高三状元宋琦的英语学习方法分享
宋琦个人资料
宋琦简介：地区英语单科第一名
毕业学校：陕西省咸阳市风轮中学
高考分数：总分572 语文122 数学91 英语142 理综217
现在就读学校：北京第二外国语大学
宋琦的故事
曾经有一本关于高考的书介绍说高三生活很幸福，快乐高三--宋琦VS英语知识运用。这个看法让很多人觉得不可思议，经历过高三复习的人往往有脱一层皮的感觉，其间的幸福从何谈起？
但是宋琦却赞成“幸福高三”的看法。宋琦认为：高三就像一项属于自己的工程，你的每一点努力都是在为这项工程投资。你只要想到是在为自己投资，高三就不会那么枯燥乏味。高三的辛苦是真的，快乐也是真的，之所以有人感觉不到这种快乐，是因为他们没有认真思考为什么学习？为什么高考？
给自己一点时间，坐下来静静地想一想，慢慢体味，就能品出艰苦的高考复习中所渗出的快乐。高考是一种经历，一笔财富。两天的高考转瞬即逝，但是在这两天之前的那些日日夜夜，那些苦读与奋斗，真的会产生许多的启示。
在整个高三到高考的过程中，宋琦一直保持着平静的心态。她严格遵守作息时间，按时起床，按时学习，不无缘无故开夜车，这样就保证了能以旺盛的精力投入学习。宋琦觉得高三时段像一条涓涓的溪流，自己就好似一尾快乐的鱼，在水里愉快地游来游去。她有条不紊地安排着自己的高三生活，自信地把握着自己的前程。她憧憬着让人向往的大学生活，她脚踏实地地踩实通往理想大学的每一步，。
自信和努力让她获得骄人的成绩，她为自己曾经经历过高考而感到由衷的自豪！
状元支招
【注重总体复习，严格查漏补缺】
临考前的备战中，对知识的总体复习，严格的查漏补缺非常重要。
在英语的总体复习中，要梳理清楚知识的基本线索，突出重点、难点，对所有学过的知识进行整体的把握。我的方法是重点做一些综合性的试卷，高三学生应该掌握的3000多个单词和短语、各种语法现象，这一个个知识点被落实到每一张试卷上，综合性的总体训练使英语复习更加有效。
做完试卷并不等于万事大吉，每过两个星期，我会对自己近期做过的卷子进行综合分析，及时发现这段时间学习的效果，检查自己对知识点的梳理有无遗漏、弱项有无突破，进而适当调整复习重心。我有一个错题本，专门用来记录做过的单项选择错题。每道错题的解释都记录清楚，平时常常翻看，可以加深印象，对考试很有帮助。
在检查中我发现阅读理解是自己的弱项，于是我对症下药，采取一系列的强化方法，多读多写，增强语感，同时将仔细审题的意识植入大脑。这样做对英语成绩的提高有显著的促进作用。
【动词是语法的重中之重】
高三英语复习的一个重点就是语法，而在语法方面，我最注重的是课本里的语法和句型，对那些考试中经常出现的语法项目我更是投入双倍的精力。像动词、名词、形容词、代词、副词、状语从句、定语从句、名词性从句等等都是重要的考点，因此我会在复习英语语法时把注意力放在这些地方。
语法是重点、难点，其中不同的内容又各有难易之分，比如动词就可以称得上是语法中的重中之重。英语动词涵盖的内容相当丰富，包括十多种时态、语态、语气、情态动词、非谓语动词等。对于这个考试中的.必考点，我特别关注动词的搭配和时态。复习时，常把一些结构、搭配相近的动词进行归纳、整理，使之条理化、规律化。对于时态的判断，我习惯以把握句子整体语境为前提，做题时不是一拿到题就对句子进行肢解，而是首先通读句子，凭语感判断，在语感无法判断时，再借助句子进行分析。
对动词的相关语法现象的归纳整理，使我不但掌握了动词的用法，还对那些与动词既有联系又有区别的语法现象有了了解，可谓一举两得。而在学习时态的时候，以把握整体句子的语境为前提，使我在解题的时候，眼界更宽阔，思路更活跃，这样一来当然有助于正确的判断。
【强化分类练习，战胜完型填空】
我一直觉得进入高三复习之后所采取的强化分类训练对我在高考中取得优秀的英语成绩有很大的帮助。当时在老师的指导下，我们把高考所要考查的知识点融入各种体型中，进行逐项训练。通过这种逐项训练，我熟悉了各种体型，了解了自己的知识缺陷，同时也加深了对各个知识点的掌握。
在所有的分类训练题型中，许多同学都觉得完型填空是最难的，其实，我也有同感。相对于单选，完型填空的难度一目了然。单选只是考察对单个句子的理解判断，
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