三重门读后感作文1500字
说实话，这部小说前面五章我都不大懂（不知道是网站编辑题目还是作者创作题目，有很多地方不够连贯。）！作者用的是一个初中生的眼光写出了他经历的社会是什么样的！而我也经历过那时的生活。不得不说，他所描写的一切在这个社会上的确是存在的。只是，真的有那么严重吗？在林雨翔的小学、初中、高中都没有真心朋友，有的只是竞争对手！不得不说，这是何其的悲哀！我曾经在学校也一样希看自己能称侯一方，并且也像主人翁一样做过一些自以为是的傻事。但是，我也在那个阶段熟悉了我一生中第一拨朋友！
至于林雨翔的学校寄宿生活，也只是他的个人咎由自取！为什么谢景源可以在学校生活得很好呢？固然其以为除了教科书之外的一切书都是野书这个观点跟我母亲不谋而合却与我不和。也许这与林雨翔这个角色的`性格与小时候的成长经历有关，但是也多多少少与后记中确当代教育现象有关！
第一点、在宿舍中谢景源这个角色在现实社会中至少占据80%(在我上学的那个环境和时代，现在不敢未经调查而随便评论。）而林雨翔呢？他由于自己小时候的天才，而在后来的学习生活中随时都希看能获得高人一等的地位，却又在后来的生活中拿不出那样的实力！至于钱荣这个角色，在现实学校中的确应该算是存在的一个缩影！但是我始终以为，这种人究竟是少数！所以在学校寄宿生活的不愉快是由于其自身成长经历的影响、自身对学习不够上心导致的及与自己差未几的钱荣影响的！
至于对于最后他犯下的夜不回宿，我想假如是我犯下的话我会乐观的接受一切惩罚。至于这个惩罚所带来的后果不会像林雨翔所想的那么严重，而这一切都是自己的心理负担而已。自己的确是违反了学校的规定，就必须接受惩罚，否则学校的规定就没有意义（尽管现在很多学校的规则已经非常灵活了，但是作为一项社会规章制度，我们生活再社会中还是应该竭力维护）。
至于那个Susan，我想每一个学生在学习生活中都会有那么一位暗恋的存在（自己摸着自己的良心说（假如还有的话），你的答案会是没有吗？）。而林雨翔的题目应该还是属于早些年谈的--早恋。但是最近听过一句话：早就不是恋，在恋也就不早了！所以，这只是国内没有心理学这门课程及时搬进课堂导致的。而一些学校的确也有一些心理咨询室。但是那些咨询室室却只是一个装饰，那只是一个学校可以向上级申请经费的项目而已。
最后，林雨翔的悲剧应该还在于家庭。母亲是一位准职业化麻将师，父亲又是迂腐（原文供词）的知识分子。在家里林雨翔所受的教育就是万般皆下品惟有读书高，有例为证：林父问林雨翔从愚公移山中学到了什么？林雨翔答：“笨，假如我是愚公我就往读书，然后往找科学的办法来移山。”固然从现代教育来说，这个答案不算错。但是林父应该明白，林雨翔的思想已经朝一个不利方向前进，而他并没有对他进行引导。林母在家里扮演的角色也是一位分歧格的母亲。早些年和林父以吵架作日常节目（这里是双方的题目），后来又将吵架的精力转移到麻将，并且是晚往早回。而丈夫和孩子饿着却是吃泡面。
以上只是题目的一部分，作者作品中关于林雨翔的影响因素众多。而我觉得作者后记中的那一段话比较沉重。
诚然，如今的教育的确存在一些题目。比如作者举例说现在我们学的化学，对于我们的生活有什么作用？我的志愿不是科学家。至于数学，初二学的就够我用一辈子，我又何必往学什么导数？立体几何？三角函数？主谓宾补状与语文有什么关系？我不懂我还是说话、写作……这些题目在当今的教育的确是一个题目，浪费了很多人的精力与时间！但是，光发现题目不够重要，重要的是解决题目的方法！这些题目在整个人类教育都存在，并不只是中国存在而已。思考如何解决题目的方法比往宣扬题目更有意义！假如你觉得将人从初一就开始确定分流确定你需要学什么，不需要学什么？在这个年纪就确定自己将来就一定做什么，但是在这个年纪又有多少人又能对自己的人生负责？
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