初三的色彩初中作文

时间:2022-03-21 11:48:34 初三作文 我要投稿

初三的色彩初中作文(精选9篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的初三的色彩初中作文(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

初三的色彩初中作文(精选9篇)

  初三的色彩初中作文 篇1

  那片蓝,是我渴望想要触及的海洋

  ——题记

  当夏日的热浪冲激着我燥热的心灵,一片明亮的蓝便成了我的向往。我多么希望站在蓝天下,赤脚站在沙滩上,眺望那片蓝——我的初三。

  曾在梦中梦见过大海,一望无际的蓝,那时起,大海便成了我梦想的地方。当我站在海边,一朵朵浪花拍打着海岸,微凉的海风吹过我的发梢,我才知道,原来这就是海啊,那么美好,似乎可以包容你的所有。

  也曾在梦中梦见过初三,心中充满了期待。

  初一的时光似乎过得很快,我们带着稚气与天真一路走过,如纯洁的白,一天又一天,时光悄悄流走,我们初三了。我们肩负着承上启下的重担,带着一种渴望,初一再见,初三你好。

  如今,我们正值初三,我们成长了起来,丢掉了稚气,丢掉了任性,变得大度、从容。初三,赋予了我们大海的精神。我还记得,我渴望的大海;我还记得,我向往的初三。

  大海是蓝蓝的,在广阔的海洋之中有着许许多多令人惊喜的景象,只要有一颗勇敢的心,去探索,去发现,你所看到的,就不仅仅只是蓝色。初三也是这样,就如一片海,里面所蕴含的奇珍异宝需要一个勇士去挖掘,或许就是你。我们需要以一种坚定不移的心态,在初三这片大海中去寻找属于你的那可掌上明珠。

  初三是一片蓝,只要你懂得征服,只要你勇于探索与发现,就能找到你想要的。扬起你的风帆吧,在初三这片大海上自由翱翔,只要努力,终会到达成功的彼岸。

  我的初三,我的那片蓝……

  初三的色彩初中作文 篇2

  秋天是蓝色的,你看那瓦蓝瓦蓝的天空,博大,清澈,幽远,那雪白雪白的云朵,时如鹅羽东飘西荡,时如羊群追逐觅食,时如白云堆积如山,好美丽,好惬意啊!

  秋天是彩色的,看那红彤彤的柿子挂满枝头,黄灿灿的鸭梨随风荡漾,噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐,秋天的色彩作文。待到这丰收的喜悦过后,大自然的神笔一挥,又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前,树上的叶子由绿变红变黄,随着习习秋风,柔柔秋雨飘落而下,给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格,它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装,抬着笑眯眯的脸,扭着纤细的腰,跳着优美的舞蹈,装扮秋色、欢庆秋色。

  秋天的小溪也独具韵味,喧闹了一个夏天,如今也渐渐静闲下来,你来到溪边,太阳已不像昔日那样热情了,溪边的石头已不再会烫屁股了,溪水很清,清得可以看见溪底石子的花纹,水比较凉,但凉的舒心,你坐在溪边的石头上,把脚放入水中,一股清凉柔软的感觉随即而来,惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中,而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去,和着溪边的小树,水中的倒影,使你不由得陶醉在这诗情画意里…

  秋天的山上更是热闹非凡,各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物:野葡萄,猕猴桃,五味子,那酷似地瓜的是“八月香”,味似香蕉,香甜可口,在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。

  那些森林居民们更是忙得不可开交—松鼠窜上跳下,忙着收集过冬的粮食,野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹,还是野兔生性腼腆,探头探脑而出,一见有人,飞速撤离…

  山路弯弯,秋风送爽,站在山顶上仰望如画的蓝天,俯视丰收美景,身处清新凉爽之中,使人精神倍增,心旷神怡,真想面对苍穹、田野大喊一声:“真爽啊!”

  秋天的太阳更红更骄,人们的生活更甜更好。

  初三的色彩初中作文 篇3

  蔚蓝的天空,洁白的云朵,火红的太阳,翠绿的树木,还有周围人们五颜六色的衣服…但对于一个盲人来说,这些对他们是怎样一种感受呢?我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布,闭上眼,蒙好,系住。从现在开始,我就是一个“盲人”了。咦,我是在哪来着?眼前一片漆黑,脑中却是一片空白。难道眼睛没了,大脑也失控了吗?我怔怔地站了一会儿,哦,这是我的小屋。奇怪,为什么想到小屋,首先想到的是屋内的各种色彩呢?雪白的四壁,棕黄的家具,天蓝的床单……过去,这些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一团黑,我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。待了一会儿,我小心地探着步子,摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出,可是现在,什么也看不到了,连走路都要靠触觉,唉……

