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【推荐】小学学作文600字合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学学作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
小学学作文600字 篇1
我的外婆住在乡下，第一次去外婆家时，我就盯上了小院里的那些小小的豆荚，托着下巴，一看就是大半天。
我给它起名叫“豆荚树”，外婆曾一遍遍地纠正我：“那不叫‘豆荚树’，是豆荚藤。”而小小的我完全没听进去，还傻傻地问：“外婆，豆荚里会不会结珍珠啊？”外婆抬起头笑眯眯地说：“你觉得它是珍珠，它就是珍珠喽！”我想了一会儿便跑了出去，折下一朵豆荚花在院子里玩耍。直到外婆出来叫我吃饭，我才小心翼翼地将花插在泥土里，默念道：“吃完饭我就来看你。”
走进屋里，穿着围裙的外婆正把饭菜一碟碟地从厨房端到客厅。小院里闪动着外婆忙碌的`身影，我走近外婆身旁，感受到了暖暖的亲情。满屋的饭菜香味，让人觉得格外亲切。外婆真是一个勤劳的人，她喜欢把家里打扫得一尘不染，喜欢在屋前屋后种菜，还经常给住在城里的我们捎一些她的“劳动成果”。有时，顽皮的我会把她辛苦种的菜踩得七零八落，但她却从来没有责备过我。
时光飞逝，我长大了，也懂事了，不会再把豆荚藤叫成“豆荚树”了。外婆搬家的那天，我在离开之前仔仔细细地把小院看了个遍，也许以后我们再也不会回来了。我环视着曾经和外婆一起生活的小院，目光落在给我的童年时光带来无限遐想和乐趣的“豆荚树”上，然后轻轻说了声再见。
不知不觉，外婆已经年逾花甲，看报纸时都要戴上老花镜了。每当看见外婆弯着腰背着妹妹的书包，手里还拎着重重的东西上楼时，我都想上前帮她一把。有一天，我忍不住问外婆：“外婆，您说，院子里的‘豆荚树’还好吗？”外婆抬起头笑了笑，说：“没人给它浇水、施肥，豆荚刚长出来，就被胡同里的孩子摘去玩了。”然后，她摘下眼镜又轻轻地说：“好久都没有看见它了，可能都枯死了吧。”
我想，外婆一定和我一样想念着院子里的“豆荚树”。其实，那天，我还想问外婆：“外婆，你还好吗？”我爱外婆家的“豆荚树”，更爱勤勤恳恳的外婆。
小学学作文600字 篇2
今年暑假，爸爸妈妈让我去学习打乒乓球。这是因为他们一直想找一个合适的运动给我锻炼身体，我体质不是很好，所以这个运动消耗体力不能太大；我眼睛有点近视，最好还有利于我的眼睛恢复视力。他们找了很久，经别人介绍，有一项运动正是这两点的结合，那就是打乒乓球。正好乒乓球跳来跳去，我们的眼睛要一直跟着它，可以达到恢复视力的效果而且还省体力呢！
八月中旬，我开始打乒乓球了。第一节课，老师先教我们怎样握拍，接着就开始练习接球。由于是第一次，所以不太顺手，前几个都没接到。我想：打乒乓球怎么这么难啊！突然我发现，老师发过来的球时间都是有规律的，球先在老师球台上跳一下，再在我的球台上跳一下，然后飞起来，这三点加起来正好是两秒钟的时间，我掌握了这一点，打得一溜一溜的。没等几分钟，一筐球就打得一干二净。第二筐，“敌人”出现了，这一次，我轻易的将他们一举拿下。心里想，原来，只要掌握了方法，打乒乓球就非常的简单了！不知不觉的，一个小时就过去了，第一节课结束。
随着一天一天的.练习，我已经可以和老师对打好几板了。有一次，我正在和老师对打，我站在右侧接球，老师突然发了一个球在左边，我伸出手臂，急忙接球。由于身体斜得太多，摔了一个大跟头，我刚把头抬起来，老师就使用了“黄金爆头”，一个球打到了我的额头上。我站了起来，头上起了两个包了，唉，命苦啊！经过不知多少次像这样的磨练，我的正手技术已经比较高了。老师就开始教我们反手了，和正手一样学握拍，接着接球。用反手接球，需要站在球台的左侧，将球往右边打。反手动作很容易学，我一下子就学会了，但是如果接不准，就会打到手指上，非常痛。需要一天一天的练习，才能免除这种痛苦。现在，如果周末有时间，我还会和爸爸妈妈“干”上一场呢，我心中小小的秘密就是，通过我自己的勤学苦练，那一天能打爸爸妈妈打得七零八落的。
从打乒乓球中，我收获了很多东西，它锻炼了我的身体，磨练了我的意志，我明白，只有付出，才会有回报，只有努力了，才会有成果，一份耕耘一份收获啊！
小学学作文600字 篇3
孩童时的我们，真的是每天都在寻找着刺激。
这不，那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了。
正在稻草堆玩得起劲的时候，看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去。我们捣它的老巢去，阿彬灵机一动，又是个捣蛋的好机会！于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土，只见不大的'洞穴里，满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了，便纷纷地各自向四处散去。
快拿稻草，将他们拦住！不知是谁喊了一声，一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈。我正有点纳闷的时候，旁边的阿文对我说：快点火啊！我愣了一下，但很快就拿出
