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班会主持词

时间：2025-08-31 08:47:46 主持稿我要投稿

班会主持词

　　主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种集会中主持词起到的作用越来越大，写主持词需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的班会主持词，欢迎大家分享。

班会主持词

班会主持词1

　　张xx：中国自古以来就是礼仪之邦

　　王xx：文明礼貌是中华民族的优良传统

　　王xx：作为新一代的少年儿童

　　秦xx：我们更不能忘记传统

　　罗xx：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生

　　杨xx：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

　　张xx：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。

　　王xx：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

　　张xx：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪

　　王xx：请欣赏《新三字经》诵读。

　　王xx：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　秦xx：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　王xx：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢?

　　秦xx：让我们一起从校园礼仪开始吧!

　　合：请听三句半《校园礼仪》。

　　罗xx：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化!

　　杨xx：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥!

　　罗xx：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。

　　杨xx：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。

　　罗xx：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。

　　杨xx：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字

　　罗xx：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。

　　杨xx：你说了什么? (学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。)

　　罗xx：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来

　　杨xx：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧!”你说了什么?

　　(学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。)

　　罗xx：你用神奇的字送走家里的客人

　　杨xx：客人会微笑着向你说再见。你说了什么?

　　(学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。)

　　罗xx：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字

　　杨xx：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我!”你说了什么?

　　(学生回答：谢谢，你帮了我的大忙)

　　罗xx：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语

　　杨xx：我们的生活一定会充满歌声与微笑!

　　合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

　　张xx：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做呢?(学生回答)

　　王xx：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。

　　张xx：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。

　　王xx：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。

　　张xx：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。

　　王xx：请欣赏小品《问路》。

　　王xx：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

　　秦xx：拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

　　王xx：外表的美是暂时的，真正的美是内心的美。

　　秦xx：文明言行就是内心美的一种体现。

　　王xx：你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?

　　秦xx：有啊，象见到老师不问好，进办公室不敲门，这样一些小的细节就很容易被大家给忽视了。

　　王xx：请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?

　　(四位学生自由发言从尊师、着装、社交、家庭方面讲礼仪)

　　秦xx：听了几位同学的介绍，大家一定明白了，文明礼仪是我们的'第一身份证。

　　王xx：不文明的行为谁都不喜欢看，优美动听的乐曲谁都想听。

　　秦xx：接下来就请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。

　　张xx：习惯的养成不是一朝一夕能完成的事

　　王xx：这就要求我们每个人严格约束自身言行

　　张xx：做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。

　　王xx：对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气;只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步

　　张xx：我们看了这么多、听了这么多有关文明礼仪方面的事例。我想现场采访一下同学们，你去图书馆、阅览室、等地方时应该怎么做?(指名回答)

　　王xx：到医院就诊时又该怎么做呢?(指名回答)

　　张xx：文明礼貌是中华民族的优良传统

　　王xx：作为新一代的儿童，我们不能忘记。

　　王xx：乐队有了指挥，声音才会优美;

　　秦xx：交通有了规则，安全才有保障。

　　罗xx：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　杨xx：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　张xx：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　王xx：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　王xx：文明，让人举止文雅;

　　秦xx：礼仪，让人风度翩翩。

　　罗xx：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富

　　杨xx：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

　　女合：让文明在校园里播种

　　男合：让友爱在礼仪中绽放

　　女合：让我们手拉手，一起为文明歌唱

　　男合：让我们齐唱《我们从小讲礼貌》。

　　张xx：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识

　　王xx：作为一名新时代的少先队员，我们遇到师长、来宾，要(学生集体回答：主动敬礼问好;)

　　王xx：上下楼梯，人多拥挤，要(学生集体回答：注意谦让，靠右行走;)

　　罗xx：讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑(学生集体回答：随时捡起;)

　　杨xx：对公共财物，(学生集体回答：要爱护)

　　女合：让我们严格遵守学校规章制度

　　男合：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　张xx：下面请谭老师给我们讲话。

班会主持词2

　　告别陋习，走向文明——培养良好文明习惯班会详案

　　主题《告别陋习，走向文明——培养良好文明习惯》

　　时间20xx年4月20日星期五八年二班

　　地点班级教室参加人数51人

　　活动目的

　　1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

　　2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

　　3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

　　活动流程

　　甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，

　　乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

　　甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

　　乙：我们乘着凉爽的'秋风，在阳光下把文明的种子护养。

　　合：以“告别陋习，走向文明——培养良好文明习惯”为主题的班会现在开始！甲:或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

