有关小学生描写自己作文500字集合5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学生描写自己作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
小学生描写自己作文500字 篇1
只要有经验的老木匠，大家都知道在制做组合材料时，总得留一道缝隙，木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，该密则密，不然易散落，所以装修师们则懂得恰到好处地留下一道缝隙，给组合材料留留足吻合的空间，这样可以避免木板开裂或挤压拱起。
其实，为人处世也都和木匠做工的工艺原理一样，我们是否留给自己或他人“一道缝隙”？先看看学生时代的学生们的表现吧。
很多学生喜欢在课下议论：“×××在宿舍扔垃圾却总不主动去打扫……”有的同学则更直接与他人公开吵架，而每当老师问起发生矛盾的原因时，大家往往是互相推脱责任，总是说对方不对，心里越来越憎恨，同学之间的关系绷得比琴弦还紧。
这种事情不仅濒濒发生于校园，社会中类似的事件也历历在目。有个人曾说过：“人类是贪婪的”。他们总是要求事事都画上一个圆美的句号，处心积虑，吝啬计算，利字当头，互不相让，人与人之间的缝隙越来越窄，直至破裂。
同样，一个人把所有的行为都目的化，岂不是也把美好的理想挤压得变了形？中国是个人口大国，亿万人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相处，怎能建立和谐家园？所以，不同性格的人们要想享受美好生活，就必须互相谦让，排除心中对他人的一切偏见，原谅他人的一些无心的小错误，有空多握握手，交流情感，留下一个微笑给他人，留下一道缝隙给自己。那么，铺在水泥地上的水地板也就不会因相互挤压而拱起了。
小学生描写自己作文500字 篇2
我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般，在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪，卖艺；我曾与哈尔罗杰一起探险；还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。
我脾气倔强，虽然外表并不出众，还微微发胖，但是做起事来可是丝毫不逊色的，老师交给的任务不管是班里的还是学校的，我每次都能按时完成，所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点，我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部，于是我更加努力的要求自己各方面都要出色，我用了很多的课余时间去学习课外的知识如：声乐，舞蹈，英语等等，而且还都拿过一，二等奖呢！就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖，不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语，学习了大概有七八年了，在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词，在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛，有时候真想放弃了，可是想到：准备虽然挺痛苦的，但是我会取得好的成绩，所以还是值得的。我付出了那么多，在我毕业的时候得到了回报，我被评上了三好学生，被推荐到了十二中，我六年的努力总算没有白费呀！
说说我的爱好和兴趣吧，我喜欢吃好吃的东西，也就是美食，我喜欢旅游，可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物，我对什么事情都有兴趣，我是非常有求知欲的。
这就是我，多才多艺的'李高姗。
小学生描写自己作文500字 篇3
让人生拥有闪亮的一面，留下值得回忆的一瞬。善待生命就是这么简单。
“生命是人拥有的一项最宝贵的财富。人生拥有它却未必都能善待生命，看看生活中轻生自杀的事，时有听闻，说到底都是一些自我否定的事，难道有比失去生命更让人痛苦色事吗？而不珍惜生命的人，也是随处可见，庸庸碌碌却不知自己到底做了什么事的也不是没有。生命也在漫漫消耗。
