可，也是对我未来工作的一种鞭策，这份事业虽然平凡琐碎，但却温馨美丽。我不奢求做出惊人的伟业，更不奢求成为众人瞩目的焦点，我只愿奉献出一片爱心，倾吐出一片真情，用我的双手托起一轮轮太阳，挖出一颗颗明珠，铸造更为灿烂的明天。
爱的奉献演讲稿15
在鲜花怒放、轻舞飞扬的五月，我们迎来了一个神圣的日子——5?2国际护士节。
南丁格尔说过：“护士是没有翅膀的天使。”我们是护士，我们是天使，接过南丁格尔的神灯走进病房，用她特有的光芒，把病人阴霾的心田照亮。我们传递着南丁格尔的精神，用天使的温柔、真诚的爱心，抚平患者心灵的创伤，为患者带来光明和希望。
五月，在这属于自己的节日中，让我深深地体会到护士的辛苦、护士的崇高、护士的伟大无私。更让我深切地感受到作为一名儿科护士是那么的自豪。众所周知，儿科是一个特殊的科室，因为护理的对象都是小不点儿。面对我们，面对医疗器械，表现出来的除了恐惧还是恐惧，指望他们的配合几乎是不可能的。可是，有再多的困难，我们都将全力以赴。
小孩的静脉穿刺是我们科室常抓不懈的一个重点。往往一个患者打头皮针需要好几个人协助，更多的时候还要顶着来自家属的压力。所以，为了减轻患儿的痛苦，为了能有过硬的操作技术，低年资护士都利用自己的休息天来科室学习打头皮针。而护士长和责任护士更是以身作责,言传身教。前段时间,科室很忙,甚至到了焦头烂额的地步,人手也很不够。静脉留置针的穿刺是护士长的强项，但是,为了能更好的服务于患者,减轻患者更多的`痛苦,科室还是派出了人员去进修静脉留置针的穿刺。护士长则是从早上7:30开始上班一直到下午下班,放弃了中午的休息时间，夜间还要到科室来为静脉穿刺困难的患儿静脉穿刺、采血。加班、拖班成了我们的家常便饭。
也许别的科室不会碰到因静脉穿刺不成功而被家属骂甚至被打的事情。然而，这种情况在小儿科却是不足为奇。那天，那个患儿因为高热好几天住院，需要挂针，可是，由于已经挂了好几天的针，能打的静脉之前几乎都打过了。看着父母们焦急的神情、患儿那无助的眼神，我们是那么不忍心。真的好希望能有一双神手，立刻为他们解忧。一针，没有成功。“你到底会不会打针?”“换人换人，我们的小孩决不让你们当试验品”“不行你就别打”……妈妈的哭声，爸爸的骂声已经形成了一股无形的压力，压得我们喘不过气来。第二针开始打了，我在一旁看到患儿爸爸的表情已经从焦虑变成了愤怒，手似乎已经握成了拳头，好象随时会落下来。而挂针那位老师的手也有些抖动。
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