  我还要出去走走,就在小花园里(哪儿没车)。我还是摸着走。这儿是石桌,那儿是石凳,那儿是……哎哟!磕死我了。我伸手就要扯

  下黑布,不行,我现在是盲人啊,于是我又忍住了,只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了点皮儿。忽然想到,我连血的颜色都看不到了呀,我又想到我是在小花园里,花池里种满了月季,一阵风吹过,鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了:满池的月季十颜十二色(五颜六色×2),在清风的带领下轻轻地跳着舞,晃着她们美丽的头,引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴,多快活啊。可我又难过了,因为我看不到了,我只能看到无边的黑暗。现在是几点了?我连光的强弱也分不出了,回家吧。

  我摘下黑布,被眼前的景色惊呆了。夕阳西下,万物都镀上了一层火样的红,西边的天空由红渐变到浅蓝,这些过去我怎么没注意到呢?真好,我不是真的失去了眼睛,我还可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不,我没有失去,但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。

  初三的色彩初中作文 篇4

  我看着你在这美好自由的伊甸园里行走,你摇摆的裙裾书写了你眼前的春光美景。暖阳投下一地的轻松,三月的一切似乎都还在朦胧。

  你初到时迷茫无助的眼神,同这满园的明丽春景,格格不入。你脚下柔软的土地,漫着芳草的清香。这本是你青春少年时,可你眼中对未来的期盼却是茫茫然的一片空白。我被你轻轻摘下,却随之被顺手丢进包里,一瞬的喜悦消逝而去,在春天里我却迎来了黑暗。

  听见了吗?是春风的叹息,你本该怀着一颗纯净无尘的心,享受着身边淡而温的柔情。河水静了,它是在跟着你一同行走吗?其实它不过是随着蜿蜒的河道,赏着岸边愈加迷人的风景,向着它也不知的方向流去呀。树枝上抽出的嫩芽,树梢上停留的鸟鸣声,都在看着你。你能感觉到吗?我在对你恳切地呼唤啊。

  一束阳光倾泻而下,化开了我的阴影,我不停地升高又升高,最后落在你的发梢。所有的快乐都在清风暖阳中舒展开来了。远远地,我就看见春风又来了,当她拂过你的脸庞时,你清亮的笑也响在耳畔,伴着鹅黄的鸟鸣,化进浅蓝的河水,睡在微红的少女梦里。我知道,你明白了,这片美丽无法用手摘取,只能用眼定格,用心珍藏。

  起起伏伏的小山丘,印着你奔跑过的痕迹。你身在何处?答案是,你在春天里。倍伴着你的,是奶白的云,是柔和的风,而拉扯着你的,是你自己啊。你是怎样一步一步,行走过你生命的长度。而它们,它们都在尽力地蜕变着,落下那些青涩与不安,在春色中染上自己的曼妙。

  青山牵着春风,望向身后眼前,好似漫山遍野开满了春天。

  我想知道的是,你再来之时,是否会带上你写的故事,和你关于前路的梦境?

  初三的色彩初中作文 篇5

  因为那盆仙人掌,我恨绿色。

  家门前不知从何时起,便长了一纵仙人掌,长得特别旺盛。我从一本杂志上知道,它的生命力极其旺盛。于是,我对它产生了浓厚的兴趣,终于,忍不住和它亲密“握手”。可它并不友善,而是狠狠地扎了我一巴掌,立刻,手心中犹如扎进了千万根针。“哇!”我一声大叫,母亲闻声从厨房中出来,看看我满手的刺,视我眼泪汪汪于不顾,竟说:“明知有刺还碰他,你自找的!”瞬间,一股恨意涌上心头,报复心理也随之而生,望着那绿,竟尤为刺眼。

  终于,我拿起水果刀,向仙人掌砍去,“一道口子,两道口子……”我的心中一阵快意。“干什么!”父亲突然吼道。我被这突如其来的吼声震住了,愣在那里。回过头,看见父亲的脸涨得通红。他推开我,小心翼翼地把仙人掌的擦进泥土里,那么细心。“就一棵仙人掌而已,至于这样吗?”我小声地嘀咕着。

  一天夜里,我突然发烧,母亲急得翻箱倒柜地找药,却一无所获。父亲说:“不用着急,让我来吧!”父亲出去截下了半块仙人掌,又坐到台灯下拿起镊子将上面的刺一根根地拔掉,然后,撕下那一层绿色的皮轻轻地贴到我的额头上,顿时,我感觉一阵清凉,脑袋里清醒多了,在这沁人心脾的清凉中我渐渐睡着了。我竟不知道这不起眼的仙人掌还有这样的用途,不禁对它产生了些许的好感。

