《雪》四人谈拓展阅读训练题及答案

时间:2021-02-13 09:12:24 阅读答案 我要投稿

《雪》四人谈拓展阅读训练题及答案

  对鲁迅的《雪》,不同的人有不同的解读。读了“《雪》四人谈”这一组文章后.你对《雪》可能会有新的见解。阅读下边的文字,完成13—15题。

《雪》四人谈拓展阅读训练题及答案

  暖国的雨.向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调.他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶.白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

  ……

  但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光.如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

  在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 ……

  是的.那是孤独的雪.是死掉的雨,是雨的精魂。

  13.王蒙认为“读《雪》需要联想”。读了第一段之后,你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想?请用几句话加以描述。(2分)

  【答】______________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  14.《灵魂的柔软和坚硬》的作者黄蓓佳从《雪》中读出了鲁迅“灵魂的另一面是顽强和坚硬”。你从上面的文字中读出了这种感受吗? 请作简要阐述。(2分)

  【答】______________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  15.《<雪>的独特之处》的作者李允经认为,《雪》一采用了对比的写法,“并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎”。请以上面的文字为例谈谈你的看法。(2分)

  【答】______________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  参考答案:

  13.这是一道开放性试题,联想符合景物的特点即可。如“江南的雪”可以使人想起童年的欢乐时光,可以使人想起色彩缤纷又生气洋溢的青春,也可以由生气勃勃的“雪野”联想到冬雪之后,春天就不远了,等等。

  14.这是一道开放性试题,鼓励考生说出自己的看法。下面的答案供参考:作者笔下的“朔方的雪花”,是以孤独不妥协的姿态出现的.。它“在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾”,在孤独寂寞之中,在“凛冽的天宇”下,它“蓬勃地奋飞”,弥漫于太空中,“使太空旋转而日.升腾地闪烁”,俨然是一个斗士。这正是鲁迅“顽强和坚硬”这种精神的最为形象的体现。

  15.这是一道开放性的试题,鼓励考生说出自己的看法。下面的答案供参考:《雪》中有着鲜明的对比。鲁迅写江南的雪景时,情绪欢快。他把江南的雪比喻为“极壮健的处子的皮肤”,甚至想像蜜蜂们在田野中采冬花,嗡嗡地闹着.描绘了一幅有声有色,动静相衬的江南雪景图。写朔方的雪,则相当悲壮。那冰冷的坚硬的“朔方的雪”“如粉,如沙”,“决不粘连”,“蓬勃地奋飞”.在阳光中“灿灿地生光”。那种撼天动地、锐不可当的气势与“滋润美艳之至”的江南雪形成鲜明对比,通过对比曲折地表达了作者对生活的不同感受

【《雪》四人谈拓展阅读训练题及答案】相关文章:

《雪巢赋》阅读题及答案11-21

《永远的门》阅读训练题及答案11-08

《雪兔》阅读题和答案04-11

《迟到》阅读题及答案01-03

上坡阅读题及答案11-08

《背影》阅读题及答案11-06

脑袋阅读题及答案04-08

《土地》阅读题及答案04-04

《清醒梦》阅读训练及答案04-14

大学英语六级阅读训练题及答案12-28