我的同桌小学作文900字

时间:2021-01-12 11:39:18 同桌 我要投稿

【精品】我的同桌小学作文900字4篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的我的同桌小学作文900字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】我的同桌小学作文900字4篇

我的同桌小学作文900字 篇1

  小学时光匆匆而过,上初中已经两年了。

  那时,总觉的时间过得太慢了,每天巴不得放学,老师讲课也不想听。对身边的同学总觉的厌烦。但现在小学时光过去了,却总觉得怀念。怀念起我的同桌。

  他是一个温柔的男生。记得上三年级时,老师把他调到我旁边。我讨厌他极了,因为他的脸上有一块烫疤,特别难看。所以一有不顺心的事就骂他。呵呵!但是他呢?一个男生,却总是被我骂的不知所措,还经常向我赔礼道歉。唉,我的这种坏脾气就是被他惯坏的。

  但是他经常帮助我。时间久了,我对他的看法变了——不能以貌取人嘛!实际上,他真的很爱帮助同学,是个好学生。

  数学老师经常先把题目写在黑板上,再让我们把题目抄到本子上,最后算答案。那时我的视力不好,又没配眼镜,根本看不清黑板上的字。他总是把题目先抄在本子上,再给我抄,等我抄完题目后,他再把本子拿回去,我们各算个的答案。

  在夏天天气炎热时,我总是买两袋冰镇的酸奶,喝时送给他一袋。他每次接牛奶的时候,都会朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善,使人看了之后觉得很舒坦。

  通过这些事情,我和他便成了关系最好的朋友——虽然他是一个男生。

  但是他有点爱装:

  有一次,我和他吵架,顺手捶了他几下,他立马板起脸,严肃的对我说:“嗨,我想我活不长了!”“为什么?”我问。他说:“你刚才打我的时候,我感到特别的疼,而且嗓子里好像涌上来什么液体,黏黏的,还有点恶心,想吐的.感觉。我怀疑是你把我身体的某一个器官打坏了,所以想吐出血来。”

  我现在想起来真的好想笑,血岂是随随便便吐的?他吹牛都不打草稿。但是在当时看来,他编的好像,我还傻傻的信了。还不停的安慰他,说“好好活下去”之类的话。

  还有一天早上,他的数学作业写得不够认真,我说了他几句,他便拉了一早上的脸,作业题目也不借我看了。我也不是好惹的人,一直不理他。过了好长时间,他主动给我道歉。我到现在还记得他道歉时的场面:

  当时正在上课,他传了一张纸条给我,上面写道:嗨,别和我较真了,昨天是我不好,我给你道歉,对不起,我不该和你僵持不下,作业没写好本来就是我的错,你不理我也很正常。所以请你原谅我。行不行?

  我看到纸条后很高兴,变也传给他一张纸条,上面写道:其实我是赌气才不理你的,行,知错就改,向我认错就好,原谅你了!

  他看到纸条后,给了我一个微笑,悄悄对我说:”谢谢!”我说:“谢什么,其实咱俩都有错!”

  再后来嘛,你知道吗?他还来过我家,当时我家正好有一锅鱼肉,香香的,所以我以“好同学”的身份请他吃了鱼肉。他吃的很快。我很惊讶。他得意的冲我笑着,说:“娃娃,这叫神速,没见过吧?”(在速度方面,我承认我是他的手下败将!)

  虽然现在我们在同一个学校学习,但是却被分在不同的班级。两年了,只见过他几面,不知道现在他的学习成绩怎么样。只能祝他的成绩“芝麻开花——节节高”。

我的同桌小学作文900字 篇2

  我的班上有一位帅气的小伙,如果你看见有个男孩在积极发言时,有可能就是他——黄羽康。

  他,一个身着黑色外套,带着一副“博士镜”,看上去很有学问,的确,黄羽康的学问可真不假。一头短发乌黑油亮,双颗黑珍珠似的眼睛又大又亮,闪烁着求知的光芒。

  说起黄羽康,嘿,人人皆知他是个名副其实的“优秀员”。语文好,英语好……总之什么都好,可他有一项是最拔尖的,数字。他可是数学王老师的“得意大弟子”哦!那是一天上午的数学课,王老师在讲解方程,课基本上完了,他转过身,放下粉笔,对大家说:“请大家打开概念本,把什么是方程写下来。”我一听,心中嘀咕一句:又是概念本,我写的又不好,一天到晚都是概念本,便很不情愿地打开,绞尽脑汁挤了一句话出来:方程有未知数。便反扣了,我转过身,只见黄羽康托着下巴,认真思考问题,没过一会儿,他便拿起笔,“刷刷”地写了下来,只见他眼睛紧盯本子,笔在手中飞舞,写下一个个工整的字。王老师拍三下手,请同桌交流。此刻,教室里毫无声音,只见他胸有成竹地站起来,左手拿起本子,放声读出:“含有未知数的等式叫方程。”大家的目光齐刷刷地投向他,老师满意地点了点头,说:“和标准答案一模一样。”话音刚落,大家惊叹不已,无不佩服黄羽康的聪明才智。他的作业质量又快又好,一个个红钩钩漫天飞舞,一个个赞许的目光向他飞去,因此,我们又给他取了个外号“数学天才”!

