【精品】六年级小学作文1200字锦集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级小学作文1200字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级小学作文1200字 篇1
近日，身边突现一怪贼，不偷钱财，不偷珠宝，只偷文具。（此“贼”其实是我班同学，此新闻也是我自娱自乐的作品。请大家切勿对号入座）
时间回到20xx年，那是贼第一次作案的时间。
下课铃响起，数学课这场比赛耐心的战争终于结束了。刚刚还是愁眉苦脸的同学们，脸色顿时由阴转晴，一个个以百米赛跑般的速度冲向操场，三五成群，撒起欢儿来。
可只有一人例外，此时的他正猫着腰在班里蹑手蹑脚轻轻逡巡着，寻找着合适的猎物。“在下课铃响起时，我就看到他的脸上露出了一丝难以觉察的奸笑，我就觉得会有什么事发生，看来我的推测没有错。”我微微一笑，不露声色，继续潜伏于后门外，隔着缝隙往里观察他究竟要干什么。
他转悠了好久，瞅瞅周围的环境，终于开始行动了，没想到，将要被盗的脏物竟是我的文具盒！看到此景，我顿时火冒三丈，怒发冲冠：你吃了熊心豹子胆了，竟敢偷我的东西，你是不是活腻了。我一个箭步冲到他面前，才亲眼看见他是同学赵家宝。他一脸黝黑，头发像一个锅盖，脸上还淌着鼻涕，看到有如神兵天降的我，他不禁吓了一跳，嘴巴嗫嚅着，却听不清在说什么，脸色一会红一会白。看到这个熟悉而可怜的面孔的后，我不仅怒气未消，还增加了几分。三百六十行，你干什么不行，非要选择歪门邪道，要知道我的文具盒是跟在妈妈后边说了多少好话，费了多少唾沫才换来的呀！你小子就想这样不劳而获吗？这可是一条歧途呀！
老师说过，从小偷针，长大偷金，你这小偷小摸的毛病如果不改，将来可是会走上违法犯罪的道路的。再此，我想正告xx同学，佛海无边，回头是岸，希望你尽快改掉你这爱占别人便宜的小毛病啊！
童年的时光，是最有趣的，是最富有童真的。童年就像我漫漫人生路中最闪耀的一颗星星，它给了我童趣，是我生命中最快乐，最无忧无虑的时光。
想起我的童年，我不禁捧腹大笑，要知道，我曾经可是一名熟练的“偷瓜贼”，谈起我的“犯罪生涯”，那可是长篇大论，说也说不尽。
小时候，我在农村住过一段时间，那可是我是十一年来最快乐的时光。那天中午，烈日当头。我口渴得很，便有了到瓜地偷西瓜的念头，我和几个小伙伴凑在一起，叽里呱啦地商量对策，最后决定用我——小伙伴中的头儿的妙计——“调虎离田记”再加上“三十六记——走为上记”！
我蹑手蹑脚地来到西瓜地，看瓜的大爷正紧惕地看守着瓜。我假惺惺地迎上去，跟大爷攀谈起来，谈着谈着，只见大爷说得声情并茂，虽然我脸上还挂着大爷的口水，但我是一个有“职业精神”的“偷瓜贼”，趁机把大爷放在一旁的登记本拿走了，边跑还边挑衅道：“来呀！来追我呀！”也许是我的嚣张激怒了大爷，虽然大爷年事以高，但精力特别旺盛，他如猛虎一般向我扑来，我灵活地向后一退，大爷由于冲得太快，来不及停下，一个不小心，摔了个跟斗，笑得我们差点儿趴下，大爷一咬牙，慢慢地爬起来，怒气冲天。我向伙伴们做了个“OK”的手势，使出我的“绝招”——“调虎离田记”加上“三十六记——走为上记”向右跑去。埋藏在草丛中的伙伴们一人抱一个西瓜向右跑去，大爷追着我跑了一阵，又向伙伴那边追去，累得他上气不接下气，哆哆嗦嗦地骂了几句，又回到瓜地旁。我见我的“绝招”成功了，高兴得手舞足蹈，笑得合不拢嘴。
