小学生观察作文500字

时间:2021-04-03 11:51:46 观察 我要投稿

小学生观察作文500字合集8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学生观察作文500字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生观察作文500字合集8篇

小学生观察作文500字 篇1

  “六月荷花香满湖,红衣绿遍映清波”。在美丽的夏天,最美的是荷花。人们一想到夏天,就想到香满湖的荷花。然而,人们并不知道,有一种月月花开的植物,在这美丽的夏天,和香满湖的荷花比起来,一点也不逊色。它,就是月季花。

  中午,我来到教育学院,强烈的阳光投射在院子里,园里触目所及都是绿色的植物。满园深深浅浅的绿,仿佛在流动,仿佛在欢笑,在不停地成长。火红的月季花上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。啊!多么美丽的小月季花,它跟园中高的松树,矮矮的铁树,默默无闻的小草,形成了对比。它虽然娇小,却是花坛中唯一开花的植物。

  月季花长得矮小,还没我高,只有几根花枝,稀疏地随意散开。主干棕黑色,只有手臂粗,新长的花枝是绿色的,仿佛鲜亮的汁液在流动。长大的枝从绿色逐渐变成了棕色,也坚硬了很多。枝上长满叶子,叶子都是五片五片一起生长的。中间的一片最大,其余的渐渐变小。枝上每隔一厘米就长出一对叶子,十分工整。花枝上还长满了刺,长长的,尖尖的。我想摘花,可是手刚刚靠近花枝,就被刺了一下。我换了个地方摘,又被刺了一下。费了九牛二虎之力,我还摘不到,可见这刺保护花的决心多么坚定。枝上的小花骨朵很小,绿里透红,十分可爱。盛开的花一朵一朵,露出了黄色的小花蕊。每朵花都红艳艳的,好像一朵朵燃烧的小火团。花上又有无数的花瓣,一层又一层,围着花蕊开放,也把美丽一层一层地绽放出来。

  看完花,我捡了一朵落花回家,心情很好地回家了。

小学生观察作文500字 篇2

  3月1日 今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

  3月2日 今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。

  3月4日 今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。

  3 月5日 今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1。3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。

  3月6日 今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮。

  3月8日 今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2。5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

  3月9日 今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2。9厘米,中间的有2。3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的',我估计有6毫米长。

