我们的英语老师作文

时间:2021-04-02 14:40:04 老师 我要投稿

我们的英语老师作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我们的英语老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的英语老师作文

我们的英语老师作文1

  步入初中,认识了许多同学和老师。我有很多个老师,每个老师各自的性格特点也不同,比如数学老师,喜欢执着;历史老师,和蔼可亲

  但是在这些老师中,我最喜欢英语老师。他有火一样蓬勃的头发,表示出他那活泼的性格;他有一张爱笑的脸,散露出他诙谐幽默的心态;深邃的眼睛略带蓝色,有一种不能不让人笑的感觉,整个描写出他活泼幽默的性格。

  一次上课,英语老师一边上网查歌,一边叫我们读单词。过了一会儿,单词读完了歌也下完了。老师就打开歌词,打开千千静听放歌。老师说:我们来唱首歌吧!叫Bingo!说完,老师用手拿起指挥棒,走了下来,一边指挥着我们,一边唱歌。大家都非常感兴趣,尤其是唱到B——i——n——g——o!的时候,老师唱得非常大声,脸上洋溢着笑容,手摇来摇去,嘴巴成O形,身体倾斜着。我们看到这幅情景,笑得前仰后俯的。歌唱完了,老师不慌不忙地说:现在我们来做一个小游戏吧!首先,先抄好25个单词,之后我再念单词,念到你写的那个单词你就画一下,当你连续画了五个并排单词时,你就喊‘Bingo’!有奖励加分的哦!懂不懂?之后,我们兴致勃勃地抄好了单词,等待着老师来报。英语老师故意地清清嗓子,提醒我们快开始了,要做好准备。可是我们却被老师这个动作搞得哈哈大笑起来

  随着第一个单词的开始,大家都在认真地画单词。20秒钟过后,教室里突然响起一声Bingo,刚要下讲台的老师的脚步停在了半空中,眼睛瞪得大大的,吃惊地望着那位喊Bingo的同学,愣了几秒才说话:哇,你也太幸运了吧,我才报了5个,你一下子就Bingo了,太牛了吧!加分!之后一个个Bingo声响起了,可把英语老师围地团团转的。英语老师说:怎么这么多呀!我都快忙不过来了!铃铃铃下课了,我笑嘻嘻地对老师说:老师,您这下可以轻松轻松了啊!老师听了,哈哈地笑了。

  哈哈,这就是我们幽默活泼的英语老师了,怎么样,羡慕不?

我们的英语老师作文2

  我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的嘴。她姓沈,故而大家都叫她“MissShen”。

  我们非常喜欢MissShen上的英语课,因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。

  这天,上课铃声刚响过,MissShen便微笑着走进教室,故作神秘地说:“今天,我们先认真上课,然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦!”同学们听了,虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏,但个个一脸的期待,全神贯注地投入到学习中去了。

  终于,讲完了新课。MissShen宣布:“现在,我们开始游戏!我会将一个同学请到讲台上,让他转过身,然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候,讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处,同学们就大声拼读那个单词,反之,他越走越远,同学们就小声读。知道了吗?”

  “知道了!”大家异口同声地回答,同时也忍不住摩拳擦掌起来。

  游戏开始了,MissShen兴致勃勃地在旁边指挥,其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走,远离目标时便急得抓耳挠腮,靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎,争着抢着要去做找东西的人,MissShen也乐在其中。

  一节课很快过去,同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。

  MissShen,把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中,让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她!

我们的英语老师作文3

  Lilia是我们的.英语老师。她胖胖的身材,长着一个活泼的脸蛋。鼻梁上架着一副眼镜,镜片后面的一双眼睛挺大,挺有神。

  虽然她是我们的老师,但由于岁数不大,性格和我们差不多,同学们挺爱上她的课,因为她和别的老师不一样,活泼、风趣,课堂上经常是笑语连连,一节课下来,不觉得有什么累。特别是最近发生的一件事,使我对英语老师的感觉特好。

  说实话,英语是我的弱项。每次上英语课,我都不会象那些英语基础好的同学那样嘻嘻哈哈,惟恐听漏点什么。随着课文越来越长,单词也越来越多,总有点赶不上趟的感觉。所以每天放学回到家,第一件事就是赶紧背单词、记词组。然而英语是这样的麻烦,单词、词组记住了,语法又常常搞不明白。咋办呢?家长不懂英语,问同学又不放心。

  突然,我想起英语老师告诉过我们她的电子信箱。于是,我计上心来,把不懂的问题归纳起来,在一个周六的晚上给她发了个电子邮件。第二天一早,我醒来第一件事就是赶紧查看我的电子信箱,哈,还真有Lilia给我的邮件。我急忙调出来,真是太好了,她不仅认真的进行了解释,还举例说明了具体用法,把困扰我的问题都解决了。而且周一上课时,她又把我提的问题,在课堂上对大家又讲了一遍。

  也许是我过于胆小,也许是自尊心过强,反正我不太习惯课堂提问。英语老师将她的邮件地址告诉了我们,使我们可以通过发电子邮件向老师请教问题,这种方法特好。当然,这肯定会影响老师日常休息。因此,我想对她说:老师,谢谢你。

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