回到“营地”，我和伙伴们瓜分着“战利品”，甜滋滋的西瓜，拌着我们爽朗的笑声，我的童年，就在这无忧无虑的时光中不知不觉地过了一大半。
但现在，我好似没有从前那么富有童真，因为，我已经渐渐地长大，再过几年，我就得告别童年。但我永远会记住，我的童年时光。
六年级小学作文1200字 篇2
在我走过的12个春秋之中，虽然老师给予了我丰富的知识，同学给予了我真挚的友谊，但是，我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始，我的妈妈就给我讲述一些中外故事，用来充实我的幸福童年。记得那个时候，妈妈为了磨练我的意志，每天早晨妈妈都会坚持带我晨跑，我高兴时，妈妈就在我的前面引路；我疲倦时，妈妈就在我的后面驱赶。日复一日，年复一年。不论风霜雨雪，我和妈妈几乎每天都去晨练。整整四年时间，我们从未间断过锻炼，妈妈不仅让我锻炼出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在回想起来，我才知道那段时间的锻炼对于我来说是多么的重要。再旁人的眼中，父爱好比大山。而在我的眼中，我的妈妈给予我的关爱就想一座深沉稳重的山。
妈妈非常喜爱我，爱得实在，就像大山抚育小树，一边把自己的生命化作涓涓爱流输送给我这正在成长中的小树，一边盼望小树越长越茁壮，越长越挺拔。
妈妈是大山，我是小树。山熏陶着树。
妈妈从来不加修饰她说的话，她的言语，只是一个一个简单的句子，但却清楚明了；妈妈从不多说话，但说出来，便掷地有声，你听：“既然你是小树，就该长成栋梁！”妈妈教给我的，是浓缩了的为人之理，妈妈是一个财务部的记帐，她总以严格的要求自己，要求我，无论做什么事情，都要认真。妈妈就是这样，以她沉稳的脚步带我丛今天走向明天，妈妈的性格，造就了我的性格。
妈妈是大山，我是小树。山关怀着树的成长。
我不会忘记妈妈那双流露着期冀闪烁着温暖的眼睛。在她的注视之下，我由幼稚变得成熟，由怯懦变得坚强。如今，妈妈有些苍老了但是她的那双眼睛却从未离我左右。忘不了啊，妈妈的眼睛。妈妈的心关怀着我，妈妈对我无尽的爱鼓励着我，在母亲的关怀之下，我找到了学习的信心，力量与动力！
成功的道路上，有了母亲的陪伴与鼓励，我才有了这些美丽的故事与美好的感受！
每次犯错时，妈妈就大吼大叫的骂我，有时还打我，这让我觉得妈妈不像爸爸那样慈祥，觉得妈妈不爱我了，可从几件事改变了对妈妈的看法。
记得有一次，我在深一点钟的时候全身感觉不舒服，手脚发凉，妈妈给我量了体温，高烧40度呢！妈赶紧找药，可是家里没有药了，现在1点钟了，周围的门诊也关门了，怎么办呢？妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。急也没有用，要赶快到门诊打针去。妈妈就立马背上我坐的士去看病。路上妈妈一次又一次地催促司机，让司机开快点儿。时间一分一秒地过去了，缍找到了一家急诊医院，医生为我打了针。第二天我醒来后发现妈妈的额头上还残留着几滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布满了血丝。看我没事儿的样子，她欣慰地笑了。
