小学三年级描写声音的作文10篇
小学三年级描写声音的作文1
四月，春的月份。春天的声音在不知不觉中响起，春天的交响曲也就此开始。
你可曾知道，在宁静的夜晚，当你凝望天空高悬的明月时，一些奋发的竹笋儿冒尖了！它们沐浴明月的清辉，吸收夜露的精华，怀着神奇的梦想，鼓着腮帮子就往上蹭。外面的世界定然精彩！蹭呀，蹭呀，总想着自己能成为“放眼看世界的第一人”。它们在为自己的梦想奋斗，为未来奋斗，不管以后是成为“盘中餐”，还是成为“竹战士”，它们没有后悔。因为它们的口号是：我们奋斗过就不后悔！
听着竹笋们的呼号，草儿的心也澎湃了。同时植物，同等地位，为什么我们不可以世界的丰富多彩？在信念的驱使下，荒芜的土地上现出了一点儿绿尖，遥看似有，近看却无，不经意谁都会忽略它的存在。它们没有竹笋的块头显眼，没有竹笋拔节的清脆，但它们也在奋斗，不管以后是被残忍地践踏，还是幸运地成为草坪中的一员，它们没有后退。因为：奋斗过，爱拼才会赢！
当你在河畔散步时，是否发现柳树上已经布满了绿疙瘩，生机勃勃的，它们便是柳叶刀前身！它们的身躯的微小的，它们的生命是脆弱的，但是，它们又是坚强的。不管今后是被树虫割成七零八落，还是被人观赏赞叹，它们都会骄傲地喊出：我们奋斗过，即使失败了，但永远不会输的！
听！这些声音叫喊的多么有力铿锵！春天里，植物如此，人何以堪！
听听那春天的声音，让我们也用辛勤的汗水与它们共舞吧！
小学三年级描写声音的作文2
“爸爸，我想回奶奶家了！可以吗？”我用撒娇的语气说道。
“当然可以啦！”说完，爸爸又偷偷的趴到我耳边说：“你是不是想去看点点了？”
真让爸爸猜准了！我就是想去看点点了，点点是爷爷捡回来的一只小小的斑点狗，已经养了两年了。
在欢声笑语中，我们出发了……
一小时后，到了奶奶家。我兴奋地冲进了家门，和奶奶爷爷打完招呼后，高兴地进了点点的房间。点点也高兴地汪汪叫起来，接着就窜到楼上去了。
突然，楼上的房间里发出了震天动地的响声，只听咣当、叮咚，房间里又变得鸦雀无声了。点点被吓得不敢动了。我上去一看，房间里一片狼藉。点点正缩在一个角落里发抖呢！
我赶忙把点点抱到了楼下，给它为了几片饼干，它才回过神来。突然兴奋起来的点点又跑到了楼上，发出了响彻云霄的叫声。它激动地在屋里来回乱跳，又跳到椅子上，它的脚不小心碰到了爸爸摆在那里的电话。电话发出了娓娓动听的音乐声。
呵，我们家里养的小动物也可以发出这么美妙的声音！
小学三年级描写声音的作文3
叮铃铃铃，我被一阵悠长而刺耳的声音叫醒，从现在起新的一天又即将开始了。
开始洗脸刷牙的`时候我听见了急促的水流声，好像水滴跟我一样要去上学呢，刚一到学校读完早读，一阵悦耳的音乐响起了，噢！原来是音乐爷爷在提醒我们要吃早饭了。
吃完早饭铃声叔叔又在提醒我们要上课了，上课时老师亲切的给我们讲课时，同学们积极发言的声音都是那么的响亮，下课了，铃声叔叔又响起了它的声音，好像在在提醒同学们下课了可以休息了，原本非常安静的教室一下子变得象热锅上的蚂蚁一下子沸腾起来热闹极了，有些同学在看书有些同学在跳绳还有些同学在比跑步这些声音都是一串串悦耳的声音。
中午到了小闹钟宝宝调皮的提醒我们要吃中午饭了，吃完饭音乐爷爷提醒我们要午休，放学了！小闹钟宝宝又再次提醒我们要回家了。
每天我都会听见这样的声音，这些声音将永远的陪伴我长大，这个世界是多么的奇妙多么的美好 。
小学三年级描写声音的作文4
早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。