  第二天,我问爸爸从哪儿知道这么个偏方。爸爸说:“你知道我为什么特别珍爱这盆仙人掌吗?我小时候身子弱,经常生病,家里又穷,哪有钱隔三岔五地往医院跑呀?你奶奶听说仙人掌可以退烧,就种了它,我发烧,奶奶就用这土方法,还真是管用。哎,那时候没有电灯,你奶奶的手,不知给刺扎了多少回呀!”我恍然大悟,难怪爸爸先前发那么大的火。望着门前的那半截仙人掌,我觉得那绿色有说不出的美。

  绿色征服了我,我爱这绿色的仙人掌,爱它的生命力,更爱它串联起我们一家人的爱!

  初三的色彩初中作文 篇6

  在这个五彩缤纷的世界,许多人都会在色彩中迷失方向,然而,我眼中的色彩,一直带着我,找到我的方向。

  青春期,是鲜艳的色彩,在这个如此美丽的人生段,我认识了一位朋友。

  她叫小阳,记得在认识她的那一天,我正在公园散步忽然看见在一棵大树下有一个哭着的女孩,看起来比我小2,3年于是我决定去看看。

  我走到女孩身边,用手摸摸她的头,轻轻唤着她:“你没事吧!为什么在这里哭啊!”她抽泣着对我说:“我,我找不到回家的路了。”

  这时,我才惊讶地发现,这是一个盲女孩,我把她扶起来,她告诉我,她今天想出来散散步,结果撞到大树上了,又找不到方向了,所以才在这哭的。

  于是,我问了她家的地址,把她送回家。一路上,她不停的问我蓝色到底是什么样子的,大树的绿色是什么样子的,什么样的颜色最美等,这些问题。还告诉我,她一出生就是这样,一直生活在黑色的世界里,就连妈妈长得什么样也没有见过。

  到了她的家,我又一次惊讶的发现,在她家的阳台上种着大大小小六七盆太阳花。“妈妈说,太阳花是很美的金黄色,她希望我能像太阳花一样,所以她给我起名小阳”她说。

  这己经是一年多以前的事情,小阳家已经搬走了,去了另外一座城市。临走的时候,她拿着一盆太阳花送给我说:“姐姐,我要搬走了,虽然我没有见过你的样子,但我知道,你的心像金黄色的太阳花一样美。”

  现在,那盆太阳花依然灿烂地开着,每当我累了,心情不好的时候,就去望望那金黄色的太阳花,想起小阳的话“金黄色是太阳花的颜色,是最美的`色彩。”

  那盆太阳花每天向着太阳,发出那灿烂的金黄色,它就像我和小阳的友情,永远发出最美的色彩。

  初三的色彩初中作文 篇7

  生如璀璨的夏日之花——题记

  风信子那紫色的香气唤我苏醒,进入了初三的学习生活。靓丽的紫与那娇小的花蕊填满了我初三的开始。

  “终有绿洲摇曳在沙漠”,泰戈尔的诗中那夏日之花,对我来说,便是那淡紫的风信子,十几朵花连成一穗,娇小可人,发出阵阵“淡紫”的清香,带着我的思绪回到了当时的初三学习成果展示。

  上午的语文展示过后,接着便是英语,我最擅长的科目便是英语,所以便对它掉以轻心,可谁知一个暑假的悠哉游哉,竟使我的英语退到了优秀以外,期末的一百四十几分,转眼间被大打折扣,成绩发下来的瞬间,我觉得周围全是嘲笑我的目光。回到家又该怎么解释这恼人的成绩?

  放下书包,正打算用在路上编织好的谎言来欺骗自己与父母,一阵香气钻入心尖——竟是那风信子!

  上面细小的花苞还未完全盛开,有的花骨朵儿也凋零,但花穗仍然有着几朵绽开的小花。这阵浓郁的清香,竟是只有几朵细小的,弱不禁风的花苞散发出的!花盆中掉落的几朵紫色花苞与那紫色香气,深深洗涤了我的心灵。风信子的花期本是在春季,在这烦闷的夏日,却依然还在源源不断地散发,我的思绪全被这紫色的芳香所包裹。“终有绿洲摇曳在沙漠”。我将成绩告诉了父母实情,也终于选择了面对自己。

  自那之后,我对英语的热情没有消退,反而增添了几分。是那株风信子的紫与芳香,令我走出了那次失败的阴影,使得我对初三的学习生活增添了信心,在之后的考试中,也有了漂亮的成绩,而这,是那看似柔弱却永不凋败的风信子所给予我的力量。

  虽然风信子不及那夏日之花璀璨,也比不上那沙漠中摇曳的绿洲充满魅惑,死时亦没有秋叶般的静美,甚至有些凄清。但它所蕴含,所迸发出的生命力,那紫色的力量,是与之相同的,风信子的花语也恰好是赞颂生命,讴歌永不言败的精神!