“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根！”这分还真是学生的命根，如果考不好会怎么样呢？有一天，教师正在发英语试卷：“黄哲为，68！”我一下子震住了，“怎会这样？”我拿来试卷，紧盯着那用鲜红的墨水写上的68分。放学后，我的心很乱，像一片树叶被旋风一会儿吹到这儿，一会儿吹到那儿，头也沉重得抬不起来。看来，这次又少不了一顿暴打了，眼泪在眼睛里不停地打转。回到家后，妈妈知道了考试的情况，不但没打我，而且还安慰我：“不要紧，关键要知道如何去努力，下次争取考一百分，这才是你真正的收获！”
父母之爱，深如大海，情比天高！不论他们怎么做都是对我们的爱。民间有句谚语：儿生日，娘苦日。当母亲为我们庆祝生日之时，我们是否想到过用残废般的痛苦，换来我们生命的母亲呢？
我深深体会到母爱是最伟大的，母爱会把我们渡上一条风雨无阻的人生之船。在你无奈之时，母亲的微笑会为你映出一片光明！同学们，让我们牢记母亲的恩情，学会感恩父母吧！用一声话语让母亲感到动听、美好和难忘，让她热泪盈眶，让我们一起深情地对母亲说：“妈，我爱你！”
六年级小学作文1200字 篇3
现在的路上，几乎都是汽车了，人们也渐渐的习以为常，可是啊，我说出来，你们可能不信，汽车也有自己的世界！它们跟我们一样，都在世界上存活。看，小佐不就来到了这个神奇的童话世界了么！
这里的景色很不错，到处都是汽车，汽车的颜色那可谓是五颜六色啊，车子的形状是五花八门的，但是，很令人奇怪，这里压根儿就没有人存在。但这里都有商铺，汽车们也吃东西呢！它们还有自己王国的钱，汽车们还可以把轮胎变成手指头，方便它们的生活。但是那空气就不怎么样了，到处弥漫着汽车的尾气味......小佐被味道呛到了，但当他看到这些汽车的时候，已经没有觉得奇怪了，他对车子实在是感兴趣，他的心理冒出了一个念头：既然上天让我来到这里，我干脆就来研究一下这里的汽车吧！
“哎，你是谁？你怎么这么奇怪？为什么你没有4个轮子？话说，你难道是外星人？”一辆粉色的汽车停在了小佐旁边。小佐很疑惑，刚刚是有人跟他在说话？可是这里全是车子啊，难道......这些车子会说话？
“喂，你倒是说话啊，东张西望什么呢！我在你旁边，你看到我了没啊。”小汽车有点着急了，她不喜欢被人无视。
“你们会说话？不是吧......”
“你不是说的废话嘛，我不是在跟你说话么？话说，你怎么会在这里的？据我所知，你不会是人类吧？”小汽车大量着小佐。
“没错，我就是人类。”小佐有点开心，没想到，这里还有车子晓得他是人类。
“话说，我也好喜欢人类的，我叫小粉，可以跟你做朋友么？再说了，我家里没有人，你就暂时到我家去住？”小汽车邀请道。
“好呀！我叫小佐，也正想研究下你们呢！你怎么老是说‘话说’啊，口头禅？......”一人一车边走边聊了起来。
很快就到了小粉的家。这里的们好大啊，是小佐家的门的4倍！这房子看起来也好大啊！走进去才知道，这房子其实蛮空的，到处空旷，东西不多，小佐觉得有点浪费房子了，但是他却没有说什么。
“小粉，你有没有觉得你们这街上的味道有什么不对的？”
“是啊，我们的尾气是无法改变的啊，长年累月的，这里也就这样了。”小粉也很无奈。
“只靠你们这里的一点点的树木来帮你们净化空气可真的不够呢！要不......我帮你们改变点东西吧，我帮你们把尾气全都改成吸进尾气来使你们前进，然后排出来就变成清新的空气，你觉得如何？”小佐提议。
“好啊，可是，你会么？我们看起开可真复杂呢！”
“嘿嘿，这可难不倒我哟，要知道，我以前在人类世界的时候，就有这个梦想了，我已经钻研了好久了，现在终于有机会了呢！”
“那我给你实验吧。”小粉很勇敢。
“嗯。”说完，小粉把家里所有的工具都搬到了小佐的面前，他们的这场“手术”，就在院子里进行......
