实用的初中周记范文汇总6篇
不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的初中周记7篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
“爱”是一个伟大、神圣、美好、光洁的字眼，而“我爱你”又是一句神圣庄严的话语。在今天，这一句话将从我的口中传到妈妈的耳中，因为我爱她。
我打算在老妈看电视的时候把这三个字说出来。
老妈终于打开了电视，我在她身旁绕来绕去，想着怎么表白的'好，却始终说不出口。于是，我只听到一声：“你影响我看电视了!你到底有么事啊?”我有点结巴：“没……没……没有。”咦，我的嘴怎么不听使唤，连“我爱你”也说不出口，反而变成了“没有”。我还要再来一次，而且必须成功!
老妈依然在看电视，我感觉自己的脸很烫，似乎超过了100℃，仿佛全身的血液通通凝聚在我的脸上。
我鼓足勇气，深吸一口气，庄重地对老妈说：“我……我……”“怎么了脸这么红?发烧了吗?”于是，我又一不小心把“我爱你”说成了“我想吃面条了”。老妈便急忙给我下面条去了。下次，一定要成功!我暗下决心。
吃完了面条，我再次壮足了胆，涨红了脸，对坐在身后的老妈说：“我……爱……爱……你。”总算大功告成了。接下来，我便美滋滋地等待着老妈那句“我也爱你”的话。不料，等来的却是老妈“审犯人”的一句：“今天，你又犯什么错误了?”我心中的热情如悬河泻水般一落千丈，我一下跌入了悲哀的无底深渊。
为什么是这样的结局?
我怔住了：“我没犯错误啊，说声‘我爱你’不行吗?”
“不对啊，有问题，女人的直觉。快，坦白从宽，抗拒从严!”
“天地良心啊，没事就不能说‘我爱你’了吗?”
我跑回房间，陷入了沉思。其实我知道：老妈是刀子嘴，豆腐心，她现在心里肯定暖得不行!
初中周记 篇2
想我奶奶
因为奶奶身体不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分关心我，但是和我感情最深的还是外公。听妈妈说，外公在我很小的时候就十分宠爱我，我刚出生的时候，外公不管下班有多累，一回到家总是先抱起我，逗逗我，亲亲我。因为我那个时候个性调皮，睡觉总是爱让大人抱着睡，一放下就醒，而且一醒来了就哭，外公就整天的抱着我。有时候，连他睡觉都抱着我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。记得五岁那年，一天晚上我不太舒服，吃饭时我不想吃。外公看见我的脸红彤彤的'，整个人无精打采的。就急忙拿出体温计给我量体温。
“呀!39。8度……”外公急忙推出了车，把凉席一铺，拿个被子，放个枕头，让外婆在家看着家，带着我就往医院赶。到了医院，外公楼上楼下的跑个不停，挂号、排队、拿药，跑的气喘吁吁……医生给我挂上了吊针，外公一向在旁边守着我，不停的给我用酒精棉球擦拭额头降温，直到我的烧退了，外公才松了一口气。外公对我的学习也十分关心，一次，我们老师说让买课课练。外公带着我就去买，转遍了城北的书店，没有。外公又带着我去城南买。我们上桥的时候，外公累得大汗淋漓，整个背上的衣服都湿透了，我心痛的说:“外公，让我下来吧!”外公却说:“别下车，一会就到了。”
最后，买到了那本书。外公不管刮风下雨，一年四季都陪着我上学、放学。有一次，下了暴雨，我估计，外公肯定不会来接我了。我正在学校门口望着大雨发愁呢，忽然大雨中出现了一个熟悉的身影，啊!…外公，是外公!…。“孩子，等急了吧，这天的雨太大了，路不太好走……。”“外公，……”我的泪水夺眶而出，…。。。此刻我因为爸妈工作的原因而离开了外公家，可我和外公的感情并没有随着我的离开而减淡，相反我对外公的思念与日俱增。外公，您放心吧，我必须会好好学习，刻苦读书，用优异的成绩来回报您对我的恩情……
初中周记 篇3
叮铃铃，清脆的下课铃响了，同学们就像出了笼的小鸟欢快地飞出教室，跑到操场上进行快乐课间十分钟。
小明和小光来到操场上，他们玩起了双扛。小明说：“你瞧，我都坐在双杠上了，你行吗？”小 光不服气地说：“我也可以！”只见他使出全身的力气，两手握住双扛，用力一撑，他也坐到了双扛上。小光自豪地说：“看，我也行。”他们在双扛上有说有笑。
小刚为了参加学校的篮球比赛，为班级争光。每到下课，他都会第一个冲到篮球场，在那里练习投篮。只见他握住篮球，瞄准目标，膝盖半蹲，手一推，进球了！小刚开心地说：“也！又进了一个！”
小红和小志来到操场告示板，他们在记录每个班级同学配戴校徽的情况。小红对小志说：“一（1）班有2个同学没戴校徽，一（2）班没有……”小志用粉笔认真的`做记录，写得工工整整。黑板上的记录引起了围观同学的纷纷议论。
在操场上，有的同学在跳绳，有的同学跑步，还有的同学打乒乓球，好热闹呀！
叮铃铃，又一阵清脆的上课铃响了。铃声把同学们唤进了明亮的教室。沸腾的校园马上平静下来了！快乐的十分钟真短暂呀！
初中周记 篇4