著名科学家富兰可林说过“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”不是这样吗？每个人的生命从开吃到尽头就是一天一天地消耗时间，一年一年地长大衰老，直到死亡。生命的宽度。
一个人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行动过。珍惜每一分钟，认真作好每一件事，生命的意义莫过与此。
或许有人会想：善待生命自然是让自己过得好，吃喝玩乐，尽情享受，别让人生落下遗憾。但是我却不是这样想的，生命属于我们只有一次，只有真正做到服务与社会，在事业中得到价值得体现，心灵感到充实，才不会枉走这一遭。也许没有让后人记住你，歌颂你，但是这个社会的进步，祖国的发展你也助了一臂之力。倘若仅仅试为了到这个世界玩乐一番，不是糟蹋了生命吗？
保尔痛悼战友时，说：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
海伦尽管失明失聪，但是她从不去抱怨命运的不公，而是感谢自然赋予了生命。她不断学习，克服重重困难，掌握多门语言，从万人向往的哈佛大学毕业。正是她诠释了善待生命的现实意义。
这样震撼人心的独白，鲜活的例子让我明白人生的真谛。
珍惜时间，善带生命。让过去变得充实，让时间变得饱满。哪怕没有干出一番惊天动地的大事，也要对得起自己，对得起生命。
小学生描写自己作文500字 篇4
记得那是一个阳光明媚的上午，我在公交车站等车，准备去外婆家玩两天。
不久，一辆公交车驶来，我定睛一看，是我要上的车。在我上车的一刹那，我看见一个30多岁的中年男子也上了车。他的穿着让我想起电视里坏人的形象：一个黑色帽子，嘴里叼着一根烟，身上披着黑风衣。这样的穿着让我的好奇心骤然上升。上了车，那个男子不往人多的地方去找位子，偏偏要往人多的地方挤，这不得不使我更加好奇。
他走到一位珠光宝气的小姑娘的身后，终于停了下来。过了一会儿他朝四周望了望，为了避免他的怀疑，我赶紧转移了视线，因为我已猜到他可能是一个小偷。我朝窗外望了一会儿，又回到那个男子的身上。这时，他已确定没人发现他，于是，伸出了他那双肮脏的手轻轻地拉开了那位姑娘的皮包。使我惊奇的叫了一声：“啊！”那个小偷闪电般缩回了他的手，他这次没有得逞。于是，他恶狠狠地瞪了我一眼，仿佛在说：“小孩，别多管闲事，小心我揍你！”他那似乎能喷出火的双眼，使我感到害怕。我心里直犯嘀咕：“要把这件事说出去，小偷以后报复我怎么办？要是不说吧！那个姑娘的钱就要落入贼手了，我到底是说还是不说呢？”我心里一直想着。
这时我看见那双贼手又伸进了姑娘的皮包。“怎么办？”说时迟，那是快，那位姑娘猛地一个回头，令那个贼措手不及。那个小偷马上缩回了手，等车到了站，灰溜溜地下了车。幸好，没有因为我酿成大错，但我还是很自责，假如小偷得手了，我却什么也没说，那岂不是帮小偷祸害人了吗？这件事虽然过去很久了，但在我记忆中挥之不去。
我想，这件事一定会终生鞭策我、教育着我：不要被坏人的威逼利诱所压倒，要勇敢地站出来。因为那天在关键时刻，我没有站出来同坏人坏事作坚决的斗争；因此，那天我真后悔。
小学生描写自己作文500字 篇5
老师在台前黑板上吱吱喳喳地写着一道道数学题目，我只是斜睨着眼，不至几秒，便侧头继续看课外读物，顷刻间，老师突然倏地回首要我上前答题，那黑板写字声顿时如箭般刺向心坎，脸上一阵红、一阵白，恨不得找个地洞窜进去。
依稀记得，小学课程对我来说甚是简单，老师一题点即明白，或甚至可以举一反三。小学校园就如同一座枯燥乏味的游乐园，而种种说是多变的科目纲要，更好比平淡无奇的游乐设施，转眼间便已无人潮蜂拥而上。每每上课之时总以骄矜自大之眼神、态度，荒废一堂堂经老师苦心准备的课程；下课则以不屑的情态教导反应较迟钝的同学，以至于他们常受尖锐的打击。然而，日复一日，朋友渐渐离我而去、感情如止水般不再流动，而我的心则好比是一堵坚固的高墙，但却连一点风雨的考验 都承担不起，或许，我该让自己变得更好。
当我尝试垂首面对接踵而来的问题时，似变得如庖丁解牛般迎刃而解，有时更会有意想不道的双手，无形中为我指点、鼓励；当我试着花心血与时间指导一窍不通的伙伴时，似会在不知不觉中露出一抹灿烂的微笑，心中更是有说不尽的温暖。俗谚有云。俗谚有云：“满招损，谦受益。”谦逊是成功的不二法门，而帮助他人之际 更能领悟到自己的不足，当我让自己变得更好时，似有了新气象。
此时，老师再度询问数学题目是否了解，而我已能豁然达上标准答案。登时，那画上黑板的已不再是刀箭，而是足以使我奋发向上的原动力！
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