小佐用启子把小粉的尾边沿拆了下来，看了一眼。呵，还真是复杂。
这手术一直进行了很多小时，最后，小佐成功了。小佐立刻看向小粉，没想到，小粉根本没什么反应，只是笑了笑，原来车子的手术可比人的简单多了。小佐迫不及待地把小粉往街上开。小粉吸收了好多的尾气，慢慢开了起来。
“哎？你们以前到底是靠什么来前行的？”
“这......这我也不知道啊，莫名其妙的，我们似乎本来就会跑的啊。”
没有多长时间，小粉给小佐找了一个店，专门用来给小佐改造汽车的。小佐很快乐。3天过去了，小佐做了n场“手术”，这个世界呢，也格外美好了，空气变得很好，可是呢，现在的问题又来了，现在没有了尾气，汽车们怎么开呢？小佐灵机一动，把人类的方法传到了汽车世界，汽车加油来跑。可是汽油又从哪里来呢？小佐灵机一动，可以让这个世界多加一些商铺用来卖汽油，然而也去找寻汽油的来源，小佐并不担心汽车们会找不到，因为啊，这些汽车是很神通广大的呢！同时呢，小佐带上好多汽车一起去植树。现在啊，这个世界还真不知道有多美好呢！
六年级小学作文1200字 篇4
奶奶家的炕头上，已经不见了爷爷兴致盎然读书的身影。
但他的那副褪了色的老花镜，却依然安祥地躺在抽屉里，下面压着几本生前来不及读完的书。那些书，是他临终前几天我在书摊上给他买的：一本是《福尔摩斯探案》，一本是《世界风云》…
爷爷得的是癌症，在他将要离开我们的几个月里，已经完全不能起床活动了，一整天都卧在炕头，除了几个小时的睡眠，他所干的惟一一件事就是读书。起初，我每天从家中捎几本新杂志给他。于是，每天看到他总是架着那副老花镜仰卧在炕上，一只手高擎着杂志，另一只手摁在身体的病痛处，面部毫无表情，没有生气的脸上只有眼睛射出一种兴奋的光芒，盯着书的字里行间，似乎读书可以减轻他的疼痛。
逐渐没有力气说话了，我家的一摞杂志也被他读完了。我没有什么杂志可带给他了，但每天与他黯淡而渴求的目光相撞，心中总是过意不去。我开始在书摊上买书给他看。这样才能使他的眼睛重新燃起欣喜，也能使我的内心感到一丝欣慰。
爷爷的病情日益恶化，已经到了不允许他读书的地步。一天几个小时的阅读，消耗了他太多的能量。家人不得不把书藏起来，禁止他读书。爷爷显然不高兴，他痛苦地呻吟着，只有见到我，他的眼睛才会明亮起来。因为我能读懂爷爷那祈求读书的眼神，我能读懂爷爷那颗企盼读书的心。我说服了家人，含着眼泪把书推到他面前，他的呻吟马上停止了。这时的他，手臂已经抬不起来了，只能侧着身子靠着枕头支撑着书本，但他读起书来似乎还是那么专心。
后来，爷爷已经没有读书的气力了因为是寒假，我守在爷爷身旁读书给他听。那几日里的我，真不知道找些什么书念给他听，一页念不到头，他不知要迷糊多少次。那本《痛并快乐着》到底还是没有读完，爷爷带着他最爱的书一同走了。爷爷钟情于读书的一生，那几本他没有读完的书，我保留了下来。
爷爷在一生有八个兄弟姐妹的家庭,他以优异的成绩中学毕了业,为了养家糊口,排行老大的他只好退了学。从此他失去了上学的机会，但他没有失去对读书的渴望。白天劳累了一天的他，晚上还是点着煤油灯读书到深夜，这一读就是一辈子。由于家庭生活困难，没有钱给他买书，他立志考上了民办教师，为的是有更多的机会读书。五十多年的读书岁月让爷爷懂得了些什么，我无从知道，反正他就是这样一直读到人生的终点。从我记事的那一刻起，我就熟悉爷爷工作包里的两样东西—饭盒和书。
为了买书，他可以省吃俭用；为了读书，他可以废寝忘食；为了学以致用，他可以不要名利。他读过医学方面的书籍，为许多病人推拿按摩，但从不收费；他读过建筑方面的书籍，为农村的亲戚朋友规划设计楼房；他读过电焊、木工方面的书籍，能自己制作家具，能熟练操作电焊工具；他读过历史、地理方面的书籍，培养出了一批批大学生；他读过工和机械方面 的书籍，为工厂的设备改造节约了大量资金。可他从来不抱怨什么—工资、待遇、职位、吃和穿…
