落花枝头 阅读答案

时间:2021-02-17 16:11:13 阅读答案 我要投稿

落花枝头 阅读答案

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落花枝头 阅读答案

  ①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。头顶上,浓云尚未散开,低低压着青黛色的雾霭。院子中,一丛绿树被染得浓荫如墨。【A】朦胧的墨绿中,清晰的闪着点点火红的花朵。宛如一阕厚重、平和的弦乐声,跳出了一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。②咦,已是春花红褪的初夏,什么花开得这般热烈?

  ③循着被雨水润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,前后左右,俯仰回顾,都是火苗一样燃烧的石榴花。

  ④早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像一个姊妹比肩的大家庭。在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——【B】有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕾;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,籽实新萌;也有的花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。

  ⑤啊,这些正在开放的花朵,正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是向落花依依惜别,是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁。火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯红。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天,它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌、芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,孕育新生。今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的功绩,在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上,它还翘望枝头,看到萌生的果实代替了它原来的位置,依然显示着生命的美好。它放心了,落而无憾。它放心了,却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚定庵的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。还是这个龚定庵,在另一首落花歌中,就曾经发出“安得树有不尽之花更雨新好者,三百六十日长是落花时”的感慨。

  ⑥然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的、哀怨的。黑暗的时代,狂暴的风雨,常令未果之花倍受挫磨而夭谢,于是“流水落花春去也”,“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命;或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻己,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才,践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。今天,这样的时代应该是过去了。我们的国家如同这点缀着晨露的石榴树,花果同枝,生机勃勃,每个人都应该是一朵花,该开时,尽心竭力地开,该落时,坦坦荡荡地落,无论是翘立枝头,还是俯身泥土,都不忘培育新生的使命。这样,我们的事业就会新陈代谢,永葆青春的活力。

  ⑦细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别情黄鹂告诉春。”多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再到枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。[1]

  注:只做参考,请切勿当作标准!

  《落花枝头 》阅读题目及答案

  ⒈文章的第⑤自然段,作者赞美了“落花”的哪些品格?

  (1)它为花蕊挡风遮雨,传送花粉,孕育新生。

  (2)它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩。

  (3)它落而无憾,又在准备滋养明年的花。

  ⒉ 文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,作者这样写有什么用意?

  答:作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽,也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫,有力的表达了主题。

  ⒊文中【A】、【B】两处均是对石榴花的'描写,请任选一处加以赏析。

  (A)句:运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况,表现了作者对石榴花的喜爱和赞美。

  (B)句:运用了排比的修辞手法,并且用了许多有表现力的词语,体形象生动地描写了石榴从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态,表现了作者对石榴的喜爱和赞美。

  ⒋ 周敦颐在《爱莲说》中,把“莲”称作“君子”,把“菊”称作“隐士”,把“牡丹”称作“富贵者”。请说出本文第⑥自然段中的“未果之花”指哪一类人?

  答:指红颜薄命的伤春怨女,怀才不遇的落魄文人。

  ⒌ 下列对文章的理解和分析错误的一项是(C)。

  A、“落花”这一意象,人们一般用它来比喻青春的消逝,生命的衰残;而作者却能反向立意,唱了一曲落花的颂歌。

  B、“清丽典雅”为本文的语言风格。“清丽”主要体现在多种修辞手法的运用给人新奇感和美感;“典雅”主要体现在书面语汇的使用和古诗文的引用。

  C、文章采用了欲扬先抑的手法,行文思路一波三折,吸引读者的阅读兴趣。

  D、文章结尾,引用古诗句,赞美了落花的奉献精神,深化了文章的中心。

  ⒍ 文章开头对江南梅雨的描写有什么作用?从两个角度回答。

  (1)为写“水珠洒落”、“花果洒泪”作铺垫。

  (2)以天气的阴沉反衬(衬托)石榴花的火红。

  ⒎ 本文语言形象生动而富有意蕴,请按要求分析下面的句子:

  (1)“低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中”,作者用这个比喻,突出石榴花的什么特征?答:开得十分繁茂。

  (2)“对于摧残人才,践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争”,这种控诉和抗争为什么说是“曲折”的?答:落花喻指(象征)被摧残的人才、被践踏的新生,用诗文表达对落花的哀惋叹息,不是对黑暗社会的直接控诉,所以说“曲折”。

  (3)最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句,根据文章内容,说说落花嘱咐的内容。答:明年春天必“繁花硕果”,生机蓬勃。(最后一句)

  ⒏ 同是落花,今天作者的感受是“壮丽”,而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”,这两个时代的人为什么会有这不同的感受?

  答案1【懒惰版】:因为今天的“落花”是为求得新生,为新的生命出现而主动离开树枝,而旧时的“落花”是风雨的摧残,是“未果之花备受挫磨而天谢”。

  答案2【老师版】:因为古代是黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,悲伤诗歌的诗人作者、红颜薄命的伤春怨女以及怀才不遇的落魄文人只好将花喻己,抒解愁肠。而在现代,我们的国家生机蓬勃,每个人都尽心竭力、坦坦荡荡,我们的事业就会新陈代谢,永葆青春的活力。因此,作者的感想是“壮丽”,旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀婉”。

  ⒐ 文章热情赞颂了落花的“美好情操”,根据文章的描写,分三点概括落花的美好情操。

  (1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生。

  (2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩。(它让位于新生之果,让其更好地成长)。

  (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花。


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