这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。
啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！
小学三年级描写声音的作文5
春天，春回大地、万物复苏、风和日丽、泉水叮咚。在家睡了一个冬天的春姑娘苏醒了，她对风伯伯说：“带我去唤醒那些美妙的声音吧！”于是，春姑娘就乘着风伯伯的大巴出发了。
春姑娘来到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀开了；她来到了小树旁，为小树换上新装；她来到小溪边，唤醒了沉睡的溪流；她来到树洞旁，敲敲门说：“小熊，快出来玩吧！外面的空气很清新！”她又来到池塘边，对着冬眠的青蛙王子说：“快醒来，快醒来吧，小鱼儿都等着跟你玩呢！”春姑娘为唤醒每一个美妙的声音——春天的声音，忙的不亦乐乎。
听到春姑娘的呼唤，动植物们苏醒了。小草从土里探出头来，大声说到：“终于出来了，一个冬天可闷死我了，好想念春天啊！”一棵小树上一对新叶正在争论不休，第一片叶子说：“是我先出来的！”第二片叶子说：“有证据吗？”“有！刚才一只水鸟飞过，你看见了吗？”“看见了！”一片松叶看了笑笑说“你俩都没我先长出来，我一个冬天都没走！”那两片叶子无言以对。小熊一摇三晃的走出了树洞，摸着咕咕叫的肚子说：“终于可以大吃一顿了。”池塘边一群小鱼出生了，他们不会游泳，好心的青蛙王子，开始教小鱼游泳，聪明的小鱼一下子就学会了，他们连声对青蛙王子说：“谢谢你、谢谢你！”鱼妈妈见了合不拢嘴。只要春姑娘唤醒的地方，都有一片欢声笑语。
正是这一点一滴的声音组成了生机勃勃的春天，我爱这美妙的春天！
小学三年级描写声音的作文6
拉开窗户的插栓，把风钩挂好，开始接水烧水。
一阵风吹过来，没有感觉到力度和温度，但是听到了窗门被风吹动摩擦带开的几声吱吱。
夏天特有的声音，夏天午后特有的声音，每当听到这样的声音，都是意味着春暖花开结束了，夏天暖洋洋懒洋洋开始了。
记得，窗户吱吱叫几声后，通常会听到柳树上知了会很快地在烈日当头的高温中开始鸣叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因为是正午，路上行人稀少没人打搅，所以知了叫得可欢畅淋漓了。不会再在听到知了叫时有时会莫名烦躁了。此时，听到了屋外敲梆子的声音，笃，笃笃。卖夜点馄饨的车子过来，在巡行。
小学三年级描写声音的作文7
落红不是无情物，化作春泥更护花。— 题记
我又听到了春天的声音。
春天又降临在了大地，伫立在长廊上，与好友一起“玩弄”新开挚爱迎春花，我甚至不由自主地摘下那一朵绽开的花朵，我凝视着，一颗露珠在花瓣上轻轻的滚动着使花显得那么娇嫩，那么晶莹，我几乎在贪婪的嗅着这久逢的气息我分明听见了花再开的声音，是那么细腻而真实的呢喃。一阵风吹来，那朵迎春花与风开始跳起了优美的华尔兹，是那样的绚丽。忽然好像钢琴的琴弦，按不动了；古筝的琴弦，拉断了；长笛的钢管，堵住了。风一下子停止了，迎春花飘飘扬扬的飞落，带着最后的柔美坠落。
这时在身旁的LY不禁潸然泪下，她怎么了，今天是他的生日啊！早晨他还在和大家一起分享巧克力，怎么一从她妈妈的办公室里回来就成这样了？
在白玉兰的幽香中，在小草的舞动中，她对我讲述了她的爸爸。
原来刚刚他在她妈妈的办公室里得知他爸爸在为他买生日屋的途中出车祸了。