爷爷的一生干过工、农、兵、学、商，但我一直弄不懂爷爷究竟是个怎样的人。当我看到他一生的每一日都与书相伴，看到他临终前对书的那种执着与渴求，我终于明白了：爷爷是一个真正的读书人。我觉得，一个真正的读书人，不在于他拥有多高的学历，得到多少人的赞许和铭记，而在于真正地挚爱书，真正地从书中获取知识和快乐，真正地把知识和快乐融入到人生之中。
爷爷走了，对书的喜爱没有多留住他一分一秒。他没有留下金钱，但他留下了一个读书人的精神。叔叔、姑姑已经读到研究生了，爸爸也用他丰富的外经贸知识为开发区的建设作贡献，八岁的妹妹已经能读世界名著了，我和书也结下了不解之缘。
这种精神，将在我们的家族中延续下去…
后记 有的人一生追求金钱，把万贯家产当成一种荣耀；有的人一生喜欢升官，把大权在握当成一种满足；有的人钟情于读书，把拥有知识当成人生的最大幸福。金钱、权力不可能长存，只有知识无限，读书人的精神永存。
六年级小学作文1200字 篇5
上海是中国的金融中心，再加上20xx年在上海举行的世博会，让上海成为了举世闻名、美丽的城市。虽然上海的天气炎热，但是阻挡不了世界各地及全国各地前来参观的人们，每一天的人数都将达到25万-30万人，尤其是青少年和学生特别多，他们有的是参加夏令营活动的，有的是随父母来的。世博园内各个休息场所都建了许多凉亭，这些凉亭是用木头做的，，在每个凉亭的上方装有许多喷雾状的洒水机，仿佛是春天里的蒙蒙细雨，让游客随时可以做下来休息，随时凉爽下来。
走进世博园，首先进入眼球的是—居中生起，层叠出挑，采用极富中国建筑之文化，元素的红色“斗笠”造型，中国国家馆，国家馆建筑面积46457平方米，由地下一层，地上六层组成墙外表而覆以“叠篆文字”，水平展开之势，形成建筑稳定基座，表达中国文化的精神和气质。很遗憾的是，因为没有预约，所以当天我们无法进入中国馆内。
接下来请跟随我到其它馆参观吧！
进入城市生活馆，通过用蜡像做出的人物，让游客知道各个国家的家庭生活方式，而中国展示的是儿孙满堂，一家人在一起热热闹闹的场面。还有学习部分，一进入学习部分，映入眼帘的是一个很高很大的书柜，里面摆满了各式各样的书，更让我们感受到了数十人类进步的阶梯。
接着，请跟我到英国馆。英国馆是由六万多蕴含植物的种子的透明的亚克力杆组成的巨型“种子宫殿”，而每根长杆中都有一颗或数颗美丽的种子，风吹杆动，仿佛像一朵美丽的“蒲公英”绽放，走进英国馆，根据介绍，发现这六万根亚克力杆里面的种子有900多个品种，除了这些种子外，进出英国馆走廊的屋顶的侧墙，还有许多不知名的植物，让我们大开眼见呢！
还想看吗？请跟我来吧！进入委内瑞拉馆，委内瑞拉馆的主题是：美好的生活创造美好和城市，馆内的的露天庭院、上升台阶、传统的土着居民生活空间、开阔的玻利瓦尔广场等极民族特色的园素互相融合，展示委内瑞拉国的文化、艺术及生活。我们在三层楼高的音乐厅观看了委内瑞拉国最富盛名的交响乐团在此演出，我们还沿着一条上下通道，欣赏由覆盖在展馆的定部的水生植物所营造的田园风光，感受自然的清新。
进入美国馆，我们徜洋于三个不同的展示空间，每个体验区都展示了中美两国共同的精神—乐观、创新和合作。第一个展示空间是序幕部分，表现了不同肤色的美国人民伸出了友谊之手，非常友好的欢迎中国人们的到来，这句不是特别标准的中国话一下拉近了中、美两国的距离；第二个展示空间向我们展示了美国是个异域文化和地理奇观的地方；第三个展示空间是一部4D电影《花园》，讲述的是：一个小女孩发现了一块废弃的空地，她决心将它变成一个花繁叶茂的花园，她的决心感动了附近的居民，居民们决定帮助她实现这个愿望。有一天，当小女孩和居民们一起在锄地种花时，突然，倾盆大雨把刚种下的花草全部冲毁了，居民们也全部都回家了，没有人在风雨中帮助小女孩，她失望的回到了家。第二天清晨，当小女孩推开窗户时，她惊呀极了，因为她除了看见了灿烂的阳光外还看到了一个跟她想象一样的花园！