  我在紫色的迷雾与紫色的芳香中审阅自己,拾起笔继续书写紫色的初三。

  初三的色彩初中作文 篇8

  在第一片黄叶飘荡的季节里,我们带着兴奋,带着凝重,迎来了初中的第三个年华。

  没有了初一的清纯,没有了初二的欢笑,有的只是初三的忙,忙,忙!我开始抱怨初三,开始数落初三。

  一天早上,同桌顶着两个大大的黑眼圈走进教室,边打着呵欠边坐下,我同情地说:“又熬夜了吧!唉,初三真苦,又忙又累,有时还吃不上饭,唉……”可同桌却否认:“苦是苦,可是苦中也有乐呀!就看你去不去寻找累了,毕竟生活忙碌才充实嘛!”心头不禁微微一震,是啊,我只会整天抱怨,这样不仅感觉累,还会使自己失去学习的兴趣,太不划算了,于是我下决心,开始实施我的苦中寻乐计划!

  下午数学课上,老师布置了两道题,让我们课外时间做出来。看了题目之后,觉得这第一题实在太简单了,毫不犹豫的就做出来了,可是这第二题,好像不怎么容易啊。

  正当我埋头苦算时,有同学喊一声“第二题好难啊,谁做出来了?”我回头一看,是数学课代表,哎呀,连他数学这么好,都没做出来,那我怕什么,不做了。放下笔的时候,我似乎想起了什么,让我重拾决心,重新拿起了笔和本,开始算起来。

  刚开始一点结果都没有,后来我深吸几口气,重新理了理思路,竟也有了几分眉目。晚上数学老师走进教室,便微笑着问:“怎么样,那几题想出来了吗?”教室里鸦雀无声,我小心翼翼地站起来,将我的本子递给老师说:“老师,不知道做得对不对?”老师欣喜地接过本子,看了起来,只见老师的两条眉毛慢慢地挨到了一起,随后“嘶”的一声,把我的心也提到嗓子眼上,妈呀,不会错了吧?“你这种方法好像比的还简单咧,不错不错。”老师带着笑容,赞叹地说,我长吁一口气。

  要是以前,我一定会发牢骚:“这难的题,烦死了,不做了。”想到这里,不禁扬起嘴角,快乐溢满了心间。原来,初三的色彩是可以改变的呀!

  初三的日子,有酸有甜,初三的我们,苦中有乐。我们一起在初三奔跑,为她绘上五彩缤纷的色彩。

  初三的色彩初中作文 篇9

  墨色,蕴含了世界上所有的色彩。——题记

  曾经站在初二的堤坝上,隔着厚厚的白雾,羡慕地看向彼岸的初三。就隔着一条浅浅的小溪,遥望着彼岸的光芒四射,当时就想:如果我是初三就好了,尤其是当六月的鞭炮鸣响时,彼岸如彩虹般绚烂,五彩 的光华轮转于那片大陆。

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

  当江南盛夏过去,时间之轮被轻轻拨弄,我也成了初三学子。

  但似乎命运弄人。我所期盼的初三,却失去了灿烂的耀眼。它在一堆堆的公式、作业之间失去了踪迹,只剩下浓重的墨黑。如墨水瓶的倾倒,洒下一片黑暗的阴影,当时,我便失望了。

  那红色激情的初三,金色丰收的初三,绿色活力的初三,究竟与我躲在了何处,它知道吗?我还在期盼它的出现。

  知道重复着每天的辛劳,渐渐的,我爱上了墨色。不为别的,就因为它散发着文学的馥郁,就因为它融合了所有的色彩,就因为,它酷似初三。

  初三,苦虽苦,累也累。但前方并非只有墨黑的光幕,也有最美的彩虹。

  墨黑,需要时间的沉淀。当我每天过得充实,也努力地在知识面包上汲取养分;到下一个六月,墨黑,便会影射出最美的彩虹!

  红的似火,粉的似霞,白的似雪……

  没有哪一个初三过得如闲云野鹤,也做不到坐看天舒云卷,潮起潮落的悠闲。初三,只有一片墨黑,要经起孤独的文化苦旅,要敬发出最馥郁的儒林芳香。不因为其它,就因为,它是墨黑般的初三。

  风起了,蒲公英的种子随风飘走。随着它的踪迹,寻找初三的荣耀。

  墨黑色,芳香馥郁的初三。彼岸花开的声音,等待你去寻找——

  荣耀的声音!

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