　　乙：让我们来看一组不文明行为的图片

　　甲：不文明的行为其实随处可见，看了这些图片，大家有什么感受呢？

　　乙：不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？

　　甲：中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，这些颇有“中国特色”的“行为艺术”，让天安门泪流满面！

　　乙：让我们来做一个文明小测试。

　　甲：请大家思考一下两个问题：

　　1.究竟应不应该对陋习进行重罚？

　　2.中国人吃饭的时候喜欢大声说话，这往往被外国人认为是陋习，你同意吗？乙：每天踏出一小步，离文明近一点，或许刚开始的时候，效果会不明显，但是请不要沮丧、不要忧郁，相信吧，只要持之以恒，我们就能向陋习say goodbye!甲：了解一些常见的礼貌用语也是必不可少的。

　　乙：这还有一些最令人最令人深恶痛绝的生活陋习。

　　甲：最后，让我们来一同阅读中学生校园礼仪规范！

　　合：以“告别陋习，走向文明——培养良好文明习惯”为主题的班会到此结束！

班会主持词3

　　张：亲爱的老师，同学们：

　　合：大家晚上好！

　　张：我是主持人张xx

　　陈：我是主持人陈xx

　　张：时光荏苒，转眼间我们大一的时光已经悄然离去。

　　陈：是啊，可能我们没有给我们自己的大一生活画上辉煌的一笔，但是我们共同把通信二班描绘成了一幅温暖的画卷。

　　张：一年前，来自天南海北的我们相聚在这里。我还记得，初来报道时，有人把当时染着头发的我当成老师的可爱；我还记得军训，前排的王海就被教官调戏时候的无奈；我也还记得，第一节思修课，我们座无虚席。

　　陈：自习室里，是我们考前奋笔疾书和辛勤钻研的.身影；第一次校运动会上，我们的汗水洒在了观众席。对了，你是否还能想起，那时候我们都还没有电脑，午夜熄灯后，走廊里依旧可以听到我们挑灯夜战三国杀时候的厮杀声。

　　张：回首时光，拼搏的身姿历历在目。

　　陈：展望未来，我们不断前行，放飞梦想。

　　张：首先请允许我代表通信二班全体同学对在百忙之中来参加本次班会的朱明骥辅导员表示感谢，感谢您一年多来对通信二班的教导和帮助。同时也感谢各位同学的到来以及对班委会工作的支持。下面我宣布，

　　合：回首时光，放飞梦想主题班会，现在开始！

　　（台下薛航播放照片以及背景音乐。）

　　陈：很抱歉打破大家回忆的美好。我们打造过温馨的过去，相信我们也可以创造出属于我们自己辉煌的未来。下面有请班长王琨上台发言。

　　（由班长在陈词背后引出男女生宿舍视频以及励志微电影，意为避免主持人频繁上台反客为主。）

　　播放男生宿舍视频（凤祥赵宇上讲台讲解以免空台。）

　　（二人发言。）

　　张：大家的话，真挚朴实。一年来我们风雨同舟。的确，没有共同奋斗过我们怎可能产生友情和信赖。下面播放的微电影不知道能不能让大家产生共鸣。现在有请学习委员播放励志微电影并作发言。

　　（学习委员播放励志微电影。）

　　陈：学习委员对我班同学的学习成绩可以说是操尽了心。不过确实，作为学生的我们，学习是排在首位的。下面有请团支书为大家播放导师寄语并作发言。

　　（团支书上台并在发言最后引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱结束后由班长引出导员讲话，可根据当时教室内气氛而定。）

　　（导员讲话）

　　张：感谢朱导的教导。

　　陈：同学们，大一的生活已经过去，我们即将迎来的是我们大学时光里的第三次期末考试。

　　张：大一，我们可以为难堪的考试成绩找借口，因为那时候我们还很青涩。可是现在，我们又有什么理由不努力学习。

　　陈：我们的未来掌握在自己手里，今日你挥霍的时间将会成为你日后失败的伏笔。相反，如果我们共同奋战，那么我们辉煌的未来便不是一场空谈。

　　张：下面我宣布，回首时光，放飞梦想主题班会

　　合：到此结束！

　　（送走朱导。）

班会主持词4

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　你们好！

　　沿着冬天离开的脚步，春天款款向我们走来，带来希望，带来温暖，带来繁花似锦，带来莺歌燕舞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来一年一度的清明节。这是我们非常熟悉的一个传统节日。祭拜先祖，祭扫英烈，踏青春游，人们在缅怀过往的同时投入新的生活。精彩的传说，优美的诗篇，传承着中华民族继往开来、积极向上的精神风貌。