通过世博会，让我们增长了知识，了解了各国的地域文化和生活方式。世博会给我最大的领悟就是：向4D影片《花园》中的小女孩学习，从自己做起，从身边的环境着手，爱护环境，保护地球，让人类共同拥有一个绿色、美好的家园！
六年级小学作文1200字 篇6
教学要点
１、得感谢信的特点、用途和格式。
２、开始写感谢信。
课前准备
范文投影片、空白投影片若干。
教学过程
第一课时
１、谈话导入。
（１）同学们，我们以前学写过哪些不同类型的信？（给同辈写信、给长辈写信、给老师写回信）
（２）今天老师却收到了一封特殊的信，这既不是给同辈的信，也不是给长辈的.信，更不是给老师的回信，这是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）
２、对比讨论，学习“习作提示”。
（１）讨论感谢信的特点和用途。
A、边听老师念边思考：作者为什么要写这封信呢？（光明小学六（２）班学生陈强拾到公文包主动归还失主市机床厂的李叔叔，李叔叔为了表示对拾金不昧的陈强同学的感谢而写的）
B、用来向别人表达感谢而写的信我们称之为什么信呢？（板书：感谢信）今天我们就一起来学写感谢信。
c、请同学们联系信的用途和写这封感谢信的原因，思考讨论：感谢信有什么特点和用途？
d、讨论并归纳。
特点：一种专用书信，用它来表达对关心帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
用途：可以抄在纸张上贴在对方单位或邮寄给对方领导。
（２）讨论感谢信的格式。
A、以前给同辈、长辈、老师写信的格式有哪些要求？
B、请同学们分四人小组再次读读这封感谢信，并且与以前学过的信的格式作对比，然后讨论：感谢信的格式是怎样的？在写法上更要注意哪些问题？
（３）学习“习作提示”，归纳总结。
A、到底我们讨论的结果是否正确呢？请同学们打开课本，自学“学习提示”，再次讨论归纳。
B、由各四人小组分别推荐一名学生汇报交流。
C、师生共同归纳。
感谢信是一种专用书信，格式与一般书信相同。第一行顶格写称呼，第二行空两格写正文，正文末尾写祝颂语，右下方写署名和日期。（板书：称呼、正文、祝颂语、署名、日期）
写感谢信时要注意：
１、第一行中间稍大字体写“感谢信”；
２、开头的称呼一定要把对方单位名称或姓名写全；
３、正文部分要写明感谢原因，叙事要简洁明白；
４、祝颂语必须紧扣感谢来写；
５、署名也要写清单位名称或姓名。
（板书：写全、写明感谢原因，叙事简洁明白，紧扣感谢写清楚）
３、明确习作要求”。
（１）引入：我们了解了感谢信的特点、用途以及格式和注意点，学了新知识会运用。
（２）指名读“习作要求”，思考：课文给我们提了什么要求？（根据内容代六（１）班全体同学写一封“格式正确、内容真实、情感真切”的感谢信）
４、指导试写。
A、六（１）班同学请我们代他们写一封感谢信，根据课文提供的内容，我们怎样才能做到“内容真实、情感真切”呢？
B、同桌相互讨论。
C、指名汇报交流。
D、教师归纳小结：“内容真实”是指感谢信里写到的事情一定要符合事实，不能脱离实际，胡编乱造，感谢的原因也要根据提供的材料进行合理的想象，写出心中的真情实感，不要夸大其词。（板书：感情表达真切）
５、学生试写。
指导名优等生、中等生、差生各一名分别在空白投影片上试写，其余自写。
第二课时
教学要点
继续写感谢信，并对部分感谢信进行评议和修改。
课前准备
学生习作投影片三框。
教学过程
１、继续试写。
学生继续写感谢信，教师巡回指导，重点帮助有困难的学生。
２、评议并修改习作。
（１）确定评议重点。
A、思考：针对感谢信的格式和注意点，评议本次习作除了常规要求外还可以从哪些方面评？
B、指名回答并归纳。
评议重点：
a、格式是否正确？