红色象征热情、活泼；白色象征纯洁、素雅；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，刚刚走进风华中学的我，希望我的四年中学生活是美好的。
我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活泼的，我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。
我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习，想：我们不用像初一的小不点紧追慢赶，也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。
我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力！
我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的.理想，自己的未来打下结实的基础！
刚刚进入初中的我，希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中，一个五颜六色的初中！
初中周记 篇5
生活中处处皆有学问、处处皆有奥秘。这些知识陪伴在我们的身边，只要你去探索，就肯定能发现无数的奥秘。
今天，郭老师给我们上作文课时，却不见她的踪影，走进教室的竟然是张老师。原来张老师要给我们做一个好玩的科学实验。可老师却不告诉我们到底是什么，害得我们既紧张又期待。
老师刚走进教室，同学们便”炸开了锅”，有的说：“老师到底要干什么呀？”有的说：“应该是做实验吧！”……老师不紧不慢地在讲台上放上一瓶胡椒粉、一袋盐巴、一张白纸和一把塑料勺子。顿时，教室里鸦雀无声，同学们屏声静气地等待着老师做实验。同学们好奇的目光全部集中在讲台上。只见老师先把胡椒粉和盐巴倒在白纸上，小心翼翼地将它搅拌均匀，再用塑料勺子在皮肤上、头发上、衣物上不停的'摩擦。
见证奇迹的时刻到了，在这扣人心弦的时刻，我们睁大眼睛，恨不得把眼睛变成放大镜，不敢放过任何一个细节。“啊，胡椒粉和盐巴分开了！”只见老师把勺子放在胡椒粉和盐巴的上方，没想到，胡椒粉像一个个调皮的小男孩，一个劲地往上跳，黏附在勺子上。可盐巴却像个听话的孩子，一动不动。勺子再往下移，盐巴也被黏附在勺子上了。
这是为什么呢？老师向我们解释是因为“摩擦起电”的科学原理，胡椒粉轻，所以被先黏附上来，盐巴重，所以后黏附上来。
你瞧，我又懂得了一个生活小知识，真希望以后能多做一些像这样的实验。
初中周记 篇6
我从小就怕水。记得第一次去学游泳时，其他人不到十天就都学会了，而我学了十五天，还是不会。今年暑假，老爸要求我必须学会游泳，说这是关键时候能保命的本领。我真恨不得找个地方躲起来。
第一天下午，老爸强行把我带到了泳池边，我的伙伴文文一到池边，纵身一跃，就跳进了水里，而我无论老爸怎么鼓励、劝说，就是不敢下水。后来老爸在下面接着我，我才敢慢慢地”爬”进水池里。下水后，我根本不敢游，心想：连下水我都不敢，还谈什么游泳啊？我一边想着，一边在水里”走路”，准备从旁边的梯子爬向能够让我”存活”的地方。不料被老爸发现，一拽，我立刻摔了个”狗啃水”，呛得直咳，许多人都哄堂大笑，我窘极了。接下来，我只敢套着泳圈游，有时一不留神，一个浪打过来，我就翻进了水里，等老爸把我拎起来时，好几口水已经下肚了。就这样一直熬到太阳下山，老爸无奈地把我带回了家。
回家我给老妈讲述了游泳的经过，老妈听了，耐心地对我说：“老妈让你学游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成为游泳冠军。你怕水，可倘若一个人连这一点挑战都不敢面对，以后怎么面对生活中更大的困难？抛开勇气不谈，你至少要去体会一下水中的`感觉，水中的乐趣你总要尝试尝试呀！”老妈的一番话深深地触动了我，我下决心一定要努力去尝试一下。
第二天下午，我硬着头皮来到了泳池边。回想着老妈说的要勇敢面对挑战，我鼓足了勇气，闭上眼，深吸了一口气，跳进了水中，几下划动，身体居然浮起来了，似乎找到了一点感觉，我高兴极了，信心大增，开始拉着老爸的手学蹬水，老爸不断纠正我的动作，渐渐的，恐惧感消除了，再加上有老爸的保护，我开始放开手脚练习，手划，蹬腿；一下，两下……我不仅不惧怕水了，而且还能在水里游几下。不知不觉，太阳又快下山了，可我仍然没有游够。我尽情享受着水给我带来的快乐，体会水中的乐趣。尽管我还是不太会游泳，游得不快也不远，可是我敢下水了，我快乐了，我全身放松，我很惬意……看着我不停地在泳池中扑腾着，老爸也开心的笑了。
经过努力，我战胜了自己。我不仅告别了“旱鸭子”的称号，更有了一些深刻体会：人要勇于挑战自己，也许你不能成为最棒的，但是你能感受一片新的天地，收获到其他意想不到的惊喜。
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