　　现在我宣布：惠阳小学我们的节日――清明大队会现在开始。

　　一、队会第一项：

　　出队旗奏乐，敬礼

　　队会第二项：唱队歌

　　二、成果展示

　　少先队员们，我们今天的活动主题有两个，一是弘扬传统文化，二是纪念先烈。传统文化是我们中华民族的瑰宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了无数的繁荣盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和开展发挥了极具重要的作用。我们的.成长也离不开优秀传统文化的滋养。

　　请欣赏一年级同学表演的古诗诵读

　　接下来是二年级同学们的展示经典诗歌

　　三年级同学给我们带来了春天的诗

　　四年级同学展示的是朗诵清明

　　五年级同学的清明又是怎样的？

　　六年级的同学们又会带来怎样的展示？请听赵一曼的故事

　　读传世诗篇，念千载英烈，为我们今天的幸福生活自豪，为我们将来的道路奠基。让我们做自信的中国人，听从党的话，永远跟党走。还记得我们少先队员的呼号吗？

　　三、大队辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体少先队员：时刻准备着！

　　四、结束退场

　　我们的节日――清明大队会到此结束，各中队有序退场。

班会主持词5

　　A：我不是你的影子，但我和你最亲密。

　　B：我不是你的手脚，但我最听你的话。

　　A：对成功的人来说，我是功臣。

　　B：我到底是谁？

　　全班齐：我就是好习惯。

　　AB金地自在城小学一年级《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。

　　A：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。播放歌曲

　　B：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？

　　学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。

　　B：讲得真好！

　　学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。

　　A：讲得真棒！

　　学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

　　B：说得对极了！

　　学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。

　　A：这就是爱劳动的好习惯。

　　学生5：我一有空就看课外书。

　　B：这是爱读书的好习惯。

　　学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

　　A：这是爱运动的好习惯。

　　学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。

　　B：这是勤俭节约的好习惯。

　　A：习惯不是祉一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。

　　B：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

　　A：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

　　B：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

　　A：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

　　B：那我们快种下一个好习惯吧！

　　A：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

　　小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）

　　小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

　　奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）

　　奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

　　小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”

　　奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）

　　奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

　　小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，你喂我吃。”

　　奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）

　　小刚：“奶奶，再见。”

　　奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）

　　小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

　　小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”

　　B：小刚的行为对吗？

　　全班齐：不对。

　　A：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的.感受）

　　学生1：要自己的事情自己做

　　B：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。

　　A：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

　　故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

　　故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作用。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖。

　　故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。A：好习惯也让我们得到了很多成功！

　　B：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表三全体同学向大家发出倡议：

　　全体起立，宣读我们的承诺：

　　1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。

　　2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。

　　3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

　　4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。

　　5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。

　　A：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。

　　B、A：一年级五班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束，谢谢大家！

班会主持词6

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！

　　今天我们举行的主题班会是“感恩同学”，让我们一起体会感恩之情，传递感恩之心。

　　在生活中，我们时常受到同学们的帮助。也许是在学习上的指导，也许是在生活中的照顾，还有可能是在不开心的时候给我们鼓励，这些都是同学们给予我们的爱和关心。

　　作为一个合格的.同学，我们不能忘记回报这些帮助我们的人。在这个班会上，我们要表达自己的感激之情，对我们帮助过的同学们说一声“谢谢”我们也要更加勇于敞开自己的心扉，向同学们倾诉我们的情感和内心。

　　除了感恩同学，我们还要感恩老师。老师们不仅是我们学习生活的指导者和支持者，更是我们成长道路上的引路人。他们日夜辛勤付出，为我们营造一个更美好的学习环境。

　　最后，我想说：“感恩是一种美德，是一种情感的表达。珍惜身边的每一个人，用心感恩，传递爱和关怀。”让我们一起传递感恩之心，让感恩成为我们班级的一种氛围，让我们一起成为更好的人。

　　谢谢大家！

班会主持词7

　　女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　女：在高中的三年中我们已经深深地体会到身边的.老师对我们的关爱。