B、感谢原因是否写清楚、合理？
C、感谢之情是否表达真切充分？
（２）评议习作。
A、分别投影出示中等生和差生的习作，请作者口述习作。
B、教师提出评议要求：评议时要围绕评议重点，先肯定优点，再指出较大的错误，然后提出该如何修改，但更要注意保护习作者的自尊心。
C、指生评议习作。
D、投影出示优等生的习作，让学生评议，学习优点，修改缺点。
（３）针对以上习作中的通病提出本次训练要注意的问题。
（４）四人小组互相评议修改习作。
（５）各自修改习作。
３、誉抄作文。
六年级小学作文1200字 篇7
“叮呤呤……”清脆的上课铃响了，同学们赶忙端坐在位子上朗朗读着古诗。咦，季老师呢?我没有发现老师的身影。可能马上就来了吧?我想。
随着预备铃又响起了，大家依然没有望见季老师的身影。今天怎么回事儿?都10分钟过去了，老师应该是有事情要再晚点来吧?时间一分一秒地溜走了，教室里终于有人按捺不住了，开始是小声地讲话，渐渐地犹如踩着地雷，声音瞬间壮大起来，全班几乎都在毫无顾忌地大声说话。
这可不行!身为语文课代表，老师不在的时候就应该管好纪律，我一下子站了起来，在位置上大声点着讲话同学的名字。再一看，语文学习部长小张也站了起来，手握着一枝黑笔，义正词严地在名单上扣分。她炯炯有神的大眼睛左右一瞥，便一下子逮住了正在滔滔不绝讲着话的同学。那架势，简直就是一个活脱脱的“张青天”嘛，就差喊一声“升堂”了!她的眉毛也拧成了一团麻花，是嘛，她一个人怎么管得过来，我也赶忙点名，她扣分，配合得十分默契。
可是，点名扣分似乎效果微乎其微，同学们总是憋不住不讲，过一会儿又与前后左右讲起来了，那话儿好像永远都说不完。更令我无可奈何的是，小涛同学趁着老师不在，便放心大胆开始展现他的拿手“绝活儿”——戒指魔术。他东张西望总算找到了一个观众，便洋洋得意地把手背朝向外边，只见一个戒指套在他小手指上，紧接着他神秘兮兮地挥了挥手，突然左手在右手表面一挥，又抹过脸颊，戒指失踪了。他的眼里透着骄傲，那浓眉还情不自禁地向上提了提，嘴巴咧到了眼睛下边，估计他若有条尾巴，早翘挂上天花板了。他又继续故弄玄虚，手一会上下、一会左右，当他再一次停下时，戒指又回到了手上。他激动地红涨着脸问：“怎么样?技术都赶上刘谦了吧?”说着还朝窗外看看，随时防备着老师的突然到来。他一心二用，又期待地盯着“观众”说：“掌声在哪里?”见“观众”还不捧场，只好自己给自己鼓掌了，脸上还是一片散不去的得瑟。在这过程中，我点他N次名，可他仍不知悔改，还要把戏演下去。我真希望季老师能快些出现，好好治一治他的那股威风劲儿。
忽然，教室里传来了一阵笑声，我循声望去，自己也险些笑喷，原来是小潘两手握着一根竖笛，正在自我陶醉地“吹”着，竖笛却没有发出一点儿声音。只见他十指杂乱无序地按着孔，有的根本没有在孔上，嘴巴却一直含着，他微闭着双眼，眉毛也跟着时而起伏时而落下，上半身更是前后左右大幅度地摇摆。往前时他会猛烈一冲，眉毛一收，似乎到了高潮;往左右时他会温柔地晃动肥腰肢，仿佛在吹着那优美动听的旋律;住后时他会躬身一倾，好像又落到了低谷。“快把竖笛收下去!”我看不下去了，大吼一声，他如瞬间惊醒了一般，收起“哑笛”，见我对他怒目而视，脸上陶醉如翻书那般变得快，瞬间写满了委屈，小眼睛可怜巴巴地望着我，似乎还埋怨我打搅了他的宏伟乐章，令我哭笑不得。周围的人立刻大笑起来，小翟笑得露出了雪白的牙齿，小徐则笑得眼睛眯成了一条缝，而小丽笑得趴在桌子上直喊“唉哟”……教室里“哈哈哈”的笑声不绝于耳。
我和小张急得就像热锅上的蚂蚁团团转，眉毛皱得连额头上都快留下印子了，教室里不断传来吵闹声与我们管纪律的声音。唯一令我感动的就是小耿了，认认真真地坐在位子上安安静静地写著作业，没有讲过一句废话。再看她旁边的小王呢，凳子上像抹了油似的，总留不住他，一会灌水、一会又交作业。要是全班都能像小耿一样，老师要少操多少心啊!