这时春日的阳光对于他来说不再那么明媚，暖人，倒反觉得这么闷人、那么难受。唉，上课去吧第五节音乐课。他妈妈回来给我们上课吗？记忆中的刘老师是那么坚强，面对自己的死亡，那么从容不迫！（刘洋已经告诉我们：他们家族的家族病史，她的曾祖母、祖母、阿姨都在55岁时去世，这时的刘老师已经50岁了！）刘老师真的来给我们上课了，他说： “我们今天先来学第六单元，倾听春的声音。春天是一个美丽的季节，让人感到快乐……”我不禁落泪刘老师是这么的坚强，这时他完全可以请假！怎么就……唉！
春雨沙沙的落下，花瓣受不住雨的重量一片片的打落，落到泥土之中，在日渐苍白中，坚强地完成了它最后的使命。
小学三年级描写声音的作文8
“知了”“知了”听！是谁在叫？是知了。“哗啦”“哗啦”听！是什么东西发出这样声响？是奔腾不跃的小河。
“布谷”“布谷”是哪只小鸟发出的美妙的声音？是布谷鸟，抬头一看！原来是布谷鸟在飞来飞去，嘴里还咬着一枝树枝，原来是在建房子，准备过冬呢！
“沙沙”“沙沙”听！是哪种植物发出的声音？只见一片片树叶落到了地上，仰头一看，哦！原来是大树爷爷的叶子，大树爷爷的叶子是怎么才会掉下来的呢？以前的时候都没有掉落过呀！是什么东西把大树爷爷的叶子吹到地上的呢？原来是夏天的凉风！
夏天的声音多么美妙呀！
小学三年级描写声音的作文9
大自然有很多美妙的声音，每一种声音都是美妙的乐曲。春天的声音最美妙。
美丽的春姑娘款款地向我们走来，春风吹响了前进的号角。柳枝听了，舒展着柔嫩的手臂，轻轻地跳起了优美的舞蹈；小草听了，悄悄地探出头；花儿听了，揉揉睡眼，欣欣然张开了眼睛；小溪听了，又叮叮咚咚弹起了琴，唱着歌儿，欢快地奔向大海……
当清晨的第一缕阳光穿过树林，第一滴露珠穿透绿叶，大自然的“音乐会”就拉开了序幕。活泼机灵的小燕子，把电线当成了五线谱，叽叽喳喳哼出了悦耳的曲调。布谷鸟的声音最美妙、动听，他们“布谷、布谷……”地唱着欢快的歌。连小蜜蜂都不甘示弱，在花丛中一边跳舞，一边嗡嗡地对着花儿表白自己的爱。
当夜幕降临时，大自然的音乐会仍进行得如火如荼，昆虫乐队缓缓登场，蛐蛐们吹奏着略带沙哑的萨克斯风。青蛙望着月亮，毫不羞涩地“呱呱呱……”引吭高歌，树叶听了，“哗哗”地为他们鼓掌欢呼。
在静谧的春夜，春雨“沙沙、沙沙……”，“随风潜入夜，润物细无声”，这无私的春雨，引起无数的文人墨客发出了赞叹的吟咏。这天籁之音让人的感情和心灵得到升华，变得无私。
农田里的吆喝牛的声音，农民的笑谈声汇成了美妙的田园曲，这田园曲唱出了一天的希望。春天的声音如此丰富而美妙，让我们用心去感受吧！
小学三年级描写声音的作文10
在我弹琴的时候， 总是能听到一些有规律的吱吱啦啦的声音， 我一直我知道是怎么
回事。 一旁的爸爸似乎察觉到了我便利用一次休息的空隙， 给我解开了这个谜题。
爸爸先给我讲了一个故事。 他说：“ 二战期间， 一个连队的战士排着整齐的队伍， 喊着口号通过一座桥梁时， 悲剧却发生了。 整座桥梁突然坍塌了。” 我急忙问他：“ 怎么会这样呢？ 好好的桥梁怎么会突然塌了呢？” 爸爸笑着继续说：“ 这是因为每个物体都有自己的固有频率。 战士们过桥时整齐的步伐和口号所产生的振动频率， 刚好和桥梁的振动频率一致时， 振动就会加大， 所以桥梁就会坍塌。” 我似懂非懂地说：“ 难道当我弹琴时， 琴的振动频率刚好跟周围的一些物体的振动频率吻合时， 振动就会发生， 然后会产生声音。” 爸爸开心地说：“ 对， 就是这个道理。”
今后我一定要仔细地观察生活， 并努力找到答案， 因为生活中处处留心皆有学问。
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