  不过,这个“数学天才”可没有傲慢无礼哦!他的宽容大度,打不还手,骂不还口,因此,俗称“受气包”。一天下午刚上完体育课,孙玺田气冲冲地跑回教室,眉头紧锁,大喘粗气,拳头紧握,敲着桌子,脸涨得通红,牙咬得“咯咯直响”。我连忙上前,问清原因,才知道孙玺田跑步时被一个人撞了一下,那个人没说:“对不起。”这时,“数学天才”跑回来了,他并没有在意孙玺田正在“火山喷发”黄宇康凑到孙玺田面前笑着乱说一通:“孙玺田,我有一件趣事,你要不要听呀?”随着一声声话从黄玉康嘴中传出,孙玺田忍耐度到了极限,眉头越锁越紧,但黄羽康浑然不知,依旧说笑,不知厄运已向他袭来,正在这时,孙玺田猛得一站,大吼:“够了”,黄羽康被这突如其来的怒吼吓了一跳,一双眼睛透着奇怪,看着孙玺田那副生气的样子,黄羽康似乎明白了一二,不再作响,接着,孙玺田开始发泄怒气,破口大骂:“你这小子,一天到晚来烦我……”粗话如滔滔河水,向黄羽康铺天盖地的卷来,边骂还边用手指冲着他的鼻子,黄羽康的眼中闪烁着委屈和痛苦。他低着头,像个罪犯似的,在接受“教训”这种令人忍受不住的委屈与耻辱,黄玉康挺了下来,他忍受着,委屈着……孙玺田发泄完毕,一屁股坐下,黄羽康也默默地走了,我想:“这种辱骂,我肯定经受不住,要是我,我铁定会暴打孙玺田一顿,以解心头之恨。”黄羽康回到座位上,沉默不语。孙玺田意识到自己错了,便跑来,向黄羽康道歉。黄羽康大度地说:“没关系,我们依然是好哥们嘛!”此刻,黄羽康在我心中变得十分高大。

  这就是宽容大度的“数学天才”,我为有这个同桌而幸运!

我的同桌小学作文900字 篇3

  我这个同学高高的个子,长脸型,眼睛很小,嘴巴很大。名字嘛,保密!它擅用激将法,害我每次都败在它部下。那次,我新买了一个悠悠球。我拿到它家往玩,它看见了说:“给我玩玩。”我摇摇头。它又说:“我用我的这个给您换着玩,一会换过来?”我又摇了摇头。这时它故意说:“晓得您不干!不干算了!真不够朋友!”我没方法,只好给它玩了。它也很爱帮助人。还是我们刚认识的时候。美术课,我忘了带水彩笔。大家都在涂颜色,就我一个人坐着干发急。它看见我发急的样子,主动把它的水彩笔借给我用。那次我的美术作业还得了a加“好”呢!要不是它,我的a加“好”可就没了。但,我这个同学有个小小的缺点,那便是比较吝啬。一点点事,它就有点不高兴的样子。一次,我们班的几个同学出往玩,它说:“我缔造一个人属啥就象啥动物!”过了一会,它又以我为例说:“您们看聂浩,象只老鼠,跑得很快!”

  我反驳了它一句:“您象个猪!猪头猪脑!很笨很笨!”就这句话,我把它得罪了,它连续几天都不理我。我这个同学的典范事例可多了,特别是好的方面。不过,它便是吝啬这一点让同学们对它的印象不太好。如果它能改掉吝啬这个毛病,我就感到它是班上最好的同学。男生女生男生和女生注定就要势不两立吗?难道就不能和平相处吗?在男生们的眼中,女生便是“可骇分子”,而它们则是“反恐精英”。在我们班里,这种现象更为紧张,男生们都在反恐,时不时地就会惹起一场“决战苦战”,没有一个学期能够平安度过。不过,在这场无始无终的战役中我、李心璐、于佳沛、步凡,我们四个好朋友像是幸存者,并没有被侵犯过。只惋惜好景不长,这不,就在这几天里,