“嗒嗒嗒”，走廊里终于传来了我那梦寐以求的声音。季老师，您总算来了!盼星星盼月亮总算把你盼来了。全班霎时静得鸦雀无声，我也大大松了一口气，老师不在的时候可真不好受呀!
六年级小学作文1200字 篇8
时间是流动不居，稍纵即逝的。才说是"今天"，一晃就成了"昨天"。两年前的7月6日，一个牵挂着无数考生家长的时刻，一个决定所有考生命运的高考，虽然已经过去两年了，但在我的脑海里记忆犹新。就是一个分数，改变了我的命运。
母亲对我最大的期望是我能考上一个理想的大学。为了这个目标，我刻苦的努力学习。可是，当本科录取分数线公布的一瞬间，我的梦想破碎了，寒窗苦读12年，我的努力付之一担，竟被这个残酷的分数挡在了大学校园的门外。
分数线公布以后，我的情绪很低落，整天把自己关在家里，人开始变得消瘦起来。我的心像被无数锋利的箭所刺痛。天底下哪位父母不希望自己的孩子考上大学，哪位父母又何曾不盼着自己的孩子早日成才。母亲一直在旁边安慰我，鼓励我。
当我领到沈阳职业技术学院录取通知书的时候，我非常激动，因为是沈阳职业技术学院给我这次上大学的机会。兴奋之余，愁云又笼罩了我的家庭——高额的学费。
对于家我没有过多的奢求，我只希望有一个爱我的妈妈，一个关心我的爸爸。可我的家很不幸，在我刚满三岁的时候，父亲去世了。这突如其来的噩耗，打破了我们原本幸福的家庭。在夜深时，幼小的我时常问母亲："爸爸怎么还不回来，爸爸怎么还不回来。" 母亲没有回答，只是把我搂得更紧。母亲承受着巨大的打击，整天以泪洗面。
从小我就很懂事，从第一次给母亲倒水，第一次给母亲捶背，第一次过年和母亲包饺子，到第一次买菜，第一次做饭，第一次在雨中接母亲回家，等等很多的第一次。每次我都能从母亲眼中看到我在渐渐的长大。
我和母亲相依为命，是母亲用博大的爱支撑着这个残缺的家。由于工厂倒闭，母亲失业在家多年，只能靠打工挣钱，生活的磨难在母亲的脸上刻出一道道皱纹。母亲省吃俭用，辛辛苦苦把我带大，吃尽了人世间的苦，在多年的劳累中，母亲的身体累垮了，心脏也不好。
现在母亲给别人干家政活，月收入只有微薄的300元，加上每月领取的低保金110元，每月共410元。这微薄的收入只能维持基本的生活，要支付每年近五千元的学费，这简直是难上加难。想到这，我决定放弃，因为我已经长大了，在社会上找个工作能添补家里，减轻母亲的负担。母亲知道后，坚决的对我说，不管以后有多大的困难，都要让我上学，圆我的大学梦。
学费成了我家最大的经济负担。为了能凑齐学费，亲戚都来帮我，终于在开学的时候，凑齐了第一年要交的学费。三年读完学费需要一万五千多元，这对于我的家是一个庞大的数字。
对于我来说，我用什么来报答母亲为我付出的一切。我只有好好的学习，用优异的成绩回报家人对我的付出。
在课堂上，我聚精会神听讲，把不懂的地方划上标记，下课后马上问老师，问同学。回家后，把课上讲的看一遍，把重点，难点弄懂。课余时间，我参加了学校的业余党校，并成为了一名入党积极分子。
在大一上学期期末，我获得了学院二等奖学金。大一下学期，我被选为学习委员，并在期末考试中名列前茅。大二上学期期末，我又获得了学院一等奖学金。
在大学期间，我的学习，生活方面得到了辅导员老师无微不至的关怀和帮助。特别是在大二上学期，学校还给我们家庭困难的学生每人一件羽绒服，在冬季来临前，提前给我送来了关怀的温暖，我代表家人向学校领导及老师表示真挚的感谢。
通过此次活动，我感受到今天的学习生活来之不易，如果没有社会，学校，老师，亲人的帮助，我不敢想象现在的我是怎样。
今后，我会更加刻苦的学习，克服现在的困难，用我自己的优异成绩和实际行动回报社会，学校，老师和亲人对我的关怀。
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