【推荐】我的同学小学作文400字汇总五篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的同学小学作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的同学小学作文400字 篇1
吴臻睿是我们班上鼎鼎有名的数学天才。
吴臻睿长这个圆圆的脑袋，留着一个平头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面有一张说起话来滔滔不绝的嘴巴。
我们为什么给予他真么一个称号呢？
有一次，我们正在做数学题，有一道题把我们给难住了，我们大家绞尽脑汁的想，雷老师想了半天也没有想出来，只是吴臻睿举手发言，耐心地给我们讲了这道题怎么做，随后，雷老师和其他数学老师讨论了一下，结果吴臻睿做的是对的。雷老师佩服得五体投地，你说，我们不应该把“数学天才”这个美名赐给吴臻睿吗？
吴臻睿在平时课堂上，他总是第一个举手发言，而且它可以用不同的方法解决同一道题，每次都课堂作业他总是第一个交到老师的手上，每一次都是一百分，只要他平时考试不粗心大意，每一次他都可以轻轻松松的得一百分。
吴臻睿不仅聪明，还很乐于助人。
又一次，一个小男孩在走廊上玩耍，忽然，一位大哥哥猛撞过来，不小心把小男孩撞倒在地上，大哥哥连声对不起也没有说，就离开了，小男孩坐在地上哇哇大哭起来，这时，吴臻睿便去安慰他，给他擦眼泪，发现他膝盖上流血了，于是，吴臻睿连忙背他去医务室上药，x小男孩包扎完伤口后，吴臻睿又把小男孩送回了班上。
这就是一个既聪明又乐于助人的人——吴臻睿。
我的同学小学作文400字 篇2
在爱的调色盘中，有着许多种不同的颜色：绿色代表老师的爱，粉红色代表家人的爱，桃红色代表父母的爱……但是最鲜艳的红色，代表了一种不同的爱——同学的爱。这种爱让我经常在成长的道路上得到鼓励和帮助。
在一个烈日炎炎的星期六，我与同学赵思捷相约在小区中骑自行车。我们骑得正欢时，一辆汽车忽然向我驶来，我一惊，没来得急靠边，一不小心便摔了下去。汽车已经看见了我，便停了下来。这时，骑在前面的赵思捷立马跑了过来，她帮我把自行车拉到了一边，又把我扶了起来。“没事吧，哪里疼？”赵思捷关切地问道。我说：“腿！”她看了一下我的膝盖，已经有了一个很大很大的伤口正在流着血。赵思捷赶紧从裤包里拿出了一包纸，抽出一张，一边帮我擦血，一边说：“快回我家去，擦一些药，消一下毒。”我说：“好吧，那自行车怎么办？”赵思捷说：“没关系，我帮你把自行车推过去就行了。”小个子赵思捷咬着牙，艰难地推着两俩车，吃力地帮我把车推到了她们家楼下。到了她们家，她象小大人一样找出家中药箱，帮我擦了药，这才放心地说：“应该没问题了”。我感激地对她说了声：“谢谢！”她说：“不用谢，我们是同学呀，同学就应该互相帮助。而且，助人为乐也是一种美德，助人为乐也能让人很快乐。”
爱无处不在，爱不仅仅是亲人给的，同学做出的一些事也能让人感受到爱，这些爱就是我们成长的鼓励和积极向上的动力。
我的同学小学作文400字 篇3
我们班的中队长，他有一张黑色的脸，高高的鼻子上有一双水汪汪的大眼睛。没错，他就是周峻逸。
他虽然五官标致，可是皮肤却比咖啡拿铁还黑。他的个子非常矮，也就一米三多吧。他容易冲动，有一次，班上的黄宣睿同学上音乐课时在周峻逸的耳边大声叫喊，还跟旁边的同学说周峻逸的坏话。周峻逸终于忍不住了，一拳打向黄宣睿，黄宣睿也不示弱，一个右勾拳打中周峻逸的左脸，这下，两人就展开了一场激烈的“拳击比赛”。直到老师将他俩分开时，他们还在用眼神激战。
周峻逸的脾气很犟。一次，我们在上健身操课时，周峻逸一直在跟身旁的同学说话。老师看见了，就让周峻逸站到后面，可周峻逸却双手叉腰，站在原地，不管老师怎么说，他都无动于衷，老师无可奈何，只能不管他，继续上课。
人无完人，有缺点就一定有优点，周峻逸的优点就是乐于助人。一次，我，周峻逸，赵子鉴在小花园玩。赵子鉴在后面追我们时，手被身旁的树枝划了一条口子，鲜血一下子就涌了出来。周峻逸立马回头，跑向赵子鉴，扶着他奔向医务室。到了医务室，周峻逸一直陪在一旁，直到医务室老师说赵子鉴没事了，他才离开。
周峻逸还会跆拳道，他会用他所学的跆拳道保护别人。一天，一名一年级的同学不小心撞到了一名高年级的同学。高年级的同学一把揪住低年级同学，挥起拳头就要打。这时，周峻逸出现了，他大声喊道：“你敢打他，我就打你。”高年级同学一把推开低年级同学，将拳头对准了周峻逸打去，周峻逸不愧学过跆拳道，几下子就把高年级同学打得狼狈而逃。
周峻逸正在改正他的缺点，我们大家也更加喜爱这个正义，爱劳动，长得黑，却有一种说不出的魅力的中队长。
我的同学小学作文400字 篇4
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业，仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的`榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
我的同学小学作文400字 篇5
我有一个很要好的同学，他叫唐加成，因为他人比较老实，一些事情他总是让着我，所以我和他很合得来。
他有一个特长，那就是书法。他从二年级就开始学习书法了，所以写了一手好书法，每当班级出黑板报的时候，
我们班主任茅老师就一定会让他来写字。在早操后评选最佳黑板报总有我们班，这大半的功劳可都要算唐加成的。蒋老师说：“你们每次都让唐加成写字，每次你们都获奖，别的班都没的评了，现在我规定你们不能每次都让唐加成出!”教我们书法的石老师只学了两年书法而已，而他已经学了四年了。字写得比石老师还好，所以石老师就说要拜他为师。怎么样，知道他写书法有多强了吧!
如果你站在挤满人的地方的话，别人一定找不到你。但是，如果唐加成站在挤满人的地方的话，你一定一眼就认出他。为什么呢?因为呀，他有两只又大又长的“招风耳”。我听爸爸说：“哪一个人有招风耳的话，他的成绩一定很好。”这可能就是他学习成绩好的原因吧。在太阳光下，他的影子就像“外星人”一样。哦，不是像，应该是一模一样。在平常，他那正正方方的头加上大耳朵，活像一只可爱的“小猴子”。
我还通过唐加成认识了一个新朋友，他叫盛律律。他和盛律律从一年级就认识了，一直到现在。两个人关系好得有点“不同寻常”。所以盛律律常常来唐加成的座位玩，我就认识了他。
唐加成还是一个热心肠的人，每当我遇到不认识的题目而去问他的时候，他从不推辞，他总会细心的教我怎么做这道题目。他会把自己发现的好方法毫不保留地教给我。我为有这么一个好朋友而感到高兴!
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