八年级上册第五单元作文:莲花的魅力

时间:2021-02-28 19:35:22 [第五单元]莲文化的魅力 我要投稿

八年级上册第五单元作文:莲花的魅力

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八年级上册第五单元作文:莲花的魅力

  【篇一】

  莲花,亭亭玉立的水中仙子;莲花,散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它,多少人用美妙的音符歌颂过它。

  “出淤泥而不染,濯清链而不妖。”写出莲花的高尚品质。莲花的美是庄重的,它不像牡丹般美得妖艳,它不像彩虹一般,美得虚幻。

  我爱莲花,爱它的纯洁;我爱莲花,爱它的无私;我爱莲花,爱它的高尚!

  每当在其他的花凋谢的时候,它却依然绽放,它面对困难,从不退缩,从没有放弃的意念。

  记得有一次,我和我的表弟一起去公园玩,那时刚好是莲花盛开的季节,一进公园的大门,便看见满池盛开的莲花,随风舞动。表弟看见了,高兴地跑过去,我也迫不及待地跟着表弟跑了过去,顿时,我们俩的脸上洋溢起幸福的'神情。你瞧!池塘里的莲花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位正在跳芭蕾舞的小女孩;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在向游人展现她们灿烂的笑容;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正含着一颗颗莲子呢!莲花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,也扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与莲花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得池塘里的莲花是一位位婀娜多姿的仙子在我眼前舞蹈着。

  正当我陶醉其间,天空已布满了黑漆漆的乌云,好像给大屏幕拉上了黑幕一般,我知道要下一场大暴风雨了,“真是天公不作美,姐姐,您说这些莲花会不会被风雨给刮倒呢?”表弟满脸疑惑地问我,当时我还哪管这些啊!我拉着表弟的手就往家里跑,刚跑到家门口,果然不出我所料,“轰隆隆......”雷公放肆地吹响了紧急号,我连忙关上窗户,抱着表弟上床,“欸,姐姐,您还没有回答我问题呢!”我胡说一通:“当然会被刮倒,哪有不被暴风雨刮倒的花呀!”“有的有的,比如说传说中的七色花......”“你呀,又在做白日梦了,睡觉去吧!”“哗啦哗啦......”雨小姐唱起了摇滚歌曲,我们也伴着这摇滚歌曲进入了梦乡。

  天渐渐放晴了,雨不再下了。

  我们再一次跑到公园里,见证弟弟所说的那个奇迹,一进去,我呆住了,满池依然绽放的莲花,比下雨前的更加美丽,更加灿烂,更加引人注目!

  啊!莲花,我爱你的纯洁;啊!莲花,我爱你的无私;啊!莲花,我更爱你那高尚的品质!

  【篇二】

  莲花又叫荷花,是一种水生植物。根系生于污泥之中,绿叶浮于水面。夏日,莲就摇曳于清水、绿叶之间,似九天仙姝,或玉洁冰清,或高贵艳丽。美、妙,清香,使人爱慕之心油然而生,尊敬之情从心而发,自然而成。

  莲,花中之君子也,中通外直,不曼不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价,那么下面这段话则当是对莲之神韵,莲之本质最透彻最精辟的描写了,“出污泥而不染,濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊,长于淤泥而无污垢,生出的是清香,是美丽,这就是莲。

  莲是美丽的,莲是高贵的。正因为如此,千百年来,无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰,都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会,在物欲横流的社会,莲给了人们多少信心、勇气,使人们勇于坚守真、善、美,抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中,在黑暗中,放出清香、美丽,放出光明,放出心香一缕,心光一片,照亮一片世界,造就一片清凉。

  世人爱莲之美,敬莲之风雅与气质,又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美,超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画,雕塑与典籍中,诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此,莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒,对未来,对超越而美好世界的渴望与理想。

  朋友,或许我们并不是一个佛门的修行者,就如席慕蓉所说:“不能像佛陀般静坐于莲花之上,我是凡人,我的生命就是这滚滚凡尘,这人世的一切我都希求,快乐啊忧伤啊,是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人,对真善美的追求,对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的,那么,愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香,装点一分美丽。

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