  又激发了一场骚乱——反“四人帮”行动。这场战争源自我们中一人——步凡。步凡,不凡,她便是那么的不平凡,不普通,和她在一起长了,您就会发明她为啥那么不平凡。她最不平凡之处便是她特别能招惹男生。男生们总爱环绕着她,和她闹,欺凌她,尤其是这几天,这种现象更加紧张了。课间,男生们闲着没事,打她几下,碰她几下,要不然便是在上完操后来个“群殴”;还有便是老师问谁出错误时来个诬告,

  冤枉步凡,让她哑巴吃黄连有苦说不出。凡啊!您的运气真不好,命真苦呀!作为一个朋友,应该有福同享有难同当,可是,和她在一起,我只要倒霉、吃亏的份,哪有便宜让我占,哪有好事记得我?因为和凡在一起处处倒霉,所以,我当着男生的面儿和她断绝了干系。但是她还是把我当成自己的朋友,而且看着她被男生们欺凌,我心里也很不难受,又和她走到一块儿往了,并且更加关心她、帮助她。

  李心璐也加进了,她比我更锋利,男生们一来,她就摆出了张牙舞爪的架势,好像能把它们一个个生吞活剥,可是它们还是能用它们飞普通的速度趁我们不留意间碰到她。没办法,敌众我寡嘛,不过它们真是一群打不去世的苍蝇。保护步凡这一行动还在进行着,我给步凡出了很多防止男生们来骚扰的奇策,也在到处探求这些办法,就连梦梦的“忍术”也没有任何感化。我们真是无计可施了。共页,当前第页12

我的同桌小学作文900字 篇4

  从上学到现在,将近六年的时间里,我曾经有过好几个同桌,但是给我印象最深刻的还是现在的同桌,袁雅宁同学。她的个子不算太高,身体胖胖的,跑步的速度很慢。她学习很好,是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一颗金子般的心灵,乐于帮助同学。

  记得,那是刚开学的时侯,英语课上老师提问大家学过的单词。轮到李宬的时候,他吞吞吐吐的,连一个单词也没有说出来。英语王老师看了看全班同学,信任目光最后落在了袁雅宁的身上,把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。老师强调了要求,每天帮助李宬背会5个英语单词。袁雅宁毫不犹豫地接受了任务,利用中午休息的时间带着李宬同学,开始背单词。

  他们找了两个空位子坐下,袁雅宁手里拿着英语书,和颜悦色地对李宬说:“你先跟我读几遍再背,好吗?”李宬点了点头,表示认可。于是,袁雅宁说出一个单词的每个字母,带着李宬读了几遍。字母读会了,她又细致地把单词的拼写讲了几遍,接着告诉李宬应该怎样读正确,中文意思是什么。看到李宬听明白了,她就反复地让李宬随着她说。一遍,两遍……袁雅宁不厌其烦地教着,终于,李宬会读了。她顾不上歇一会儿,就乘热打铁,帮助李宬记忆,开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思,让李宬用英语回答。这时,只见李宬仰着头,两眼直直地望着天花板,好像想从天花板上获取答案。想了一会儿,李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母,袁雅宁点了点头,高兴地:“你说对了!”他们两个人不约而同笑了。袁雅宁继续带着他学习下一个单词,李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去,根本没有听见她说的是什么。袁雅宁似乎不知道他在看别处,等了一会儿,见李宬没跟着自己说,就又认真重复了一遍,还是没有听见李宬的声音。她一看,原来李宬正嘴角向上翘着,眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了,她使劲地推了李宬一下,李宬连忙扶着旁边的桌子,两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁,大声地说:“喂!干吗呢你?”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前,不紧不慢地说:“现在是背单词的时间。”李宬回过了神,不好意思地笑了笑,小声说:“对不起,我…….。”他们继续背单词了。功夫不负有心人,英语课上,李宬说单词的声音变得流利了。

  袁雅宁不仅辅导同学学习,还经常在同学需要的时候给以帮助。

  那是在今年11月份的时候,我的眼镜腿突然掉了。我急着去眼镜店修理,可是老师留的作业没法记了。就在急得团团转的时候,看到了袁雅宁,她看到我着急的样子,安慰我说:“你去吧,我帮你记作业。”“谢谢!。”我不好意思地说了一句,就转身走了。等我修完眼镜回到班里,打开记事本一看,上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西,她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,只觉得热热的。

  这就是我的同桌袁雅宁,我们班的大队长,一个乐于助人的人!

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