  3月10日 今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

关于种大蒜的观察<spanhttp://uploads.gzpinda.com/image/<h2>小学生观察作文500字 篇3</h2>
<p>  20xx年xx月xx日</p><p>  “叮铃铃”下课的铃声响起来了,我飞也似的冲出教室,来到了办公室,要把作业交给老师批改,我走到了语文老师的书桌旁,静静的等候着老师给我批改作业,正当我环顾办公室时,赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物,我问老师:“老师这是什么东西?”老师说:“你自己想想,看你想的出来吗?”我想了一会儿便说:“这是瓜子苗”“不对,你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物,忽然,一个灵感出来了,“是豆芽!”我脱口而出,“嗯,对啦。”老师终于说出了那句话,我从那天起便开始观察这盆豆芽了。</p><p>  20xx年xx月xx日</p><p>  这是我开学后第二次走进办公室,我一进办公室,第一件事便是观察这盆植物,哟!一天不见,这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。</p><p>  20xx年xx月xx日</p><p>  第三天,我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来,我的心情也激动无比,等待着这绿豆芽开花。</p><p>  20xx年xx月xx日</p><p>  这是我开始观察这盆豆芽已经一周了,我已经好几天没有看这些绿豆芽了,不知道现在怎么样了,照以前一样,我一个飞奔来到老师的办公室,哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰,我不得由衷的感慨:哇!长的好快,老师回头说:“是呀,你做学生也一样,要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了,便问老师为什么会不见了,老师说:“因为它们长不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我们的学习就像这豆芽一样,好的留下,不好的拔了。</p><h2>小学生观察作文500字 篇4</h2>
<p>  月季花是一种月月开花的植物。不管是到烈日炎炎的夏天,还是寒冷呼啸的冬天,在福州,总能见到月季花的身影。</p><p>  今天,我在教育学院里看到一棵美丽的月季花,它在炎炎的烈日中开放,像一位不怕热的小姑娘。那鲜艳柔美的花朵,在这夏天的午后快乐地开着,仿佛在说:“我不怕热,我要开花”。看看它青翠的叶,红艳的花,我十分愉快。</p><p>  这棵月季花远看才有一米多高,像一把绿色的伞撑开在花坛上,安静而柔和。它的枝很多,枝上冒出来了一两朵花,十分秀美。</p><p>  走到月季树,我看到树的主干有我手臂那么粗,是棕色的。嫩的枝是绿色的,横七竖八地长在干上。枝上有许多叶子十分柔嫩,是紫红色的。长大的叶子绿得像翡翠,总是三片三片地长在一起,就像亲密无间的家人。叶子大的像乒乓球大,是椭圆形的。它的枝上长着一根根小小的刺,十分尖锐。如果有人想摘花,不小心就会被刺到。枝上的叶子边上有一些刺,就像锯齿一样。</p><p>  月季花已经开了不少了,这些红的花从枝头冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全部开展了。有的还是花骨朵儿,饱胀得像要马上破裂似的。残花只有两三花瓣,枯得都变深红色的了。我在地上也看见了几片残花了,孤独地躺在草地上,化作了春泥更护花。</p><p>  看完花,我想摘一朵,可是它那么美,我就不想摘了。于是,我带着看完花的快乐心情回来了。</p><p>  月季花是植物里坚强的一种植物,它不管炎热的夏天和寒冷的冬天,都在开放。我要做像月季一样不怕困难的人。</p><h2>小学生观察作文500字 篇5</h2>
<p>  3月10日  星期六 多云</p><p>  今天,我兴致勃勃地把陆老师发下来的萝卜种子,小心翼翼地把这三颗可爱的种子埋在了刚挖好坑的盆景里,然后,我用水壶给它们浇水,希望他们能快快发芽。</p><p>  3月15日 星期四 雨</p><p>  日子一天天过去了,我每天早上刚睡醒,就迫不及待地去观察我的盆景,仔细地趴在盆边寻找它们的踪迹,可是每次面对我的都是黑乎乎的泥巴,它们好像淘气地冲着我笑,让我每次都是失望而归。过了几天还 没发现发芽的踪迹,我非常的灰心,可能种子烂掉了吧,也没有心情吃饭,奶奶知道了,第二天,在市场里给我买来了满身红红萝卜种子。我傍晚回家特别开心,奶奶叫我重新栽种,并教诲我要吸取第一次的教训,不要天天浇水,这样种子容易烂掉,我仔细地把种子埋入了松柔的泥土里,又天天盼望着种子能早点发芽结果呢。</p><p>  3月21日 星期三 多云</p><p>  今天,我突然发现发芽了,我喜上眉梢,高兴地手舞足蹈。我赶紧给它们浇水,小芽们喝饱了水,一个个精神抖擞,生机勃勃,在晨风中轻轻摇摆着自己娇嫩的身体。我忍不住伸手小心地摸了一下它们嫩嫩的身体。我用直尺量了量,又用手比划比划,约有两厘米高。哇!看来我5天的精心培育收获不小呀!今天的心情真不错!</p><p>  3月26日 星期一 晴</p><p>  今天又有重大发现——探出了两片小叶子,绿绿的。我高兴极了,不由得仔细观察我的新朋友,今天我可要好好地端详一下。我发现萝卜的茎是嫩红色的,这就是所谓的满身红初现象吗?有的叶子上面还 顶着一个米黄色的小壳,像是小芽戴了一顶帽子。它们俏皮的模样,让我乐开了怀。</p><p>  我希望它们快快长大,我已经等不及要看到它们丰收的果实了,那时肯定是一个激动人心的时刻呀。</p><h2>小学生观察作文500字 篇6</h2>