　　男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给敬爱的老师。

　　合："体验——在感悟成长"主题班会现在开始。

　　男：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到，读到父母为我们付出的点点滴滴。XX同学将为我们献上一篇朗诵让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。

　　女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。

　　女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。

　　男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。

班会主持词8

　　谭：曾听一个人说，高二六班是一艘大船，同学们是水手，而她则是那个掌陀的人。

　　曾：她一直在我们背后默默地支持着帮助着我们，为了我们的成长，她付出了很多很多

　　谭：他是谁啊？友情班主任，彭老师给学生鼓劲并寄语。

　　歌曲《我的未来不是梦》

　　曾：俗话说“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们相信梦想其实并不遥远，成功终会属于我们的。

　　谭：下面请欣赏《我的未来不是梦》

　　1、智力iq题

　　2、老师我想对你说

　　3、实习老师合唱：《朋友》

　　4、实习老师：舞蹈

　　5、学生歌唱：《祝你一路顺风》

　　曾：每个人都有自己的梦想，每个人都有对大学的憧憬。

　　谭：尽管同学们的`梦想各不相同，但是我想大家都有一个个共同的方向，那就是我们理想的大学。

班会主持词9

　　玉：九月的阳光格外灿烂，

　　竞：九月的天空分外明媚，

　　书：又是丹桂飘香的季节，

　　睿：又是天高云淡的秋季。

　　玉：教师节带着秋的神韵向我们走来，

　　竞：教师——人类灵魂的工程师，

　　书：教师——太阳底下最光辉的职业，

　　齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

　　玉：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

　　齐：祝愿老师们节日快乐，幸福安康。149班“老师，谢谢您”主题班会现在开始。

　　玉：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。

　　竞：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡。

　　书：是您，把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。

　　睿：老师，您辛苦了!让这一张张卡片带去我们诚挚的问候。

　　玉：一张张贺卡代表了我们对您的`浓浓谢意和深深祝福!祝您节日快乐!祝您健康幸福!接下来，请欣赏心涵组合的诗朗诵《老师，您好!》掌声欢迎!

　　竟：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行。下面请欣赏功夫熊猫、万钰、刘也带来的小品《师生之间》。

　　书：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，!请欣赏童心组合带来的歌曲《园丁与森林》和谭咏阳、王琦同学带来的歌曲《茉莉花》。

　　睿：听完优美悦耳的歌曲，让我们一起步入变化万千的魔法世界，请欣赏魔术达人周观全、刘书行同学带来的精彩表演。

　　玉：魔术表演已经结束，你们是不是还意犹未尽啊!让我们一起期待他们下一次的表演吧!接下来，由S-H-J组合为我们带来声情并茂的诗朗诵《感谢您，老师》。

　　竞：你们看，我们的灰太狼组合迫不及待的想送上他们精心准备的小品，大家掌声欢迎!

　　睿：看完小品让我们再来欣赏廖婧、岳婷带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》。

　　书：欣赏了这么多精彩的节目，在这个特别值得纪念的日子里，同学们，你们是不是有很多话要对老师说啊?

　　睿：九月，属于老师。老师，属于九月。

　　玉：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热!

　　竞：您像辛勤的园丁，培育我们成长!

　　书：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?

　　玉：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲!

　　竞：师恩永不忘。老师，谢谢您!

班会主持词10

　　合：同学们，今天的xxxxx主题班会由我们两个来为大家主持，希望大家能够积极的参与。尹:在如今的社会，我们要正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。潘：大家还要树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

　　尹：我们应该初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。潘：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。尹：在埃及有一个古老的故事：一只蜗牛吹牛说：“我能爬上金字塔”，人们纷纷不信，蜗牛看人们这么瞧不起他，便夸下了海口，一个人讥讽它说：有本事你以死证明。”结果蜗牛一激动就答应了，他后悔不已，却无可奈何，在众目睽睽之下，它自己也没有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的.壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

　　潘：可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)我们要如何背着“壳”前行呢?

　　启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

　　启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。

　　启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。尹拓展：你还知道哪些相关的励志名言?

　　潘：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

　　人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。

　　故事一：

　　德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞*音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　故事二：

　　美国伟大的励志成功大师拿破仑·希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

　　她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢?

　　“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

　　故事三：

　　一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

　　当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

　　在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

班会主持词11

　　主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。

　　主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下XX

　　(放映PPT“什么是礼仪?”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。)

　　主持人B：是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢?