打火机点了起来，干燥的稻草加上强力的东风，很快就形成了一片火海，我们在一旁兴奋地叫着：烧死你们！烧死你们！我看了一眼蚁穴，突然发现那些蚂蚁都改变了方式，又从稻草边缘各自向着中央聚拢，很快地形成了一个拳头大小的球，过了一会儿，借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候，发现黑球不断地向外滚去，直向我们逼压过来，还似乎在咆哮着。
同伴们还都在一旁尖叫着，围着的稻草很快就烧完了，缕缕白烟还在不时地冒着。不多时，那黑黑的蚁球在动了，我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音，还有那股焦味。但是黑球很快就裂开了，从里面爬出很多活着的蚂蚁，然后又迅速地往各方向逃去，真是大难不死啊！大伙儿都呆住了，似乎在观赏一幅旷世稀有的油画，空气似乎也凝固了。
外层的蚂蚁大概是成年的，而内层则是刚出生或还小的蚂蚁，它们为了能让自己的后代生存下去毅然牺牲了自己，那个蚁球，连着的是所有的蚂蚁的心，似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字：爱。那一刻我眼角有了一些湿润，不为别的，就为那群已经死去的蚂蚁。
良久，我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸
小学学作文600字 篇4
崔涂的《除夜有怀》描写的冬天是那么的凄凉，而孟郊的《苦寒吟》描写的冬天却是那么的美。冬天的颜色是什么？我左思考，右思考，也没思考出什么。只好出去观察入冬的景象。
呀，窗外正下着大雪。白花花的雪花随风飘落，像轻盈的鹅毛，似无瑕的玉石，又好像一个个调皮的娃娃，朝着我微笑呢！瞧，北风吹来，“鹅毛”在风中互相撞击，发出“喷喷”的声音，像贝多芬优美的乐章，又似维也纳动听的歌声。风吹到脸上，如同刀割一般，生疼生疼的，如同夏天火热的性格。哦，我明白了，冬天是火红火红的！
冬天值得观赏的不止是漫天大雪，还有雪后的景象。
雪停了，推开门，放眼望去，嘿，房顶上，马路边，都铺上了一层厚厚的雪。她给大地换上了前往冬天舞会的西装，给山伯伯穿上了冬天必备的棉鞋，给湖泊系上了温暖舒适的`领带.......小花小草都旧貌换新颜，换上了冬天带给他们的馈赠。哦，我明白了，冬天是雪白雪白的！
冬天雪后人们所干的事都是尤其有趣的。
雪后，小朋友们都争先恐后地冲出妈妈（爸爸）的怀里，投入冬天的怀抱。用自己清橙清橙的热情融化了冬天的寒冷，他们在雪地里堆雪人，打雪仗，像一只快乐的小鸟在天空中飞来飞去。转眼望向小街便道上，一位老人正捧着一杯热茶，准备递给一旁的小女孩。他用他橙色的热情融化了女孩心头的寒冷，温暖了她心田。哦，我明白了，冬天是清橙清橙的！
冬天的天空，也是独一无二的。
最后，仰头望向天空，发现碧空如洗，蔚蓝蔚蓝的，如同一块洁白的幕布。突然，天空下起了小雪。我仰头，任凭雪花渗入我的衣服里，围脖里......突然发现，雪花都变成了蔚蓝蔚蓝的了，似乎整个世界都成了蓝色的了。哦，我明白了，冬天是蔚蓝蔚蓝的！
冬天是红色的，白色的，橙色的，蓝色的……就像夏天五彩缤纷的彩虹！
小学学作文600字 篇5
“叮零零……”上课铃响了。语文老师夹着昨天考的语文试卷向教室走来，教室里顿时安静下来。同学们一边等老师评讲试卷，一边猜想老师今天又为我们带来怎样的笑声。
终于评讲到作文题了，只见老师憋足了长长的一口气，爆豆子般地读完了一位同学的作文，读完之后，老师早已满脸通红，气喘吁吁，嘴上直说：“累死我了，累死我了。”同学们早已笑得前俯后仰了，这时，老师才说明真相。原来老师读的这篇作文从头到尾都没有一个标点符号，所以老师也只好一口气把它读完，并说：“同学们，标点符号在一篇文章中是很重要的，像这种没有标点符号的文章如果再长一点，是会闹出人命的`。”同学们又是一阵笑声，连写这篇作文的小明也脸红得把头埋得更低了。在这愉快的笑声中，我们又学会了知识。
说到我们的老师，她可是一个时常给我们带来欢笑的“故事篓子”，老师平常总是在一个个充满笑声的故事中让我们明白学习中的很多道理，记得有一次老师在说句子生动性的同时，还举了一个例子，“每当我测验分数拿回家时，不同分数都代表着不同的体育项目，得80分以下是参与男子单打项目，得70分以下是女子单打项目，得不及格的是参加男女混合双打。”在场的学生个个捧腹大笑，老师还说这句话说得非常生动还富有幽默感，原来，是在说考试的不同得分遭到家长的不同打罚责骂，既让我们记住了这句话，又明白了说话要注意生动、形象的道理，有时老师总能在一次次笑声中让我们掌握明白这笑声背后的道理，有时老师也在一次又一次的课本剧中让我们扮演课文角色，去体验课文的感情，理解主人公的内心活动，却又让我们轻松地记住了课文知识。
我们拥有一个充满笑声的课堂，在一次次充满笑声的课堂中，我们像小鸟一样自由飞翔，像花儿一样茁壮成长。
课堂上的笑声，真好!
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