<p>  我们一家人都不喜欢猫,因为猫的身上有许多跳蚤。</p><p>  我们这里冬天很冷,夜里把整个身子蜷缩在被窝里,仍然觉得不够暖和。当你睡到半夜的时候,冷不丁碰到被窝里一个毛茸茸的东西,一定会吓你一跳。这个怕冷的家伙真会找地方。想到它身上的跳蚤,全身都麻了,赶紧把它扔了出去。这一晚你就别想睡上安稳觉,它会不厌其烦地光顾你的被子,或用头拱被子,或伸出爪子来掏,还会丰富多腔地发出谄媚的叫唤,真是十足的“厚脸皮”。</p><p>  开始吃饭了,这只猫就目不转睛地盯着餐桌上的菜,口水都流出来了。它实在等不及了,找准机会跳上餐桌。刚咬一口,就被主人发现了。主人凶巴巴地跑过来赶它,嘴里还狠狠地念着:“馋猫!”。可它一会儿又围着主人叫个不停,把全家人吵得不得安宁。</p><p>  刚钓回的小鱼,转眼功夫也就“鱼去盆空”;有时会在床上惊呀地发现吃剩的老鼠的残肢;沙发上时不时地还会留下猫屎猫尿的恶息……</p><p>  猫似乎成了我家多余的一员,我们对它几乎没什么好感。但这都是在它做母亲以前。</p><p>  今年春天,我家的猫生下了三只惹人喜爱的小猫。我看见猫妈妈平躺着身子正在给小猫喂奶。小猫们张大嘴巴争先恐后地朝妈妈怀里挤,尽情地吮吸着乳汁。大猫呢,用充满慈爱目光注视着它的儿女们,显得多么幸福和满足啊!</p><p>  猫也有凶的时候。有一次,我趁它不在,偷偷抱起其中一只最小、最可爱的小猫来玩。正好它回来看见了,一下子向我猛扑过来,发狂似的朝我一阵乱抓乱咬,吓得我躲避不及,手脚有多处变得血肉模糊,疼痛难忍。为了保护自己的孩子,它什么都不怕。一旦发现这个地方不安全,它就会叼起小猫转移阵地。</p><p>  小猫满月后,猫妈妈开始带领它们开辟新的活动场地,学习更多生活的本领。小猫一天天长大了,每一只都生动活泼、朝气蓬勃。猫妈妈却消瘦了许多,也失去了往日的神采。这使我深切地体会到母亲的无私和伟大。</p><p>  我不再讨厌我家的猫了。</p><h2>小学生观察作文500字 篇7</h2>
<p>  星期天晚上,我拿着手电筒,来到楼下散步。</p><p>  路上黑黑的,我打开手电筒来照明,没想到,不一会儿,便有好多不知名的小飞虫围着我的手电筒飞来飞去,有的都停在了我的手电筒上,这下子我来了精神,我将手电筒关上了,那群小飞虫便四散飞去,我一开手电筒,小飞虫又蜂拥而至,其中有一只个儿比别的昆虫大一点儿的飞蛾不停地冲撞着我的手电筒,小飞虫们在一旁呆呆地看着,这只飞蛾继续撞击着,不一会儿,有几只飞虫过来也和飞蛾一起拍打,很快,又有几只来帮忙了,到最后,几乎整群的飞虫都来撞击我的手电筒,有几只个儿小的在旁边飞舞,好像在给那些飞虫加油,我再次关上了手电筒,刚才还热热闹闹的飞虫群,又一下子消失的无影无踪了。这下我心里纳闷了:为什么我一开手电筒,飞虫就来,我一关,他们怎么又飞走了呢?</p><p>  回到家,我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》,原来大部分昆虫是有趋光性的,它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的,只要哪里有明亮的物体,它就向那儿飞,比如说:月亮很明亮,飞蛾往月亮的方向飞,然而手电筒的光线比月亮还亮,飞蛾就朝着手电筒飞,火比手电筒和月亮都要亮,所以飞蛾就往火里扑……我跑到窗子旁向外面打开手电筒,果然好多飞虫来到窗子旁,好像在说:快快让我们进去参加“灯光晚会”呀!原来,妈妈总要说“别开窗子,飞虫和蚊子要进来叮咬你的!”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。</p><p>  通过这件事,我懂得了新的昆虫知识,还知道了你只要有一双会发现的眼睛和一个会思考的大脑,就能发现世界上各种各样的奥妙!</p><h2>小学生观察作文500字 篇8</h2>
<p>  今天上午的第三节是科学课,老师把我们带到了学校的植物园,观察蔷薇花丛。</p><p>  现在已经是三、四月份了,蔷薇枝头已经泛出了新绿。新长出的叶子又软又嫩,而且富有光泽,像是刚刚用水冲洗过似的。呼吸着新鲜的空气,我仔细观察着枝繁叶茂的蔷薇,还天真地数起树叶了,可是不管怎么数,我都数不清楚。数着数着,不经意间,我发现了许多的花骨朵儿。那可爱的花骨朵儿裹着一层绿衣裳,再仔细一瞧,有的已经饱胀了,但是有的却还没有破裂,看到如此多的花骨朵儿,我仿佛看到了那蔷薇开时的热闹。</p><p>  忽然,我的脚痒痒的,蹲下一看,一只可爱的蚂蚁在我的脚上爬着。原来,在蔷薇花丛里,有一群小蚂蚁正在忙忙碌碌地奔走着,好奇心使我仔细地观察起它们来。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶来了。噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声……我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。</p><p>  咦!泥土怎么在动?我定睛一看,原来是一条蚯蚓正在松土。这个小东西身子一节一节的,而且还一伸一张的。“好恶心啊!!~~~”我大叫了一声。</p><p>  “呱、呱……”,花丛旁边的水池里传来了青蛙的叫声,好象在为这花丛伴奏。这时,蔷薇花丛中飞来了几只蝴蝶,仿佛在翩翩起舞……</p><p>  看着这充满生机的花丛,我不禁感慨,这真是一个奇妙的世界,生物们在这里快乐、和谐地生活着。闭了眼,我似乎看到了那满园的蔷薇花儿已经全部盛开了,红红的一片,耀眼极了,如一片云霞,又似一张绣花的地毯。</p><script>s(

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