　　(放映PPT“礼仪的原则是什么?”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人;自律的原则，就是要自我反省;适度的原则，就是说做事不能过了头;真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。)

　　主持人A：对!凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的.原则!现在，相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下，目看全班)下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里?

　　(放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言)

　　主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评)

　　附：动画名称及大致含义：

　　《破坏公物》——不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。

　　《闯红灯》——要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。

　　《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。

　　《乱扔垃圾》——不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。

　　主持人A：好!通过刚才的观看、讨论，相信同学们都对这些不良行为有了新的认识!那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢?

　　主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧!

　　(打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为)

　　主持人A：好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文

　　明礼仪呢?下面就来检测一下吧…(放映PPT，主持人A念比赛规则)

　　进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开始

　　主持人B：好!抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，3分钟。

　　(计时3分钟)

　　主持人A：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数)

　　主持人B：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。

　　主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。

　　主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品——《招聘》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢?

　　主持人A：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁愿意分享一下他的想法呢?(让同学回答)

　　主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的!

　　主持人A：是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想如果是你的话，你会怎么做呢?

　　(同学们讨论，然后请几位同学起来回答)

　　主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答)

　　主持人A、B：好!下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。(放映PPT“中学生守则”)“中学生守则”开始。

　　主持人A、B：好!希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师!

　　初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束!

班会主持词12

　　男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，

　　齐：大家下午好！

　　女：雷锋，众所周知，中国家喻户晓无私奉献，全心全意为人民楷模，共产主义战士。

　　男：他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。

　　女：：把3月5日定为学雷锋纪念日。

　　男：雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。

　　齐：我宣布，乌市十三中学初二10班“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题班会现在开始！

　　知雷锋放第四张幻灯片

　　女：雷锋是我们中国人的榜样，是众所周知的共产主义战士。让我来具体介绍一下他吧！放第五张幻灯片，女读

　　男：放第六张幻灯片雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务之中去。”

　　当时，战士每月津贴是六块钱，雷锋非常节省，一个月只花五毛钱。一条毛巾用几个月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半还在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，袜子补了两层，还舍不得扔！他的节省和严于律己到了这个地步，却在当兵的几年间，愣是抠吃抠用，省出二三百块钱，捐给公社和灾区，捐给有困难的人，一门心思帮助他人，而且以此为荣，乐此不疲。

　　女：大家都知道雷锋精神吗？先提问，后放第七张幻灯片，男读男：放第八张幻灯片谁知道雷锋叔叔的事迹，给我们1讲一讲吧！略

　　女：下面检测一下同学们了不了解雷锋。放第九—十二张幻灯片略

　　学雷锋放第十三张幻灯片

　　男：向雷锋同志学习是在《中国青年》杂志上为学雷锋的'题词。中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。从而引领起了向雷锋同志学习的潮流。女：放第十四张幻灯片要正确地发扬雷锋精神，就要做到“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”。

　　让我们看看大家是怎样学雷锋的。放第十五张幻灯片

　　男：来吧，一起唱这熟悉的歌曲——《学习雷锋好榜样》。放第十六、十七张幻灯片，放音乐

　　做雷锋放第十八张幻灯片

　　女：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回肠；“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰；“向雷锋同志学习。

　　男：那我们的身边有没有雷锋呢？放第十九张幻灯片略

　　男、女：放第二十张幻灯片，男读一段女读一段

　　女：雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

　　齐：我宣布：乌市十三中学初二10班“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题班会结束。让我们从现在开始，从小事出发，感受雷锋精神，学雷锋，做雷锋！

班会主持词13

　　任思怡/姜祝航：敬爱的老师，同学们大家好！206班劳动最光荣主题班会现在开始！

　　任思怡：今天是五一劳动节

　　姜祝航：今天是世界劳动者的盛大节日

　　任思怡：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

　　姜祝航：现在我们在这里举行手的礼赞主题班会

　　任思怡：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的`记忆下面请听(傅颢)的诗朗诵劳动之歌

　　任思怡：历史的车轮每天都用劳动去推进

　　姜祝航：人类的文明每页都要用双手去描绘

　　任思怡：下面请听(王琪，金函羽)的诗朗诵五月颂

　　任思怡：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

　　姜祝航：让我们从小开始，从一点一滴做起

　　任思怡：用双手为自己的童年书写光辉的一页现在举行猜谜枪答赛：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

　　2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

　　3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

　　姜祝航：接下去由(王可滢，王迎盈)给我们朗诵一首(劳动是块巧克力)大家欢迎

　　任思怡：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)

　　任思怡/姜祝航:亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿造更甜美的生活！206班劳动最光荣主题班会到此结束！谢谢大家！

班会主持词14

　　一、主持人出场宣布班会开始

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大

　　乙：我们滋润着真情的雨露成长

　　丙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地

　　丁：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

　　(合)我们宣布二(3)班主题班会，正式开始!

