小学生介绍物品的作文300字精选
导语：世界上所有的东西都是奇妙的,必须反复琢磨才能明白。科学就是这样,只要你认真思去考,去探索,你就会明白。以下是关于介绍物品的作文,欢迎大家阅读!
【篇一：有趣的水果拼盘】
今天下午，我们开展了一个别开生面的活动——“有趣的水果拼盘”。
我们四人小组是由顾逸然、张含瑞、许炜佳和我组成的。我们的主题是：丰收的秋天。我们小组的水果拼盘与众不同，拼盘分上下两层，很有层次感和立体感，外层的大盘用桔子瓣做花边，里层的小盘是由橙子、小西红柿、葡萄、猕猴桃按从里到外的顺序排成的，盘子内还洒了一些红宝石般的石榴籽儿点缀，顿时满目生辉。看!我们的水果拼盘多像一个盛开的花朵，又像天空中的礼花，五颜六色晶莹闪亮，我们被自己的杰作陶醉了。
再看看其他组也很精彩，他们的主题有“党的关怀”、“霸王花”、“娃娃城”、“五彩的冬天”……每个人都认为自己的是最好的，难分高低，最后老师给大多数小组都发了花，表扬同学们丰富的想象力和创作热情。
在这个活动里每个同学都积极参与了，真是一次难忘的活动!
【篇二：粉笔】
“嗒嗒嗒!”老师拿着粉笔，在黑板上留下了一道道雪白的痕迹。我凝望着老师手中的粉笔，心中的感慨就不时回荡开来。
粉笔，他的身躯是洁白的，他的心灵也是洁白的。当他磨掉自己的身体，在黑板上成为漂亮的汉字时，他的地位，被提升了。他不再是一只普通的粉笔，他是一位敢以牺牲的英雄!
黑板上的字迹被擦掉时，他化成粉末消失了。他悲壮的一生，就这么过去了。他为了什么?只为在那漆黑的黑板上留下雪白的一笔吗?我想是的。即使他的功绩被抹去，即使他那雪白的一笔被抹去，上面的知识，也会深深地烙印在我们心里，久久不能忘怀。
其实，生活中也有很多那样的人，他们不愿庸庸碌碌地过一辈子，反倒愿意过那种短暂但又辉煌的生活。死，并不可怕，可怕的是过一辈子毫无光彩的生活。如果真是这样，还不如不活罢了。
【篇三：我的文具盒】
我有一个用塑料皮制作的文具盒，那是妈妈送给我奖励，它可漂亮啦!已经伴我学习二年啦!
它穿着绿油油的外衣，上面有一只白白胖胖的小熊，小熊双手张开，眼睛咪咪笑，嘴巴张着，好像在对我说：“主人!你要好好学习，天天向上!每天都要带着我哦!
我的文具盒功能非常强大，它分上下两层，另外还有五个按钮抽屉。我在第一层放了铅笔，第二层放尺子，抽屉里放橡皮和刨笔刀，这样是不是非常整齐呀!当我想写字的`时候，铅笔就帮我写出一排排整整齐齐的字;当我需要画直线的时候，尺子就出来帮我画出一条条笔直的线;当铅笔芯断了或者不好写的时候，刨笔刀就使出浑身力气帮我把铅笔刨好;而当我写错字的时候，那些五颜六色的橡皮就蹦出来牺牲自己为我擦掉错字。我现在真是一天也离不开它们了!
我的铅笔盒每天都陪伴我开开心心的上学、放学，我爱我的铅笔盒!
【篇四：泰迪熊】
在房间的窗边上——我在一次写作业时，不意间瞧见了它，泰迪熊。
它不是别人送的，也不是自己做的，是我写的作文第一次赚的稿费买的。
我把泰迪熊抱在怀里，你看，它的样子真的很有那种让人有幸福感。圆嘟嘟的小脸蛋，带着深有学问的眼镜，嘴角荡漾起自豪的微笑，胳膊夹着一本书，简直就像毕了业的泰迪熊。
每次，在我觉得很累，很想放弃自己许下的梦想，很想停下来休息的时候，却看见了泰迪熊，它坐在窗边，意味深长的注视着我，眼光里充满对我的期望。
我看到了不一样的泰迪熊，它的样子，像在告诉我离毕业时间的紧迫性;它那让人感觉有幸福感的样子和那充满自豪的笑容，像在告诉我坚持到最后就会有成功的笑容。我像得到了鼓励，抱着泰迪熊，感动的流下了泪水……
当我受委屈了，趴在床上忍声痛哭着。不哭了，便抬起头看到的是深情的泰迪熊;当我被老师表扬了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑够了，抬起头，看到泰迪熊欣喜的笑容。
幸福，是快乐的心灵密码。
【篇五：我是一台电风扇】
大家好，我是一个电风扇。
我有一个很大的保护罩，保护罩里有三个叶片。每当我快速转动叶片时，你休想再看清我的叶片。
我的护罩后有一个不大不小风机形状的东西，这是给我动力的电机。我的身上还有许多按钮，这些按钮控制我的运转。其中有个大的旋钮十分有用，它是定时按钮。在非常热的夏天，主人睡觉前可以按一下定时，到时间我就会停止转动，免得我不停的吹，把主人吹感冒了。我还有一个长长的“腿”，这个腿可是个魔术腿，通过调节它上面的一个旋钮，可以让我变得很高很高，也可以让我变得很矮很矮。我有一个很大的“大脚板”，它是圆形的，脚板下面有三个小轮。这可以让我移动时很方便。
主人很喜欢我，我也喜欢主人。
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