三人四足作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三人四足作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三人四足作文1
今天下午，我们班组织了三人四足比赛，大家一到楼下，就像从鸟笼里放飞的鸟儿，四处飞奔。
我们连忙找林老师要两条红领巾，组成一个小组，我是和玉琪、罗璇、王乐妍组成的一个小组。我们站在旁边，认认真真的绑着红领巾，而且，又从新把红领巾解开，我们生怕最后红领巾会解不开。开始了，我们摆好姿势，口令一下，我们拼命地向前走，可是，没走几步，就跌倒在地，这时，我们的身上扎满了操场上的一粒粒的“小颗粒”我心想：这样下去不是办法呀？要不，我们遍一个走路的节奏，和口号。于是，我把这个想法告诉了他们，他们听了连连点头说：“这个主意不错！”说干就干，我们先编一个节奏，我们想了想，这时，罗璇说：“我想到了，我们走路不是每次都是左一步右一步吗，所以，我们当左边（或右边）的脚抬起来就说一，当右边（或左边）的脚抬起我们就说二，这样连贯起来，就是一二、一二、一二。”我们听了，连忙鼓掌，接着，我们编口号了，我们又开始了我们的奇思妙想，突然，我说：“我知道了，我们想的口号可以与用在快输掉的时候，这组口号是：加油！加油！这就是我们对上天提示帮助我们的暗号。”大家异口同声说：“好！就这么定了吧！”我们按照刚才说好的事情做好。我喊一二三，我们闭上眼睛，向前走了几步，过了一会儿，我们觉得咱们还在继续前进，于是，慢慢的'睁开眼睛，一圈闯过去了，两圈闯过去了，第三圈，第四圈……后来洪亮组要向我们提出挑战，我们自信的同意了他们。比赛开始，我们那紧张的表情，一下子变得轻轻松松，这时，我们中间出了点小问题，我们淡定下来，去处理好这件事。不一会儿，我们又从回到自信向前跨了一步又一步，我们接近他们了，好！我们赢了！洪亮他们见了还是不服，需要在继续向我们提出挑战。我们还是坚定的答应了。老师的口令再次响起，我们的汗水再次紧张的留下。我们闭上眼睛，深呼吸，向前大踏步走去，虽然我们“敌人”的个子高，腿也就很长，垮的步子就越大。我越想越害怕，于是，我喊起口号说：“加油加油！”上帝看见了，念下了咒语，保佑、帮助我们。当我睁开眼睛的时候，我们已经比他们还要快，我简直不敢相信！但是，我跪了下来，给上帝磕头，因为我想谢谢上帝。
今天，林老师锻炼了我们的团结力量，对有些同学来说是特别难，对我们组来说很简单，举例来说：我们小组里的人都是一块玉的碎片，我们把它和在一起，黏在一起，他就成了一个好的玉，虽然还是有一点不好看，但是这块玉的心已经结在了一起，这就是团结！
三人四足作文2
今天下午，作文课一开始，亢老师就兴冲冲地宣布，要组织我们玩三人四足游戏。
听要玩游戏，大家喜悦地跳起来，欢呼着，高兴得仿佛要过年了，亢老师说道：“游戏规则是：每三个人为一组，并且要用绳子把三个人的四条腿绑在一起，哨声一响，开始往前走，哪一组到达终点用时最少的那一组获胜......”
亢老师问大家：“谁想先来玩这个游戏？”话音刚落，大家纷纷举手：“我要玩！我要玩！”亢老师先叫的这三个人是：张唐予、张嘉欣、曹洪越，亢老师准备好秒表，苏老师也准备好随时拍照片。
哨声一响，三个人就横七竖八朝终点冲去，为什么横七竖八，因为大家的腿都绑在一起，走起来可不就是歪歪扭扭，横七竖八嘛。一到终点，结果出来是8秒20分。欢呼声起来，简直能把教室天花板掀开！
这时，亢老师又叫了第二组，又是好多同学举手，老师在这些人中选了三个分别是：何洋照、张旭海、曹宇轩。这三个男生，兴致勃勃，摩拳擦掌，仿佛胜券在握。老师又叫到黄子浩来帮忙绑绳子，这个能干的家伙，出手麻利，动作洒脱，三下五除二就把他们三个人的四条腿绑了个结结实实。
哨声又一响，三位同学冲了出去，没走两步，何洋照摔倒在地上，半躺半坐的样子，其他两位同学也来不及把他拉起来，就这样别别扭扭地拖着他走向终点，一路艰辛啊！
亢老师又急又无可奈何，劝他们放弃，操心安全，结果他们压根不停下来，直向着胜利冲锋！比赛结束后，亢老师赶紧挤过来，担心地问何洋照：“没事吧！刚才摔疼了吗？”大家伙也是着急地问这问那，谁知他嬉皮笑脸地说：“一点也不疼，谢谢大家关心。只要我们赢了就好！”最后的结果出来是14秒26分，成绩虽然不怎么令人满意大家高高兴兴地给何同学加油。
比赛进行得如火如荼，比赛选手虎虎生威，啦啦队的同学们欢呼雀跃，喝彩声，加油声不绝于耳，真像煮沸了的一锅美味纷呈的火锅呀！
在结束时，亢老师宣布获胜的是第四组，并且为他们举行了“隆重”的颁奖典礼，他们每人得到了一个精美的笔记本奖品，教室里又是一阵欢腾。
老师宣布游戏结束了，好多同学依然沉迷游戏中，难以自拔。有几个同学竟然怀疑亢老师的手表走时不准，逗得大家哈哈大笑，老师也是笑岔气了。我感叹地说：“下次一定要拿第一，我很不服气哦！”
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