　　甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)

　　二、《感恩父母的爱》

　　是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　　是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　　您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝

　　您就是拉动风筝的线如果我是一条船

　　您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情

　　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

　　鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱

　　却永远留在我们的心间

　　丙：感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水，温柔又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。

　　丁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：

　　三、感恩父母

　　请听女声小组唱：

　　《烛光里的妈妈》演唱：毛阿敏

　　妈妈我想对您说，

　　话到嘴边又咽下，

　　妈妈我想对您笑，

　　眼里却点点泪花。

　　噢妈妈，烛光里的妈妈，

　　您的黑发泛起了霜花，

　　您的脸颊印着这多牵挂。

　　您的腰身倦得不再挺拔，

　　您的眼睛为何失去了光华，

　　妈妈呀，女儿已长大，

　　不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。

　　噢妈妈相信我，

　　女儿自有女儿的报答。

　　甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。”(齐说)

　　乙：下面请欣赏歌曲：《感恩的心》

　　四、有请。。。为我们带来散文朗诵：《五月的康乃馨》

　　点亮灯盏，骤亮时间。

　　此刻水样的思想，

　　带着我这个朝圣者新鲜的词语，

　　抵达母亲缄默已久的心。

　　夜空悬挂的月儿，

　　多像母亲负重的背影。

　　就让音乐响起来，儿女唱起来，

　　苦茶甜起来，康乃馨开起来，夜色浓起来吧!

　　为了母亲冻僵的笑容，

　　为了母亲礁石般的伤口。

　　就让思绪远离，回到静静的心底吧!

　　今夜，我是母亲的卷帘人。

　　用五月的风，把我的'思念吹到母亲的身旁，

　　和悬铃木的吟唱一起，

　　借助时间辞典里如钥匙的词语，

　　打开这一座古老而又神秘的宫殿，

　　打开我每一个思念母亲的细胞。

　　把心放在母亲的手中，

　　称一称，量一量，它的份量，

　　一定做成我的愿望，

　　因为有母亲的爱!

　　会像天边那颗无名的星星那样，

　　闪着让自己满意的光一样。

　　母亲啊!您是一叶不知疲乏的小舟，

　　在岁月的河流颠簸，漂流。

　　您给予我的是如黄河般的乳汁，

　　让我由一只雏鸟变成雄鹰，

　　有您的地方永远都是我的栖身地。

　　那些飘着雪的冬季，刺骨的寒风，

　　也挡不住您奔忙的步履，

　　您为我们而付出的，女儿无以为报!

　　五月的今夜，康乃馨肆意绽放的季节里，

　　我站在思念的悬崖上，想您!

　　看天地苍茫，日月轮回。

　　时光悄无声息地漂流，带走您如花的容颜。

　　家门前的树木，是否已枝繁叶茂?

　　儿时岁月里您抱着我，

　　在透过月光的树下，

　　轻哼儿时的歌曲，

　　如今续歌的您，

　　站在树下的人，

　　瘦若黄花。

　　我是您放飞在异乡天空的风筝，

　　爱的丝带仍握在您的手中。

　　五月的天空我飞得不安稳，

　　我的心紧紧的系在您的手里!

　　丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说……(齐)：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。

　　丁：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?同学ABCDE发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母……

　　讨论：自己怎样认识感恩的?学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　甲：同学们，我想我们每个人身边都有一些令人感动的事，那么，此时此刻，你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?同学发言

　　乙：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　丙：我知道我们同学中，妈妈们每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

　　丁：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

　　甲：感谢我们的父母，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心!让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。

　　乙：下面有请李老师讲话

　　六、李老师讲话：同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

　　丙：爱，让我们的生活变得充实，爱，让我们的生活洒满阳光，爱，我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。

　　丁：同学们珍惜这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。

　　合：让我们再次说一声(齐)：“我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”

　　主持人齐：二(3)班《感恩》主题班会到此结束。